¿Dónde está la segunda aula de Bozhou College?
El 2 de marzo, Bozhou College celebró su segunda reunión de capacitación sobre sistemas de aula en la sala de conferencias de la biblioteca. Xu Jianzhong, Secretario del Comité de la Liga Juvenil de la Universidad, Shi Nan, Jefe de la Sección de Gestión Comunitaria, Liang Yao, Secretario del Comité de la Liga Juvenil, Sheng Nan, Jefe Adjunto de la Sección de Organización y Publicidad, secretarios de las ramas del Partido A la reunión asistieron varios departamentos, consejeros y más de 400 representantes estudiantiles. La reunión estuvo presidida por Heather.
Al comienzo de la reunión, Shi Nan explicó brevemente la descripción general del segundo sistema de aula. Espera que los profesores y estudiantes en el lugar puedan aprender activamente y promover plenamente el plan de estudios de la segunda aula, la vitalidad de las organizaciones de base y la construcción inteligente del trabajo de la liga.
Qian, responsable del funcionamiento del sistema Second Classroom, explicó en detalle la arquitectura de la plataforma en torno a cuatro aspectos: qué es Second Classroom, el sistema Second Classroom de nuestra escuela, qué modela la plataforma trae y cómo utilizar los conceptos, mecanismos operativos, principios operativos de Second Classroom, y se proporcionaron demostraciones en el sitio y orientación detallada sobre los procesos de operación en línea de las actividades de Second Classroom, como el inicio de eventos, la participación en eventos, el inicio de sesión y el registro. salida, resumen de actividades y gestión de crédito. Después de la capacitación, Qian tuvo un intercambio con los profesores y estudiantes presentes sobre temas como la solicitud de créditos y el análisis de datos, y el ambiente fue cálido.
Liang Yao pronunció un discurso de conclusión. Enfatizó que la "Transcripción del Segundo Aula" es una parte importante de la ingeniería del sistema educativo de los colegios y universidades. Todos los departamentos deben implementar activamente el sistema de segunda aula y promover la interacción e integración entre la segunda aula y la primera.
La convocatoria de este encuentro de formación propicia la profundización de la docencia en segunda aula, la promoción del crecimiento integral de los estudiantes del Colegio y la mejora continua del efecto de la cultura educativa.