Cómo mejorar la capacidad de pensamiento lógico de las personas
¿Cómo mejorar la capacidad de pensamiento lógico de las personas?
(1) Ponte en el problema.
La forma más eficaz de activar tu pensamiento es meterte en el problema. Cuando hay problemas que deben resolverse, el pensamiento puede estar activo y la capacidad de pensar puede desarrollarse en el proceso de resolución de problemas.
Los problemas se pueden dividir en dos categorías: problemas de investigación científica y problemas de aprendizaje.
La investigación científica es un tema que se propone resolver las necesidades desconocidas de la sociedad. Por ejemplo, ¿cómo detectar el cáncer? ¿Cuáles son las causas del cáncer? ¿Cómo prevenir el cáncer? Estos problemas son precisamente los problemas que la humanidad no ha resuelto o los ha resuelto mal, y también son los problemas que la humanidad necesita resolver con urgencia.
Los problemas de aprendizaje son temas que se plantean para resolver incógnitas personales. Por ejemplo, si una pelota pequeña rueda por el suelo, ¿por qué rueda cada vez más lento? ¿Por qué hay sarro en el hervidor? ¿Por qué no realizar actividades extenuantes después de las comidas?
Se puede decir que la transformación de lo desconocido a lo conocido es la solución al problema. La solución de los problemas de investigación científica significa la llegada de invenciones y creaciones; la solución de los problemas de aprendizaje significa la transferencia de conocimientos de la sociedad a los individuos, es decir, la herencia del conocimiento. Se puede ver que el descubrimiento y la herencia de la verdad se realizan en el proceso de descubrir, analizar y resolver problemas constantemente. Es la actividad de pensamiento de resolución de problemas la que conduce al avance de la investigación científica y a la profundización del aprendizaje.
Debido a que los problemas son muy importantes en el aprendizaje y la investigación científica, los académicos nacionales y extranjeros en la antigüedad y en los tiempos modernos les conceden gran importancia.
(2) Insistir en el pensamiento independiente.
Cuando se trata de la independencia del aprendizaje, algunas personas dicen que la escuela primaria está dirigida por los maestros, la escuela secundaria está dirigida por los maestros y la universidad está dirigida por los maestros.
Esta visión muestra que durante el aprendizaje escolar, la independencia del aprendizaje se fortalece gradualmente. Después de graduarte, cuando llegas al trabajo, básicamente tienes que "caminar solo" en el estudio y el trabajo, es decir, tienes que descubrir y analizar problemas de forma independiente y resolverlos de forma independiente. Por lo tanto, durante los estudios escolares se debe prestar especial atención a superar la dependencia e insistir en el pensamiento independiente. Bajo la guía de profesores, piense de forma independiente y obtenga verdadero conocimiento a través de su propio trabajo mental. Sólo en el proceso del pensamiento independiente se puede desarrollar rápidamente la capacidad de pensar. Durante tus estudios en la escuela, con la guía de los profesores y la ayuda de los compañeros, debes pensar con audacia e independencia, porque si piensas mal, es más fácil corregirlo a tiempo. Si dependes de los demás durante mucho tiempo, tu capacidad de pensar sólo se deteriorará día a día.
Sólo insistiendo en el pensamiento independiente se puede desarrollar la capacidad de pensamiento hasta el nivel de la creatividad. La denominada creatividad o actividades creativas se refiere a la provisión de productos nuevos, originales y socialmente significativos. La ciencia se desarrolla a través de la creación continua sobre la base de la herencia. El conocimiento que aprendemos hoy es la creación de nuestros predecesores.
La creación o actividades creativas se basan principalmente en actividades de pensamiento creativo, que se caracterizan por la novedad y la originalidad. El pensamiento creativo sólo puede formarse en el proceso de pensamiento independiente. Aceptar los resultados del pensamiento de otras personas sólo puede llamarse aprendizaje o imitación. Si no puedes alcanzar el nivel de creatividad, siempre irás detrás de los demás.
(3) Aprender algo de ciencia del pensamiento.
En la práctica a largo plazo, los seres humanos han hecho algunos resúmenes científicos de formas de pensamiento, leyes y métodos a través de experiencias exitosas y lecciones fallidas. Debido a la complejidad del pensamiento, este resumen es sólo preliminar, pero es un activo extremadamente valioso para la sociedad humana. Al heredar esta riqueza, podemos poner nuestro pensamiento en el camino científico lo antes posible, de modo que los estudiantes de secundaria puedan dar un salto cualitativo en su aprendizaje y entrar en un ámbito superior.
