Editorial de Educación Popular Matemáticas de la escuela primaria Documento de examen final de cuarto grado Volumen 2

0,38+0,06=0,44 (155+20)-65= 64,2+5,7= 543-27-73=

0,97-0,09=0,86 12,8-9,86= 17,05-4,58 = 9800÷25÷4=

3,5+0,6=4,1 5-0,15= 4,35+5,36= 99×66+66=

0,81+0,09= 0÷78 = 50-20÷5= 35×25×4=

En segundo lugar, utilice la ecuación recursiva para calcular. (12')

72-3×8÷6 3600÷(20-5) (4527) ÷(21-18)

86,7-(14,3-3,8 ) 60-(12,87+0,75) 95,6-(26,3-8,3)

¿Se te ocurre una forma sencilla de calcular el siguiente problema? (12')

25×5+74×5+5 6,74+12,62+24,38+3,26

87-2,123-0,877 30,65-(7,65+5,4)

(48)×125 32×38+32×62

Por favor, rellena este formulario. (13')

1, la letra indica que la ley de distribución multiplicativa es ().

Hay ()0,01 en 2.0.28, 1 yuan equivale a 2,4 centavos y el decimal es () yuan.

3. Un ángulo de 160 grados es () grados más pequeño que un ángulo recto.

4. Expande de 0,36 a 100 veces y mueve el punto decimal un lugar hacia la izquierda.

5.9.0968 tiene un decimal (), dos decimales () y un número entero ().

6. En un triángulo rectángulo, un ángulo agudo es 550 y el otro ángulo agudo es ().

7. Tintín y Dongdong construyen un cuadrado con personajes de juguete, con 13 en cada lado de la capa más exterior. Hay () muñecos en la capa más externa y () muñecos en todo el cuadrado.

8. Basado en que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180, encuentra la suma de los ángulos interiores de las siguientes dos figuras.

Trapecio () grados, pentágono () grados.

Elija uno de cinco o tres (escriba el número de la respuesta correcta entre paréntesis). (10')

1, el decimal 20.090 se simplifica a ().

A, B, C, dos coma nueve

2, 4,03 ampliado a 100 veces es ().

0.043 B, 403 C, 40.3

3. Dos triángulos en () pueden formar un paralelogramo.

a, igual base, igual altura, igual área, exactamente igual.

4.72 es igual a ().

a, 0,720 B, 7,2 C, 721000

5, 80,614 se lee como ().

Respuesta, 80.614b, 80.614

c, 80.614

Por favor, haga un juicio (marque "√" si es correcto, "×" si es correcto) equivocado). )(8')

1, agregue "0" o elimine "0" al final del decimal y el tamaño del decimal permanecerá sin cambios. ( )

2. Utilice tres pequeños palos de madera con longitudes de 13 cm, 20 cm y 6 cm, conectados de un extremo a otro.

Puedes hacer un triángulo. ( )

Las unidades de conteo de 3.0.26 y 0.260 son diferentes. ( )

4. Una línea recta es un ángulo recto. ( )

7. Compare el tamaño, complete "

2051000○2.05 0.7 9675438+000 8.75kg○875g

0.99○1.12○0.120 200 hectáreas ○2 Kilómetros cuadrados.

0.61.1.067900079

8. Marca la ubicación de cada edificio en el plano (8') según la descripción de la niña >9.El promedio. La propiedad de computadoras por cada 100 hogares en la comunidad de Baihua de 2002 a 2006 se muestra en la siguiente tabla.

(8')

1. De 2002 a 2006, la propiedad promedio por cada 100 hogares en la comunidad de Baihua aumentó ().

2. De () a (), la propiedad promedio de computadora fue la que menos aumentó. La posesión promedio de computadoras fue la que más aumentó de () a ().

3. Con base en la información de la figura, se puede predecir que la cantidad promedio de computadoras por cada 100 personas en la comunidad de Baihua en 2007 será aproximadamente ().

Taiwán.

X. Resolución de problemas (12')

En el primer semestre del año escolar 2006, los estudiantes de la Clase E donaron todo el dinero que ganaron vendiendo productos de desecho al Proyecto Esperanza. Los detalles son los siguientes:

Una botella de plástico llamada papel usado se tira fácilmente a la basura.

Ingreso (RMB) 47,75 25,2 68,4

1. ¿Cuánto menos cuesta vender papel usado en la categoría E que vender botellas de plástico?

2. ¿Cuánto más dinero gana la categoría E vendiendo papel usado y botes de basura que vendiendo botellas de plástico?

3. ¿Cuánto donó la Clase 1** de 4E al Proyecto Esperanza?