Resumen del trabajo del profesor de la clase al final del segundo volumen del segundo grado.

El tiempo fluye rápidamente como agua corriente. Un período de trabajo ha terminado. Mirando hacia atrás en el trabajo del período pasado, he ganado mucho en el ". Resumen del trabajo". Entonces, ¿cómo escribirlo? El siguiente es el resumen del trabajo del maestro de la clase al final del segundo volumen de segundo grado que preparé para ti.

Resumen del trabajo del profesor de la clase al final del segundo volumen de segundo grado 1

Los niños de segundo grado se encuentran en una etapa importante de sentar las bases. Como líderes y organizadores de la clase, me esfuerzo por hacer mi trabajo meticulosamente. Para trabajar mejor y mejorarnos en el futuro, ahora resumiremos el trabajo de este período:

1. Fortalecer la educación regular

Este semestre, nuestro campus también está experimentando un cambio climático. -Cambios estremecedores: edificios de enseñanza recién pintados, cultura colorida del campus, pasillos artísticos... todo es para que los estudiantes tengan un ambiente de aprendizaje superior, pero todos nuestros estudiantes son niños de áreas rurales y están acostumbrados a ser libres en En casa, es difícil formar buenos hábitos de comportamiento de una vez. Por esta razón, aprovecho cada oportunidad educativa para dejar que la "conciencia convencional" penetre en el corazón de los niños. En primer lugar, aproveche al máximo el tiempo educativo, como las reuniones matutinas y las reuniones de clase. Mientras enfatiza la educación sobre seguridad, deje que los niños discutan por sí mismos: ¿Cómo caminar por el pasillo? ¿Cómo cuidar el campus? ¿Cómo interactuar con la gente? No adoctrino ciegamente a los niños, sino que les dejo distinguir el bien del mal, formando una cultura de "alguien elogia a las buenas personas y las buenas acciones, y alguien se da cuenta del mal comportamiento". En segundo lugar, fortalecer los ejercicios de rutina diaria de los estudiantes, como: insistir en comprobar periódicamente cómo los niños guardan sus útiles escolares antes de ir a clase y alentarlos a organizar cuidadosamente sus escritorios y sillas después de clase. En particular, llevamos a los niños a hacer cola, gimnasia y ejercicios oculares. Con el esfuerzo conjunto de profesores y alumnos, nuestra clase ganó el primer lugar en el grupo de año en la competencia de gimnasia escolar. Los niños estaban muy animados y entusiasmados por hacerlo. ejercicios superiores.

Sobre esta base, combinado con el llamado a la selección regular de clases escolares, nuestra clase se enfoca en cultivar una opinión pública colectiva correcta y guiar a los estudiantes para que evalúen algunos fenómenos en la vida de clase y el aprendizaje. normas de comportamiento, captar los modelos, dar ejemplos, hacer pleno uso de la herramienta de elogios, dejar que los niños vean sus propios puntos brillantes a través de la observación y la comparación, comprender sus propias deficiencias y la dirección de esfuerzos futuros, para que nuestra clase pueda mejorar la disciplina. y se pueden formar buenos hábitos inicialmente.

2. Utilice acciones para transmitir amor

Solo cuando los estudiantes realmente experimenten el amor del maestro por ellos se sentirán inspirados a amar a los demás, amar al colectivo y servir al colectivo. Solo con el amor Con la inspiración de los profesores se puede perfeccionar cada vez más la personalidad de los estudiantes y desarrollar plenamente su inteligencia y sus talentos.

Durante el período de revisión final, muchos niños tuvieron fiebre y resfriados. Un día después de la escuela, Meng Xiangdi vomitó sobre la mesa, las sillas y los pasillos. El aula de repente se animó y algunos estudiantes se pusieron de pie. Se levantó y miró a su alrededor, algunos hablaron entre sí y varios estudiantes sentados a su lado fruncieron el ceño, volvieron la nariz y se dieron la vuelta. Rápidamente me acerqué a él y le pedí a un estudiante que lo ayudara a enjuagarse la boca. Rápidamente tomé el trapeador para limpiar la suciedad. El olor de la suciedad entró directamente en mi nariz, se me revolvió el estómago y quise vomitarlo varias veces. Después, eduqué a los estudiantes que para conseguir el amor de los demás, primero hay que amar a los demás. Para obtener ayuda de los demás, primero debes ayudar a los demás. Lo gratificante es que los estudiantes aprendieron a utilizar acciones para cuidar y ayudar a los demás. Un día, Wang Jianbin volvió a vomitar. Cuando entré al salón de clases, varios estudiantes se reunieron a mi alrededor y me dijeron que rápidamente tomé un trapeador para limpiar la suciedad, pero me dijeron que un compañero ya había quitado la suciedad. Hay amor en los corazones de todos los estudiantes y se ha formado un buen estilo de clase en el que tú te preocupas por mí, yo me preocupo por ti, tú me ayudas y yo te ayudo.