(4) Estudiar el proceso de pensamiento específico.
Las formas, leyes y métodos de pensamiento siempre se reflejan en el proceso de pensamiento específico. Por lo tanto, sólo puede captarse en actividades de pensamiento específicas, convirtiéndolo en algo concreto de carne y hueso, en lugar de unas pocas reglas o definiciones abstractas.
(5) Enriquecer continuamente el conocimiento y mejorar la calidad del conocimiento.
El conocimiento y la capacidad son complementarios entre sí. Un conocimiento rico y profundo sin duda promoverá el desarrollo de la capacidad de pensamiento.
La gente suele decir que los conceptos son las células del pensamiento. Si no dominas conceptos y principios, tu pensamiento no podrá avanzar debido a la falta de "materias primas" necesarias para pensar. Por ejemplo, aprender física es imposible si no se dominan los principios, las fórmulas y las actividades de pensamiento para la resolución de problemas.
Imagínese una persona que no conoce el axioma de la congruencia de los triángulos, ¿cómo puede realizar actividades de pensamiento ante la prueba de la congruencia de los triángulos? La razón por la cual muchos estudiantes tienen baja capacidad de pensamiento es un conocimiento básico deficiente. Un científico australiano lo expresó muy bien: "El desarrollo del pensamiento científico de los adultos sólo puede alcanzar la altura en la que los cimientos establecidos durante la juventud puedan sustentarlo. Los cimientos mencionados aquí, por supuesto, incluyen conocimientos básicos".
(6) Mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
Cuando un concepto se forma a partir de la comprensión de las características esenciales de un tipo de cosa, ¿qué se utiliza para determinarlo y expresarlo? Usa palabras para expresarlo. Los conceptos expresados en palabras son las "células del pensamiento". Las palabras se combinan de cierta manera para expresar un significado determinado y se convierten en oraciones. Las oraciones forman además grupos de oraciones, párrafos y artículos. Las personas dependen del lenguaje para preservar todo tipo de conocimientos que han adquirido. Los estudiantes dependen del lenguaje para transmitir este conocimiento preservado, transformando así el conocimiento social en conocimiento personal. El intercambio de ideas y experiencias entre personas también se basa en el lenguaje y la escritura. Las personas suelen utilizar el lenguaje para recordar, pensar e imaginar, posibilitando así las actividades intelectuales.
Prueba de Pensamiento Lógico 2
1. Los elefantes son animales y los animales tienen patas. Por tanto,
Los elefantes tienen patas.
Mi secretaria no tiene edad para presentarse a las elecciones. Mi secretaria tiene un cabello hermoso. Entonces,
Mi secretaria es una chica menor de 21 años.
Los comercios de esta calle casi no tienen luces de neón, pero todos tienen toldos. Por eso,
Algunas tiendas tienen toldos o luces de neón.
Algunas tiendas cuentan con toldos y luces de neón.
4. Todos los A tienen tres ojos, y este B también tiene tres ojos, entonces,
Este b es lo mismo que a.
Las patatas son más baratas que los tomates. No tengo suficiente dinero para comprar dos libras de patatas. Entonces,
No tengo suficiente dinero para comprar una libra de tomates.
Puede que tenga o no suficiente dinero para comprar una libra de tomates.
6. Willie Mays era un bateador de béisbol tan fuerte como Stan Moser. Stan Moser era mejor bateador de béisbol que la mayoría. Por tanto,
Willie Mays debería ser el mejor entre estos deportistas.
Stan Moser debería ser el mejor entre estos jugadores, especialmente en la competición nacional.
Willie Mays era mejor bateador de béisbol que la mayoría.
7. Un músico de alto nivel toca música clásica. Para convertirte en un músico de alto nivel, debes practicar tocando. Por lo tanto,
Tocar música clásica requiere más tiempo de práctica que tocar jazz.
8. Si tu hijo es malcriado, darle nalgadas le hará enojar; si no es malcriado, darle nalgadas te hará arrepentirte. Pero o está mimado o no. Entonces,
Azotarlo hará que te arrepientas o que él se enoje.
Darle nalgadas puede que no le sirva de nada.
9. Un cuadrado es una figura angular. Esta forma no tiene ángulos, por lo que
esta forma es un círculo.
No hay una conclusión definitiva.
Esta forma no es un cuadrado.
10. Grenville está en el noreste de Smithtown y el estado de Nueva York está en el noreste de Smithtown. Por lo tanto, Nueva York está más cerca de Greenville que de Smithtown.
Smithtown está situado en el suroeste de Nueva York.
Nueva York no está lejos de Smithtown.