Plan de actividades de la reunión de clase de 5 temas
1. Plan de actividades de la reunión de clase temática
1. Ideología rectora: la gratitud es una virtud tradicional de la nación china, una hermosa emoción, una especie de cultivo y un estado. "Ser agradecido, el amor durará para siempre", "Ser agradecido, estar contento y apreciar la felicidad" son virtudes transmitidas de generación en generación por los descendientes chinos. Una persona que siempre está agradecida, una persona que sabe ser agradecida, debe ser una persona con una personalidad sólida y debe tener un encanto de personalidad extraordinario. Por eso, este mes, en torno al tema "Aprende a ser agradecido con los demás y construye un campus armonioso", la escuela lleva a cabo una serie de actividades de "Educación de la Gratitud" entre los estudiantes, implementa "educación emocional" y cultiva una "cultura de la gratitud". en el campus. A través de una serie de actividades como honrar a los padres y agradecer las enseñanzas de los maestros, ayudamos a los estudiantes a comprender que su crecimiento es inseparable de los esfuerzos de sus padres y la guía de los maestros para que valoren el buen ambiente de vida y aprendizaje existente; y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la familia, la escuela y el sentido de responsabilidad.
2. Tema de la actividad:
Aprender a ser agradecido con los demás y construir un campus armonioso.
3. Lema de la actividad:
Deja que la gratitud crezca contigo y conmigo.
IV. Equipo de Actividad:
Líder del Equipo:
Líder Adjunto del Equipo:
Planificación de la Actividad:
Miembros:
Verbo (abreviatura de verbo) Disposición de la actividad:
(1) Etapa de publicidad
1. Convocar una reunión de educación moral y hacer un buen trabajo en. Organizar educación para la gratitud. Trabajo de propaganda y movilización.
2. Organice ventanas publicitarias con el tema "Acción de Gracias" en cada clase, cuelgue pancartas con el tema de Acción de Gracias y publique la "Propuesta de actividades educativas de Acción de Gracias" para crear una atmósfera de agradecimiento en el campus.
3. Cada clase entregará una pizarra educativa especial sobre gratitud y la escuela organizará inspecciones y evaluaciones.
4. Cada clase utiliza la clase de música y el tiempo de preparación de campanas para cantar canciones de Acción de Gracias.
(2) Etapa de organización e implementación
1. Convocar a una reunión de clase temática con el contenido de “Historias de Piedad Filial” e “Historias de Gratitud” Un moderador y actas de la reunión. son obligatorios Después de la reunión, la reunión de clase Presentar los materiales al Departamento de Educación Moral.
2. Realizar la actividad “Yo aporto a la clase, muestro amor a mis compañeros”: cada uno hace una buena acción para la clase o compañeros cada semana.
3. Cada clase organiza a los estudiantes para que vean una película educativa sobre la gratitud.
(3) Etapa de fortalecimiento y profundización
1. Organiza un concurso de ensayos con el tema de la educación en "gratitud" como unidad de clase y selecciona dos ensayos excelentes de cada clase para presentar. Departamento de Educación Moral.
2. Concurso de oratoria "Oda a la bondad": Cada clase utiliza la sala de lectura de periódicos para organizar un concurso de oratoria de gratitud (cada grado organizará sus propios arreglos según la situación, esta actividad no se contará en la puntuación total.)
(4) Etapa de resumen de actividad
Cada clase enviará los materiales resumidos escritos de las actividades educativas de gratitud de este mes al Departamento de Educación Moral.
VI.Notas:
1. El Departamento de Educación Moral organiza diversas actividades educativas de manera unificada, enfocándose en los cinco eslabones de planificación, implementación, inspección, evaluación y recompensa. La implementación de este plan se incluirá en la evaluación de clase.
2. Fortalecer el seguimiento dinámico de actividades, retroalimentación de información y recolección de materiales por grupos de grado.
3. Cada maestro de clase es responsable de la implementación de las actividades de educación de la gratitud en su clase, hace un buen trabajo en este trabajo y organiza a los estudiantes para que estudien el plan de implementación detenidamente, hagan arreglos específicos y inspeccionar y supervisar.
4. El profesor responsable de las actividades debe cooperar estrechamente con el profesor de la clase para realizar el trabajo y prestar atención a la eficacia de las actividades.