El amor de los maestros debe ser más profundo, más amplio y más desinteresado que el amor maternal. Los maestros no sólo aman a esos niños inocentes y vivaces, sino que también dan más amor a aquellos niños que tienen dificultades de aprendizaje. Hay un estudiante llamado Zheng Liang en mi clase. Puede equivocarse en ocho de cada diez palabras al realizar los exámenes. Sus estructuras izquierda y derecha están escritas al revés y, a menudo, comete errores al copiar del libro. Me comuniqué con los padres muchas veces. Resulta que el niño está más gordo y se enfermará cuando llegue a casa. Con hambre, me acuesto en cuanto estudio.

Los padres también estaban indefensos y los niños también estaban angustiados. Después de algunas veces, perdí la confianza y tenía muchas ganas de rendirme, pero el sentido de responsabilidad del maestro no me lo permitió, así que tomé medidas para realizar el estudio. Un miembro del comité se sienta con él en la misma mesa para ayudarlo con sus estudios. No solo orienta sus estudios en la escuela, sino que también utiliza el boletín escolar para contactar a los padres y orientarlos sobre qué ejercicios deben hacer con sus hijos. Hágale las preguntas más simples en clase y háblele algunas veces durante la clase. Cuando tenga Felicítelo a tiempo por cada pequeño progreso, para que pueda tener confianza en sí mismo. Después de un arduo trabajo, Zheng Liang ha progresado más que antes. Rocíe amor a cada estudiante, para que pueda crecer sana y robustamente bajo el sol del amor.

3. Presta atención a la construcción de la cultura de clase

Al comienzo del año escolar, organicé a todos los estudiantes de la clase para arreglar el aula de manera que cada pared y rincón del aula tiene contenido educativo y es rico en contenido educativo. Durante el arreglo específico, según las características de los estudiantes de la clase, debemos centrarnos en el panorama general y comenzar desde lo pequeño, formular una convención de civilización de la clase y publicar los excelentes trabajos de los estudiantes para que los estudiantes tengan algo en qué confiar. y estimular la ambición de los estudiantes. En la columna de evaluación se calificarán las estrellas de caligrafía, estrellas literarias, estrellas de acumulación, estrellas de recolección de oro, etc. La clase cuenta con un "rincón de libros" administrado por una persona dedicada. Nuestra clase cuenta con 137 libros para ampliar los conocimientos de los estudiantes.

A medida que pasa el tiempo, el trabajo del profesor de clase continúa y hay muchas cosas que realmente vale la pena que estudiemos y pensemos más sobre cómo dirigir una clase, especialmente para profesores jóvenes como. a nosotros. Pero creo que mientras paguemos sinceramente por los niños y su crecimiento saludable, tomemos como punto de partida la mejora del estado de vida de los niños y corrijamos nuestra actitud laboral, entonces mi trabajo como maestro de clase mejorará a través de la capacitación continua.

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El profesor de clase es el organizador y gestor educativo de la clase, el guía para el crecimiento saludable de los estudiantes, y el vínculo entre los docentes. El trabajo de un profesor de clase es a la vez arduo, glorioso y divertido. Este semestre me desempeñé como maestra de clase de segundo grado. Los siguientes son algunos consejos sobre mi trabajo como profesor de clase:

1. Practica mucho las habilidades básicas y esfuérzate por mejorar tu propia calidad.

La clave para la propia construcción del profesor de clase es mejorar la calidad del propio profesor de clase y establecer la autoridad del profesor de clase. El director es ante todo un profesor, y los profesores son los difusores del conocimiento y la encarnación de la sabiduría. Ésta es la premisa de la autoridad del profesor de clase. Hago lo mejor que puedo para usar mi sabiduría y talento para establecer este tipo de autoridad en la mente de los estudiantes y tener el efecto de "hacer cosas sin que me lo digan" en mi trabajo.

(1) Enriquécete constantemente con nuevos conocimientos y conviértete en un hombre rico en conocimientos. El deber ineludible del maestro es "predicar, enseñar y resolver dudas", y lo más imperdonable para los estudiantes es el conocimiento parcial del maestro.

(2) Fortalecer el cultivo moral y ser un modelo a seguir para los estudiantes. El docente de clase es el intermediario y ejecutor específico de diversas tareas laborales. Cada palabra y acción tiene un efecto sutil en los estudiantes y dejará una huella profunda en la mente de los estudiantes. Preste atención a su propia cultivación y esfuércese por dar ejemplo a los estudiantes a través de sus palabras, acciones y comportamiento, y sea un modelo a seguir para los estudiantes.

2. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes, formar un buen estilo de clase y formar un comité de clase poderoso.

En primer lugar, establece un buen estilo de clase. La clase es un todo y los estudiantes deben aprender, vivir y crecer en este grupo. Deberás mostrar tu fuerza y ​​estilo en diversas actividades escolares. Un buen ambiente puede inspirar y transformar a las personas. Por lo tanto, este grupo necesita tener una especie de espíritu, es decir, el espíritu de colectivismo vigoroso, el espíritu de lucha por la excelencia, el amor a la clase y el deseo de aprender. ¿De dónde viene este espíritu? Proviene del persistente trabajo de educación ideológica del profesor de clase. Prestar atención al trabajo ideológico es la base para que el profesor de la clase haga todo el trabajo y el arma mágica para construir una buena clase.

