¿Por qué se dice que la forma fundamental de promover la integración de la educación china y occidental es dejar de lado las definiciones de educación china y occidental?

La educación es un tema muy candente en este momento. Tanto el gobierno nacional como las familias individuales están muy preocupados por la educación de los niños, que está relacionada con el desarrollo futuro del país. La combinación de educación china y occidental es también un método de enseñanza muy novedoso. De hecho, la esencia de la integración de la educación china y occidental es abandonar la definición de educación china y occidental. Los buenos métodos educativos tienen algo en común y no debería haber distinción entre los métodos chinos y occidentales. Sólo sin una definición podremos integrar verdaderamente los dos métodos educativos y mejorar las capacidades de enseñanza.

En los últimos años se han creado varias escuelas de educación internacional. Al reclutar estudiantes, estas escuelas internacionales siempre se jactan de integrar la cultura y la educación china y occidental. La integración de la educación china y occidental en realidad significa que la educación china y la educación occidental aprenden una de otra en términos de métodos de enseñanza, en lugar de integrar contenidos de aprendizaje. Lo que debemos hacer es aprender los excelentes conceptos y métodos educativos de la cultura occidental para mejorar la calidad de la educación.

A algunas escuelas internacionales a menudo se les ocurren algunos conceptos novedosos al reclutar estudiantes. Por ejemplo, los dos conceptos educativos de aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje basado en investigación pueden parecer novedosos, pero en realidad no han aprendido sobre la educación occidental de alta calidad, y mucho menos sobre la integración de los dos tipos de educación. Cuando a estos métodos educativos se les dan algunos nombres extranjeros, se han definido la educación china y la educación occidental.

Cuando tratamos la teoría educativa occidental, deberíamos utilizarla en la práctica y no como una exposición de referencia. En el proceso educativo, las escuelas no deben intentar imitar métodos educativos extranjeros. La educación debería centrarse más en la reforma y la innovación. Por lo tanto, cuando aprendemos excelentes conceptos y métodos educativos occidentales, no debemos copiar su modelo, sino aprender esos métodos educativos. ¿Por qué se puede educar a un niño excelente? Piénselo de nuevo. Si queremos criar a un buen niño, ¿qué tipo de método educativo deberíamos utilizar? La imitación pura puede no ser adecuada para los niños de nuestro país.