Plan de enseñanza "Una Lila" en el primer volumen de lengua china para segundo grado publicado por People's Education Press
Análisis de libros de texto:
"A Lilac" es un poema infantil del primer volumen de la Edición Educativa de Jiangsu para segundo grado.
Cuenta la historia de un niño que plantó una lila. Lila plantada frente a la ventana del maestro
Expresa los verdaderos sentimientos de los niños de alabar al maestro
y amar al maestro. Este poema está lleno de infantilismo. inocencia
Inocencia infantil
Sabor infantil
Cada palabra es pura y clara
La imaginación poética es rica
Hermoso
Apropiado
Es un buen material didáctico para que los estudiantes respeten a sus profesores.
Amor a los profesores.
Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de leer "Zhu, Tipi" y otras 8 palabras. Una palabra nueva. Puede escribir 10 palabras como "descansar" y "estirar".
2. Leer y recitar el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y experimentar los sentimientos profundos entre profesores y alumnos.
3. Tener deseo de respetar a los profesores.
Puntos clave:
Domina nuevas palabras y experimenta las emociones profundas entre profesores y alumnos al comprender por qué los niños plantan lilas para sus profesores.
Dificultad:
Si bien comprendemos la expresión de los deseos de los niños al plantar lilas para la maestra, también podemos apreciar el cuidado habitual de la maestra hacia los niños.
Horario de clases:
2 horas de clase.
Proceso de enseñanza:
Primera lección
1. Representar emociones y revelar temas
1. Música "Siempre que paso" " Frente a la ventana del maestro", tutor: El maestro es como un trozo de tiza, dibuja un arco iris y derrama sudor; el maestro es como un barco, que nos lleva al océano del conocimiento. Un grupo de niños encantadores plantó una lila para estos maestros trabajadores (el material didáctico mostró una lila y la música se detuvo)
2. La maestra presentó lilas al azar a los estudiantes y escribió en la pizarra: Una lila . Lila, enseñando "cepa".
2. Guía para mirar imágenes y leer el texto por primera vez
1. ¿Miras las ilustraciones y hablas de lo que ves en las imágenes? (Diga por nombre)
2. ¿Qué puede hacer esta lila plantada por los adorables niños por la maestra? Entremos juntos en el texto.
3. Lee el texto libremente y usa pinyin para leerlo.
4. Alfabetización
(1) Muestra las palabras, léelas libremente, nómbralas y conduce el tren para leer.
De puntillas con una sonrisa sobre las ramas y las hojas del pequeño patio, tienes una ventana.
Descansa, canta y florece en silencio. Gracias por tener sueño. /p>
Cuidarte y eliminar la fatiga. Parpadear es fragante y dulce.
(2) Habla sobre algunas buenas formas de recordar estas nuevas palabras.
5. Lee nuevamente el texto y haz preguntas y preguntas que no entiendas mientras lees.
6. Clasificar problemas y resolver problemas sencillos.
2. Estudia la primera sección
1. Lee el texto como más te guste y piensa: ¿Quién plantó lilas? ¿Dónde plantarlo? Encuentra ese segmento natural.
2. Guíe la lectura del primer verso y comprenda ¿por qué es necesario ponerse de puntillas?
3. Guía de recitación.
4. ¿Qué deben hacer los niños por la maestra plantando una lila frente a la ventana de la maestra? Estudiaremos nuevamente en la próxima clase.
3. Guía de escritura
1. Muestra “yuan, excepto, estirar, descansar, descansar, tú”.
2. Cuéntanos ¿qué descubriste?
3. Redacción estándar: extensión, patio e interés.
4. Los estudiantes practican la escritura y reciben orientación aleatoria.
Lección 2
1. Repaso y consolidación
1. Dictar palabras: El pequeño patio se extiende hacia ti para eliminar el descanso
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Plan de lección "Plan de enseñanza "A Lilac" para la versión en chino de segundo grado de People's Education Press", ¡de Internet!
2. Consultar entre vosotros en la misma mesa.
3. Recita el primer verso.
2. Lea el texto intensivamente y obtenga ideas mientras lee.
1. Lea el texto libremente, discuta en grupos e informe a toda la clase.
(1) ¿Qué le aportó Lila a la maestra? Utilice “——” para subrayar las oraciones del texto.
(2) Colabora para rellenar la tarjeta de herramientas de aprendizaje
Plantamos una lila en el jardín pequeño, le dejamos ramas y hojas verdes (), y la dejamos susurrar () , deja que las pequeñas flores florezcan por todo el árbol (), deja que su fragancia floral ().
2. Maestra: Estos son los lindos deseos de los niños ¡Cuántas ganas tienen de decirle estos deseos a la maestra! Elija la sección que le guste y léala a su pareja para leer los sentimientos.
3. Informar la lectura en voz alta y guiar a los estudiantes a leer en voz alta según sus preferencias.
Sección 2: Aprovecha la bondad y la belleza.
Sección 3: Comprender la enseñanza "cansada", ¿por qué se cansan los profesores? Cambie la palabra por "cansado". Lea el tono suave.
Sección 4: Entendiendo el “cuidado”, ¿qué le importa al docente? Hable sobre su impresión sobre los maestros que se preocupan por los niños. Proporcionar patrones de oraciones: cuando..., profesor..., para entender "cuando".
Sección 5: La noche es tarde, las estrellas tienen sueño y el maestro todavía está trabajando ¿Qué quieres decirle o hacerle? Los estudiantes escriben algunas oraciones.
4. Resumen: Estaba tranquilo a altas horas de la noche y la maestra todavía estaba trabajando seriamente bajo la lámpara. Las hermosas lilas le dieron a la maestra el respeto, el amor y el cuidado de los alumnos.
5. Integra tus propias emociones en el poema y lee el texto emocionalmente.
6. Leer en voz alta de forma colectiva y emocional.
3. Acumulación y expansión
1. Recitar uno o varios versículos favoritos.
2. Recuerda las pequeñas cosas de tu vida diaria de estudio que el profesor se preocupaba por ti y escribe tus sentimientos.
4. Guía de escritura
1. Muestra “dulce, canción, líder, soñolienta”.
2. Cuéntanos en qué crees que se debe prestar especial atención.
3. Modele palabras que los estudiantes encuentren difíciles.
4. Los estudiantes escriben y los profesores brindan orientación y comentarios aleatorios.
5. Escribiendo en la pizarra:
Una lila
Amor y respeto
Niños————Maestra
Cuidado