Preguntas del examen parcial de idioma chino de segundo grado

Las siguientes son las preguntas de la prueba de mitad de período para el segundo volumen de idioma chino para el segundo grado de People's Education Press que compilé. Bienvenido a navegar.

1. Puedo leer Pinyin y escribir palabras. (8 puntos)

zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào

　( ) ( ) ( ) ( )

shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

　( ) ( ) ( ) ( )

2. Puedo poner una “√” debajo de la sílaba correcta en braille. (13 puntos)

Hermoso (huá huà) Viaje (xínɡ hánɡ) Forma (zhuànɡ zuànɡ)

Refrescante (shǎnɡ shuǎnɡ) Luchar por (zhēn zhēnɡ) Color claro (qiě qiǎn)

　Banco (hánɡ xínɡ) Capital (dōu dū) Transporte de personas (bēi bèi)

1. Se necesita mucho esfuerzo para avivar el viento con un ventilador (shān　shàn), Entonces la gente inventó el ventilador eléctrico (shān　shàn). 2. Con la hermosa música, los estudiantes bailaron alegremente.

3. Elegiré la palabra correcta para completar ( ). (8 puntos)

Palabras de Shen Shen Keke

　( )Open( )Mingyi( )Shuyi( )Douxiang( )Fat( )

( )Mano ( ) Por favor, dame una ( ) estrella ( ) Caoyu ( ) libro ( )

Gobernanza de Taiwán ( ) charla sobre insectos ( ) plana ( ) ( ) enfermedad

Cuatro, compara y luego formar palabras. (8 puntos)

Área ( ) Hacer ( ) Descansar ( ) Sobresaltar ( )

Ju ( ) Hacer ( ) Cuerpo ( ) Enfriar ( )

Afuera ( ) Succión ( ) Suo ( ) Li ( )

Chu ( ) Ji ( ) Sui ( ) Ji ( )

5. Puedo escribirlo así. (13 puntos)

1 Ejemplo: muchos, muchos, muchos

Feliz_________ Serio_________ _________ _________

Hermoso_________ Date prisa_________ _________ _________

2. Lo cambiaré por una nueva palabra antes de formar palabras. Por favor, preste atención. (9 puntos)

Agregue uno más, por ejemplo: Esposo──(Piel)(Piel) Nuevo Currículo Estándar No.1

Orden──(　)(　) Porque── ( )(　)　Sí──(　)(　)

Restar uno por uno, por ejemplo: coax—(***)(一***)

Tao──( )(　) Zanja──(　)(　) Cigarra──(　)(　)

Cámbialo, por ejemplo: Fen──(Furioso)(Volador)

Sed──( )(　) Poe──(　)(　)　Spec──(　)(　)

6. Puedo escribir palabras con significados opuestos. (8 puntos)

Rápido—( ) Retiro—( ) Triste—( ) Animado—( )

Muchos—( ) Negro—( ) Curvo—( ) Entusiasta—( )

7. Completa las siguientes palabras.

(20 puntos)

　( ) Brillante ( ) Brillante ( ) Nuevo ( ) Colorido

Luz ( ) Gloria ( ) Linterna ( ) Lago ( )

Escénico manchas ( ) Árboles ( ) Paisaje ( ) Montañas ( )

( ) Alto ( ) Luz ( ) Valle ( ) Escalar y sentarse ( ) Vista ( )

Desde ( ) Desde ( ) ( ) Largo ( ) Corto ( ) Ejército ( ) Caballo

Diez ( ) Diez ( ) Tres ( ) Dos ( )

Ocho, seré compañía. (8 puntos)

1 Canta ordenador y lleva un bolso de cuero

Haz patrones y sujeta una chaqueta de cuero

Aprende la Ópera de Pekín y cómete la luna

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Hacer los deberes Mirando los pasteles de luna

2. Hermosas piedras celebran el Año Nuevo en serio

Beijing limpio habla a toda prisa

Pájaros felices y felices Clase

Vacilación y caminata extrañas en el aula

9. Puedo organizar las siguientes palabras en una oración fluida. (6 puntos)

Ejemplo: Muchos jóvenes montan a caballo en el prado. Muchos jóvenes montan a caballo en el prado.

1. La bandera roja de cinco estrellas ondea con el viento brillante_______________________________

2. ¿Es tuyo este estuche_____________________________

3. ¿Qué tan pequeña es la vitalidad? Ah Tenaz____________________________

10. Agregaré puntuación correcta a las oraciones. (4 puntos)

1. Hay un pájaro cantando en el árbol fuera de la ventana ( ) 2. ¿Puedes ir conmigo a la casa de Xiaogang mañana ( )

3. Las nubes en el cielo parecen gallinas por un rato, y como ponis por un rato, que bonitos son ( )

4. Hay libros chinos, de matemáticas y de música en mi mochila ( )

10 1. Puedo escribir oraciones según el patrón. (4 puntos)

Ejemplo: Xiaogang es mi buen amigo. Mi buen amigo es Xiaogang.

1. Wang Dingding es el miembro del comité laboral de nuestra clase. ____________________________

2. Mi madre es Zhang Hua. ______________________________________________

12. Puedo escribir oraciones más vívidamente. (4 puntos)

Ejemplo: El monito come uvas. El pequeño mono se comió las uvas a grandes bocados.

1. El profesor está corrigiendo los deberes. ____________________________

2. Hay muchas flores en el jardín. __________________________________________

13. Escritura silenciosa de poemas antiguos (6 puntos) "Grass"

__________________________________________

__________________________________________

14. Completa el espacios en blanco según el contenido del texto. (12 puntos)

(1) Nosotros, los niños, ______ chaquetas acolchadas de algodón, _______ nuestra casa, nos apresuramos a ______ a ________ primavera.

(2) Los niños corren a perseguir la mariposa amarilla, ____________________________.

(3) Llevando el _________ viejo, _______ las espinas en el camino, mira, el _______________ en los pétalos es el _________ que roció. (4) Archer inventó ____________________.

15. Lee atentamente el pasaje. Podrás responder las siguientes preguntas. (15 puntos)

Cuando se trata de pájaros carpinteros, todo el mundo los conoce. Es un famoso médico de árboles y los árboles sonreirán cuando lo vean.

¡El pájaro carpintero es muy capaz de deshacerse de los insectos! ¡Tiene muchas armas mágicas en su cuerpo! Tiene una boca de cincel que es afilada y larga y puede cortar la corteza dura. Tiene una lengua de gancho que se puede insertar en la corteza del árbol para atrapar plagas. Tiene dos orejas de agárico y ningún sonido de las plagas que se esconden en la madera puede escapar de sus oídos. Oirá el sonido y picoteará la corteza para atrapar enemigos potenciales y dará en el blanco con perfecta precisión. También tiene un par de ganchos de hierro. Aunque sus patas son cortas, es muy fuerte y poderoso una vez que trepa al árbol, puede agarrarse firmemente al tronco.

Con estas armas mágicas, los pájaros carpinteros comen alrededor de 1.900 insectos cada día. Ha salvado tantos árboles enfermos. Es realmente un insecto general asombroso.

1. El "Control general de plagas" en el ensayo es _______ (2 puntos)

2. Recopilé dos modismos ____________ y ​​____________ del artículo (2 puntos)

3. El "General de Control de Plagas" tiene muchas armas mágicas, son ____________._____________. Los usos de estas armas mágicas son _____________, ____________, _________ y ​​________. (8 puntos)

4 También conozco a otros “Generales de control de plagas” (2) ________________________________________________________