¿Qué es la psicología infantil?

La psicología preescolar se refiere a la ciencia que estudia el desarrollo psicológico de los niños desde el nacimiento hasta el preescolar. La psicología del desarrollo de niños en edad preescolar es un curso teórico básico importante para los estudiantes de educación preescolar, y también es una ciencia altamente práctica. Los materiales didácticos de expansión no son solo cursos básicos para que los estudiantes ingresen al campo de la educación preescolar, sino que también tienen un cierto papel rector para los profesionales. Pueden ayudar a los maestros de preescolar a guiar el desarrollo psicológico de los niños de acuerdo con leyes objetivas, evitar la ceguera en el trabajo y mejorar la calidad de vida. efectividad de la educación.

La importancia psicológica del desarrollo de los niños en edad preescolar;

1. La psicología del desarrollo de los niños en edad preescolar es un tema básico relacionado con el desarrollo psicológico de los niños. No solo presenta el camino del desarrollo psicológico de los niños. , también presenta el estado de la investigación en este campo. A través de esta materia, podemos tener una comprensión integral y sistemática de la psicología infantil y formar un contexto correspondiente.

2. La aplicación práctica de este tema también es muy sólida. Hay muchos experimentos y juegos relacionados, que son muy interesantes y pueden promover mejor la relación entre los tutores o cuidadores directos y sus hijos.

3. A través de él, podemos comprender el estado psicológico y los fenómenos de los niños en las distintas etapas posteriores al nacimiento, así como las reacciones psicológicas de los niños cuando están a punto de enfrentarse a la mayoría de los acontecimientos de la infancia. Puede promover mejor el desarrollo psicológico temprano de los niños, esforzarse por establecer una psicología saludable en la primera infancia y tratar de garantizar que los niños tengan buenos valores, perspectivas de la vida y visión del mundo en su futuro crecimiento y desarrollo.

4. El contenido de cada capítulo está organizado en base a los conocimientos y teorías básicos del desarrollo psicológico de los niños en edad preescolar, esforzándose por presentar de manera integral las leyes y características del desarrollo psicológico de los niños en edad preescolar y sentar una base sólida para el formación de una visión correcta de la infancia y la base teórica.