La historia de los estudios de comunicación en la escuela secundaria número 1 de Jiaocheng
En 1952, la escuela secundaria Jiaocheng inscribió oficialmente al primer grupo de estudiantes de secundaria después de la liberación, con tres clases. En este punto, la escuela secundaria Jiaocheng está en el camino correcto y logrando un progreso constante. En la década de 1950, además de prestar atención a la enseñanza, también concedíamos gran importancia a la educación moral de los estudiantes. En particular, las actividades de las "Cinco morales del amor" (es decir, amor a la patria, amor al pueblo, amor a la ciencia, amor al trabajo y amor a la propiedad pública) han dado a la escuela un espíritu escolar sencillo y un escenario próspero.
A finales de la década de 1950, bajo la influencia de las tres banderas rojas, profesores y estudiantes estudiaron y trabajaron al mismo tiempo, y participaron en muchas actividades colectivas a gran escala, como la fabricación de acero, el arado profundo y la construcción de embalses. construcción, que rompió el orden normal de enseñanza. En 1960, la escuela secundaria Jiaocheng estableció una clase de escuela secundaria por primera vez y se convirtió en una escuela secundaria completa. El entusiasmo de líderes y docentes por administrar escuelas es aún mayor. En particular, las actividades de aprendizaje de Lei Feng han promovido aún más el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente, y la calidad de la educación y la enseñanza escolares han mejorado constantemente. Esto ha sido elogiado muchas veces por el Comité Especial de Jinzhong. Especialmente la educación secundaria, que es un estandarte de la región de Jinzhong.
En 1966, la escuela comenzó a verse involucrada en los diez años de agitación de la Revolución Cultural, y la educación y la enseñanza se vieron gravemente perturbadas. Sin embargo, en las últimas etapas de la escuela, los estudiantes no solo aprendieron los conocimientos literarios necesarios, sino que también participaron en actividades como el estudio de la industria, la agricultura y el ejército, y también aprendieron una variedad de ricos conocimientos de producción.
En la década de 1980, se restableció gradualmente el estilo anterior de enseñanza, investigación y enseñanza, y se implementó por primera vez el sistema de nombramiento de docentes, que estimuló el entusiasmo de los docentes, los resultados de la enseñanza aumentaron año tras año y la escala de operaciones escolares ampliadas.
En la década de 1990, la escuela implementó un sistema de responsabilidad por grado para la gestión docente, participó activamente en nuevos experimentos de reforma curricular y fue elogiada muchas veces por la Comisión Provincial de Educación. La calidad integral de los estudiantes continúa mejorando y el desempeño docente ha ganado el campeonato en Luliang año tras año.
Con la llegada del nuevo siglo, la escuela se mantiene al día con la situación de la reforma educativa y promueve constantemente una educación de calidad; fortalece la gestión democrática y presta más atención a movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal; ética docente y lleva a cabo la actividad "Esforzarse por ser docentes" "Marcapasos de Alemania". En 2004, el desempeño educativo y docente mejoró a pasos agigantados. La escuela secundaria Jiaocheng se ha convertido en un estandarte de la educación secundaria en la ciudad de Luliang. Para el desarrollo sostenible de la escuela, en 2004, el comité del partido del condado y el gobierno del condado decidieron invertir en la construcción de un nuevo campus de la escuela secundaria Jiaocheng.
Con el fuerte apoyo del comité del partido del condado y del gobierno del condado y la gran preocupación de la gente del condado, después de más de dos años de construcción de la escuela, el nuevo campus de la escuela secundaria Jiaocheng con una inversión de 114 millones de yuanes se completó con éxito. El 1 de septiembre de 2007, la escuela secundaria Jiaocheng fue reubicada en su totalidad.