2. Plan de actividades de la reunión de clase temática
1. Garantía de tiempo La escuela llevará a cabo una reunión de clase temática cada dos semanas desde el comienzo de este semestre.
2. Tema de la reunión de clase
El contenido y la forma de diseño de la reunión de clase deben seleccionarse de acuerdo con la situación real, como el grado, la clase, la edad del estudiante y las características psicológicas. Es necesario regular el comportamiento de los estudiantes de manera oportuna y captar oportunamente la clase y los aspectos más destacados de los estudiantes, brindar educación de manera oportuna y apropiada, dar ejemplo y ejercer su papel radiante y líder. Este semestre se realizarán principalmente actividades educativas de encuentros de clases temáticas desde los siguientes aspectos:
1. Este es el contenido principal de la reunión de clase, que principalmente brinda educación sobre publicidad y orientación sobre importantes temas nacionales e internacionales o los requisitos laborales generales de la escuela.
2. Educación estandarizada diaria. Con el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" como contenido principal, ayuda a los estudiantes a internalizar buenos hábitos de estudio, hábitos de comportamiento, hábitos de comunicación, hábitos de vida, hábitos laborales y hábitos estéticos. a la alfabetización básica.
3. Educación moral de calidad. Determine los temas según las estaciones, festivales y aniversarios, como "cumpleaños de la fiesta", "día del maestro", "día nacional" y "4 de mayo, día de la juventud". Ahora la escuela tiene muchos festivales propios, como el "Festival de Arte del Campus", el "Festival Juvenil de Ciencia y Tecnología" y el "Festival de Deportes". El tema también se puede determinar en función de días temáticos, como el "Día Mundial del Medio Ambiente", el "Día de la Tierra" y el "Día sin Tabaco", para educar a los estudiantes de manera específica para que puedan apuntar alto, luchar por la superación personal, y ser estrictos consigo mismos.
4. Educación jurídica en seguridad. Combine simulacros de seguridad escolar y capacitación legal para cultivar la conciencia legal y de seguridad de los estudiantes, y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley y la protección de la seguridad.
5. Educación en salud mental. Es necesario popularizar los conocimientos básicos de la salud mental, dominar el sentido común de la salud mental, cultivar la sólida personalidad y la buena calidad psicológica de los estudiantes y brindar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz antes del examen de nivel académico del tercer año de la escuela secundaria. .
6. Educación de ideales y creencias. Proporcionar una perspectiva científica del mundo, una visión de la vida y una educación en valores a los estudiantes que se gradúan del tercer grado de la escuela secundaria, para que los estudiantes puedan establecer ideales y creencias socialistas y planificar científicamente sus ideales de vida antes de ingresar a la educación superior.
7. Educación espiritual nacional. Debemos implementar concienzudamente el "Esquema de implementación para promover y cultivar la educación espiritual nacional en las escuelas primarias y secundarias", tomando la educación patriótica como núcleo y aprovechando los festivales importantes como oportunidades para cultivar la autoestima, la confianza en sí mismos y el orgullo nacional de los estudiantes.
8. Educación en integridad. Llevar a cabo la educación sobre integridad necesaria cada semestre para permitir a los estudiantes establecer el concepto de integridad, defender las tareas y exámenes de integridad y crear una buena atmósfera de integridad en el campus.
9. Normas de clase y educación disciplinaria. Concéntrese en las reglas de la clase, la disciplina o temas candentes, claves y difíciles entre los estudiantes en una determinada etapa, como la dfd, las interacciones sociales prohibidas y las herramientas de entretenimiento, el amor de los cachorros, los juegos en línea, etc.
10. Ordenación del trabajo diario en clase. Utilice reuniones de clase temáticas para manejar asuntos de clase y organizar actividades de clase, como disponer asientos, elegir cuadros de clase, discutir y formular reglas de clase, movilizar o resumir salidas de primavera, salidas de otoño, encuentros deportivos, celebraciones de festivales y otras actividades.
3. Requisitos específicos para el diseño de reuniones de clase temáticas
1. Una reunión de clase temática exitosa debe ser novedosa, distintiva, vívida y acorde con el espíritu de la época. El tema debe escribirse en la pizarra o mostrarse mediante PPT para que los estudiantes puedan comprender los problemas y las tareas de un vistazo.
