¿Por qué escribir narrativas educativas?

Cámbiate a ti mismo. Una vez que los detalles triviales de la vida educativa se conectan con las historias, pueden volverse vívidos. En la narración y reflexión continuas, la mentalidad del maestro comienza a volverse pacífica, el comportamiento del maestro comienza a cambiar, el mundo espiritual del maestro comienza a enriquecerse gradualmente y toda la vida del maestro se aclara.

Influir en los demás. Al contar historias, los profesores muestran a los demás su vida educativa vívida y real. A medida que se desarrolla la historia y avanza la trama, los corazones interactúan entre sí en un sentido real de la vida. Sólo así podremos inducir a otros a tener una comprensión profunda de la historia, resaltar los sentimientos subjetivos escondidos en el corazón del narrador y de los lectores y enriquecer gradualmente el difícil pensamiento educativo.

Educación para el logro. A través de una valiosa reflexión, los escritores pueden restaurar teorías educativas difíciles y aburridas en historias, hacer que los puntos de vista abstractos y complejos sean fáciles de entender y, al revelar experiencias individuales, explorar un método que pueda penetrar la vida educativa y esconder en la experiencia la profunda filosofía detrás de ella. para lograr un cierto sentido de educación.

? Por lo tanto, Max van Menen dijo: "La mejor manera para que los profesores participen en la investigación práctica es contar y seguir contando historias educativas reales".