¿Qué huele a plan de lección de jardín de infantes?
Como educador silencioso y dedicado, a menudo necesita preparar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede seleccionar y utilizar adecuadamente métodos de enseñanza para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es un plan de lección de jardín de infantes que compilé en What Smells. Espero que sea útil para todos. Plan de lección 1 de What Taste Kindergarten
Objetivos de la actividad
1. Experimentar el sabor y aumentar la experiencia del gusto.
2. Saborear y distinguir los sabores ácido, dulce, amargo, picante y salado.
Preparación de la actividad
1. Poner agua de diferentes sabores en 5 tazas.
2. Imágenes: expresiones agrias, dulces, amargas y picantes.
Proceso de la actividad
1. Entender los 5 sabores
1 Mostrar 5 tazas
Profesor: ¿Cuáles son los diferentes sabores en estos? ¿5 tazas? Pon agua con diferentes sabores como agria, dulce, amarga, picante y salada. ¿Quieres saber en qué taza están escondidas?
2. Pide a los niños que piensen en formas de identificar los cinco olores.
2. Distingue los 5 sabores
1. Ahora invita a los niños a ser cocineros e intenta descubrir a qué sabe el agua de la taza.
2. Invita a los niños a pasar al frente y probar la comida, y cuéntales sobre los cinco sabores que prueban: ácido, dulce, amargo, picante y salado.
3. Experimenta 5 sabores
1. Pide a cada niño que pruebe por sí solo los cinco sabores diferentes.
2. Profesora: Niños, ¿podéis contarnos con vuestras expresiones qué sabor acabáis de probar?
3. Pide a los niños que expresen varias expresiones, y los demás niños adivinan qué tipo de sabor saborean: ácido, dulce, amargo, picante o salado.
Luego piensa en tu propia expresión después de probarlo.
IV. Ejercicios divertidos
1. Profesora: ¿Qué probaron los niños hoy? ¿Cuál te gusta?
2. Maestro: Los niños han probado estos sabores. Ahora pídeles que piensen en las sensaciones de los sabores que probaron.
Relaciona las expresiones correspondientes en la imagen. conectado.
5. Resumen de actividades
Pide a los niños que compartan entre ellos cómo se sienten al probar diferentes sabores. What Taste Kindergarten Lesson Plan 2
Objetivos de la actividad
1. Experimentar el sabor y aumentar la experiencia gustativa
2. Saborear las diferencias entre ácido, dulce, amargo y picante y olor salado.
3. Aprende caracteres chinos relacionados.
Preparación de la actividad
1. Comida: limón, plátano, melón amargo, jengibre, ciruela salada.
2. Varias tarjetas de caracteres chinos para ácido, dulce, amargo, picante y salado.
Proceso de la actividad
1. Muestre manzanas cortadas en trozos pequeños para animar a los niños. para saborearlos interesan.
Tono de juego del profesor: ¡Yo! Manzanas deliciosas, ¿quién quiere probarlas?
(Pide a cada niño que lo pruebe y diga el sabor.)
2. Sabor: dulce, ácido, amargo, picante y salado
(1) Maestro, aquí hay muchas cosas ricas ¿Qué tal? ¿Quién quiere comer?
(2) Pide a cinco niños que se paren frente al escenario y el maestro les permitirá probar comida con diferentes sabores.
Recuerda a todos los niños que presten atención a sus expresiones.
(3) Sabor: limón, plátano, melón amargo, jengibre, ciruela salada.
3. Aprende caracteres chinos relacionados.
(1) Reconocer los caracteres chinos según las imágenes: agrio, dulce, amargo, picante, salado
Espino (ácido), azúcar (dulce), melón amargo (amargo) , chile (picante), sal (salado).
(2) La maestra muestra la comida y pide a los niños que encuentren los caracteres chinos relacionados con el sabor.
4. Juego de operación infantil
Los niños trabajan en parejas, una persona dice los caracteres chinos y la otra encuentra las tarjetas de caracteres chinos.
Intercambia roles y juega una y otra vez.