2. Rico en connotaciones. Para educar verdaderamente a los estudiantes, las reuniones temáticas de las clases deben ser concretas y convertirse en contenidos verdaderamente significativos. Por lo tanto, los materiales seleccionados deben ser verdaderos, típicos y vívidos, no secos ni aburridos, ajustarse a las características de la edad y el nivel psicológico de los estudiantes, y ser persuasivos y contagiosos.
3. Varias formas. El contenido de la reunión de clase temática debe expresarse en formas específicas. Por lo tanto, es fundamental seleccionar correctamente y diseñar cuidadosamente el formato de la reunión de clase temática. La forma de las reuniones de clases temáticas generalmente incluye actividades, arreglos, distribución del personal, distribución del lugar, atmósfera y ritmo.
4. Integre la virtud con el placer: la reunión de la clase temática debe ser animada y animada, y evite convertir la reunión de la clase temática en una "reunión de revisión" o "reunión de crítica". Al diseñar inteligentemente las actividades de las reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden recibir educación emocional, de voluntad y moral durante las actividades, lo que promueve el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física.
4. Evaluación de la eficacia de las reuniones de clase temáticas
1. En principio, las reuniones de clase se llevan a cabo de acuerdo con el plan formulado por el departamento del mismo nivel. Si se requiere algún cambio, el departamento del mismo nivel debe ser notificado con anticipación y aprobado.
A las clases que no se les permita cambiar el tema sin autorización se les descontarán 2 puntos de la clase.
2. Si el profesor de la clase no organiza la reunión de clase a tiempo, o la organización es caótica y el efecto es pobre, se descontarán 5 puntos por cada clase.
3. La reunión de clase temática debe resaltar el tema, y el tema debe escribirse en la pizarra o proyectarse. En caso contrario se descontarán 2 puntos.
4. Después de la reunión, se deben proporcionar resúmenes y comentarios oportunos y se deben enviar los materiales relevantes de manera oportuna. En caso contrario se descontarán 5 puntos.
3. Plan de actividades de la reunión de clase temática
Primero, venimos de todas partes del mundo, tenemos diferentes personalidades y el destino nos une para formar una familia unida y amigable. . Compañeros de clase, nuestra nueva gran familia se ha establecido desde hace un mes. ¿Cuál es tu impresión de ella?
2. Ensayo
Cuando eres joven anhelas crecer, pero no puedes ocultar tu infantilismo. Eres apasionado pero a veces te pierdes. Ves esos factores discordantes en tu vida diaria de estudio y cooperas con tu pareja para realizarlos.
Por favor, mira el siguiente conjunto de bocetos y analiza el comportamiento de los personajes.
En tercer lugar, analice el comportamiento de los personajes del boceto.
Requisito: Dar tres minutos para discutir y luego comunicarse.
IV.Actividades para establecer el estilo de clase y las reglas de clase
El profesor explicó el "estilo de clase" y la "disciplina de clase", y todos intercambiaron ideas y llegaron a un consenso. Incluyendo regulaciones y recompensas y castigos.
5. Disfruta de la canción "My Deskmate"
En los últimos tres años de la escuela primaria, caminaremos de la mano, compartiremos las alegrías y las tristezas, y componeremos el música de la amistad. Somos hermanos y hermanas, somos socios cercanos. Unos años más tarde, cuando miremos hacia el pasado, nos sentiremos más cálidos; dentro de unos años pensaremos en nuestros queridos compañeros de clase y de escritorio.
6. Discurso: ¿Cómo deben comunicarse los estudiantes entre sí?
La canción “My Deskmate” nos hace sentir el valor de la amistad. En nuestras interacciones diarias, a veces hay algunos conflictos entre compañeros. Hablemos de cómo comunicarnos con la otra parte.
Marx dijo: "La gente no puede vivir sin la amistad, pero no es fácil conseguir una verdadera amistad. La amistad requiere lealtad para sembrar, entusiasmo para regar y comprensión para cuidar".
Suhomlinsky decía que sólo quien respeta a los demás tiene derecho a ser respetado.
A la hora de tratar con los demás, no sólo debes pensar en ti mismo, sino también en los demás; ser honesto con los demás y aprender a comprender.
