Libros de texto de escuela primaria de segunda mano
La primera es la particularidad de los propios materiales didácticos. Hoy en día, de vez en cuando se realizan reformas curriculares y se agregan, eliminan y actualizan contenidos. Los materiales didácticos de esta sesión podrán no ser aplicables a la próxima sesión. Ésta es la actualidad de los propios materiales didácticos. ¿No puede el profesor simplemente volver a publicar el contenido agregado, eliminado o actualizado? Vaya, yo también solía pensar lo mismo, pero el conocimiento de los libros de texto no es un uso único para los estudiantes individuales. Es necesario leerlo repetidamente y dominarlo de manera gradual y sistemática.
Los materiales redistribuidos por los profesores están más o menos intercalados en los libros de texto, entonces, ¿pueden los estudiantes de primaria y secundaria asegurarse de que se mantengan en su lugar? Según mi experiencia de aprendizaje, un libro está lleno de diversos artículos, suplementos y notas. Accidentalmente dejé caer un material complementario y lloré durante mucho tiempo. Al final, te lo quitarán para la siguiente sesión. Es mejor comprar uno nuevo y concentrarse en dominar nuevos conocimientos.
Además, ¿cómo gestionarlo? La gestión y ejecución de la circulación del material didáctico probablemente sea del profesor de la clase, ¿no? En una clase de 40 estudiantes, hay 40 libros de texto para cada materia, con un total de 120 volúmenes. ¿Cuántas porciones por año? Los libros deben registrarse, almacenarse y limpiarse. ¿De quién es este trabajo? Por favor designe a una persona dedicada a administrarlo, que puede formar una pequeña biblioteca si el director es el responsable, entonces realmente simpatizo con el director.
Finalmente, mi opinión es que salvo en materias de uso intensivo de conocimientos, la circulación de material didáctico en otras materias es más práctica. No es necesario tomar muchas notas ni leer muchas referencias, por lo que el libro en sí se puede guardar y ver, y la experiencia del usuario es mejor. Debido a que la tasa de uso es baja, las condiciones higiénicas son relativamente buenas.
En resumen, la visión de la circulación de libros de texto es maravillosa, pero ciertamente es difícil implementarla. Se deben considerar los costos laborales, la carga de aprendizaje de los estudiantes, la higiene y la preservación de la biblioteca. Espero que haya una solución sistemática y factible, al igual que la clasificación de basura actual, respaldada por procedimientos operativos y situaciones reales, y que la gente esté formando gradualmente nuevos conceptos y hábitos.