Crear una relación interpersonal cálida y armoniosa depende del esfuerzo conjunto de todos nosotros.
Las relaciones interpersonales cálidas y armoniosas hacen que las personas se sientan bien.
7. Concurso de Talentos - Plato de Frutas
No falta belleza en el mundo, pero lo que falta son ojos para descubrir la belleza. Usamos nuestros ojos para descubrir la belleza, nuestro corazón para sentir la belleza y nuestras manos para crear belleza. A continuación, hagamos una competencia de talentos: hacer un plato de frutas.
Los niños y las niñas hacen cada uno una serie y compiten. Los jueces determinarán el ganador y el subcampeón.
Por favor, explique la creatividad del concursante.
8. Hablemos de: ¿Cómo darle brillo a la clase?
Nuestra clase es un cuerpo vivo, y nosotros somos la sangre de este cuerpo vivo. Debemos seguir suministrando nutrientes a este cuerpo vivo para que pueda crecer sanamente.
Por favor, hable sobre cómo puede agregar gloria a nuestra clase.
La actividad es la característica y fortaleza de nuestra clase.
Esto es un reflejo de la vitalidad de los jóvenes y una manifestación de la inteligencia de las personas.
Aprenda felizmente y esté de buen humor todos los días, y su eficiencia de aprendizaje será eficiente.
Pero las actividades inadecuadas también pueden afectar a nuestro aprendizaje y dañar la imagen de la clase, por lo que debemos mantener un buen equilibrio.
“Estamos en el mismo barco y hemos estado practicando durante ochocientos años. Es el destino estar juntos”.
Toda la clase es de un solo corazón y una sola mente, y esperamos con ansias nuestra clase cuando pasemos al siguiente piso.
9. Elección del Comité de Clase
¡Demuestra tu coraje y confianza, capacítate y sirve a la clase! ¡La elección de cuadros para la Clase 4 (2) ha comenzado! Para establecer aún más el sentido de propiedad de los estudiantes, brinde a cada estudiante la oportunidad de mostrar sus talentos, de modo que cada estudiante tenga la oportunidad de participar en la selección de cuadros de clase. Los cuadros de clase adoptan este semestre el "reclutamiento competitivo".
4. Plan de actividades de la reunión de clase temática
1. Hacer que los estudiantes se den cuenta de que la vida no es fácil y afronten los contratiempos de la vida con una actitud correcta.
2.Hacer que los estudiantes comprendan que alcanzar sus ideales requiere mucho esfuerzo.
3. Lograr que los estudiantes se atrevan a afrontar sus propias carencias y busquen activamente ayuda para alcanzar sus objetivos ideales.
4. Anime a toda la clase a hacer todo lo posible y luchar por la victoria en el examen de ingreso a la universidad.
2. Formato de las reuniones de clase
Juegos, discursos, intercambios docentes-alumnos e intercambios de estudiantes.
En tercer lugar, el anfitrión
Líderes principales de la clase
Cuatro. La ubicación de la reunión de clase
Aula asistida por multimedia.
Proceso de reunión de clase de verbos (abreviatura de verbo)
1. Recordar los sueños de la infancia
Esta reunión de clase trata principalmente sobre sueños. Hablando de sueños, tuvimos muchos sueños hermosos cuando éramos niños. Mirando hacia el futuro, comencemos mirando hacia el pasado...
2. Juego "El viaje de las rosas"
La rosa es un símbolo de felicidad, pero todo el mundo quiere hacerlo. Elige esta flor de la felicidad. Debajo de la rosa hay un tallo espinoso. "Journey of Roses" es un juego de simulación que permite a los estudiantes experimentar las dificultades del crecimiento.
El juego es cruel. Aquellos que puedan cumplir los requisitos pueden correr hasta el final y aquellos que no puedan cumplir los requisitos serán eliminados. Así es la vida. Los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. Por lo tanto, sólo cortando espinas y avanzando podremos abrazar nuestros ideales.
3. Vuelo de ensueño
Cada uno tiene su propio sueño. Tener un sueño trae una especie de motivación, una especie de motivación para seguir avanzando.
En esta sesión, a través de la interacción entre el anfitrión y los estudiantes, los estudiantes hablaron principalmente sobre su lugar ideal y los motivos de este deseo, y también expresaron qué tipo de persona querían ser en el futuro. .
A lo largo de esta sesión, los estudiantes pensaron más seriamente en sus vidas futuras y tuvieron más claridad sobre su dirección futura. Creo que los esfuerzos decididos obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Finalmente, los estudiantes pegaron los barcos de papel que simbolizan sus sueños en el mapa de China, declarando su determinación con acciones. ¡El barco ideal zarpa en este momento!
4. Ante las carencias, pide ayuda.
Los estudiantes de la clase hablaron libremente sobre las dificultades que encontraron en su estudio y en su vida en esta etapa, y buscaron ayuda de compañeros y profesores en el momento.
5. Ceremonia de toma de juramento
Para lograr nuestros grandes objetivos, debemos trabajar juntos, hacer lo mejor que podamos, trabajar duro y hacer realidad nuestros sueños. Haremos lo mejor que podamos y nunca nos rendiremos. De ahora en adelante afrontaremos el pasado con menos arrepentimientos, el presente con menos desperdicio y el futuro con más sueños.
Unamos nuestras manos, desafiemos los límites y naveguemos con valentía con las expectativas de líderes, maestros y padres. Usaremos nuestros esfuerzos para apoderarnos del destino, usaremos nuestra confianza para proyectar la gloria del mañana y escribiremos una página gloriosa en el desarrollo de la Escuela Secundaria XX.
5. Plan de actividades de la reunión de clase temática
La lectura tiene un gran impacto en el crecimiento de las personas y, muchas veces, un buen libro puede cambiar la vida de una persona. La lectura también es una forma importante para que las personas aprendan y vivan. La rica acumulación de lecturas es una garantía eficaz para mejorar la calidad de vida y el nivel moral de las personas, ampliar sus horizontes de conocimiento y cultivar sentimientos nobles. 1. Propósito de la actividad:
El propósito es crear una atmósfera cultural positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada en el campus, estimular el interés de profesores y estudiantes por la lectura y permitir que los libros extracurriculares abran una ventana y una puerta para los niños, enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y hacerles experimentar verdaderamente que nuestro crecimiento es inseparable de la lectura.
2. Tema de la actividad:
El sonido de los libros es fuerte y crecemos felices.
3. Disposiciones de la actividad:
La primera etapa:
1. Abrir un pequeño supermercado de libros (recolectar libros donados por los estudiantes para que todos los lean).
2. Publicar un periódico de pizarra con el tema “La lectura acompaña mi crecimiento”.
3. Regala un buen libro al supermercado de libros de la clase.
4. Aprovechar al máximo el papel del rincón de libros de clase y de la biblioteca escolar, y leer más y mejores libros.
5. Preste atención a recopilar y organizar información sobre las actividades del Festival de Lectura de manera oportuna y escribir notas de lectura.
6. Sigue leyendo durante 20 minutos todos los días.
La segunda etapa:
Organizar actividades para guiar la lectura: organizar eficazmente a los estudiantes para que lean según las características de su edad.
1. Disfrute del maravilloso mundo de los libros y sienta la diversión de los libros en las historias (principalmente historias idiomáticas).
2. Lee poemas antiguos para cultivar buenos hábitos de lectura, y no leas sin escribir.
3.Desde los aspectos de historia, geografía, militar, actualidad, vida, literatura, medicina, ciencia, etc. , elige un tema de interés para leer y realiza un informe de lectura.
4. Lleve a cabo actividades de lectura y aprendizaje de modismos, utilice la lectura matutina, clases de actividades y otras formas para organizar a los estudiantes para que lean, digan y interpreten modismos, y anime a los estudiantes a estudiar modismos en serio.
5. Los estudiantes dedican algún tiempo a leer poesía clásica todos los días. Acérquese a los escritores de poesía; comprenda a los autores de poesía y oriente a los estudiantes para que acumulen poesía clásica.
6. Todo alumno debe realizar un buen plan de lectura. (Ayuda de los padres) Cuatro. Los requisitos de la actividad esperan que todos los estudiantes le den gran importancia, participen activamente y tengan el coraje de innovar, para que realmente puedan disfrutar de la lectura y crecer en ella.