En segundo lugar, forme un comité de clase fuerte. Para hacer un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo de los estudiantes, es absolutamente imposible que un maestro de clase por sí solo haga un buen trabajo. En cambio, se debe formar una columna vertebral de estudiantes con cuadros de clase como centro. Algunas personas dicen vívidamente que el comité de clase es la mano derecha del profesor de la clase, lo cual tiene cierto sentido. Los cuadros de clase desempeñan un papel fundamental en la clase. Son los organizadores y defensores de diversas actividades en la clase.

Una vez más, gestione a los estudiantes con valentía, siga estrictamente las reglas y disciplinas escolares y preste atención a los métodos de trabajo. A menudo se explica a la clase la importancia de respetar las reglas y disciplinas escolares. Insista en elogiar más y menos nombrar y criticar en público. El método de trabajo de la orientación positiva. No complazca a los estudiantes, haga ciertos esfuerzos para transformar a los de bajo rendimiento y preocúpese por la vida diaria de los estudiantes enfermos para hacerlos sentir cálidos.

La práctica ha demostrado que esto funciona mejor. Además, debemos conocer personas y ser amigos cercanos de los estudiantes. Comprender y estar familiarizado con los estudiantes, y los estudiantes también me entienden y están familiarizados. Los dos pueden respetarse y confiar uno en el otro. De esta forma, sentará unas buenas bases para el desarrollo de diversas tareas en la clase.

La labor de profesor de clase tiene un largo camino por recorrer. En el futuro laboral educativo y docente, seguiré mejorando mi propia calidad mientras trabajo duro y estudio como siempre, y me esforzo por tener una calidad superior. desempeño destacado en el trabajo de un maestro de clase.

Resumen del trabajo del profesor de clase al final del segundo volumen de segundo grado 3

Estoy muy feliz pero también preocupado de poder tomar el relevo como clase profesor de la segunda (1) clase. Tengo mucho miedo de no poder completar las tareas asignadas por la escuela. En mi trabajo habitual como profesor de clase, hago un buen trabajo en el manejo rutinario de la clase y la educación ideológica de los alumnos. Hay trabajo duro, alegría por la cosecha, deficiencias y arrepentimientos en el trabajo, que se resumen a continuación.

1. Fortalecer la educación moral y la educación ideológica de los estudiantes

1. Las reuniones de clase son la posición principal para que llevemos a cabo la educación moral. Generalmente utilizamos libros de texto de reuniones de clase para llevar a cabo algunas reuniones de clase con temas educativos, organizar a los estudiantes para que vean algunas películas educativas y brindarles una orientación ideológica correcta, una educación ideal y una educación patriótica.

2. Mejorar la cultura de clase y utilizar el jardín de aprendizaje, el rincón de la clase y el pizarrón para llevar a cabo la educación moral. Fortalecer la educación ideal de los estudiantes y alentarlos a estudiar mucho y realizar sus ideales. Para fortalecer la cohesión de la clase, también los guié a realizar con frecuencia actividades de clase significativas, acortando la distancia entre ellos durante las actividades y formando un buen estilo de unidad y mejora en la clase. También uso mi tiempo libre para decorar y embellecer la clase con los estudiantes, publicar la revista de cada clase, brindarles a los estudiantes un escenario más hermoso y adecuado para mostrarse y crear un ambiente de aprendizaje cálido y vibrante.

3. Unificar los objetivos dentro de la clase y animar a los alumnos a esforzarse por ser alumnos civilizados.

4. Habla con frecuencia con estudiantes con mala base en la clase, estabiliza sus emociones, ayúdalos a descubrir sus fortalezas y debilidades de manera oportuna, señala sus deficiencias mientras afirmas su progreso e insta a corregirlos. algunos malos hábitos. Anímelos a fortalecer la autogestión y la corrección y a progresar continuamente.

2. Fortalecer la formación de un buen estilo académico.

1. Exigir a los estudiantes que hagan preparativos antes de clase. En clase, se requiere que los estudiantes escuchen atentamente y completen la tarea con atención e independencia. Deje que los estudiantes aprendan a tomar algunas notas sencillas en el libro para mejorar la eficiencia del aprendizaje en el aula. Después de clase, podemos comunicarnos con los maestros a tiempo para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes en diversas materias y formular medidas individuales para ayudarlos a mejorar su rendimiento académico.

2. Se requiere que los estudiantes presten atención a cada examen. Prepárese cuidadosamente antes del examen, resuma cuidadosamente después del examen y continúe progresando. Durante la etapa de revisión, cooperamos activamente con los profesores para guiar a los estudiantes a realizar trabajos de revisión y cultivar sus buenas actitudes y hábitos de aprendizaje.

3. La clase da ejemplo de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes aprender de estudiantes con excelente desempeño académico en la clase, cada uno encontrando un oponente para sí mismo, estableciendo metas a corto y largo plazo, y mejorando su sentido de competencia. Realizar evaluaciones de aprendizaje frecuentes y hacer un buen trabajo recompensando a los estudiantes.

3. Fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela

1. Utilizar múltiples canales para mantener un contacto cercano con los padres y comunicarse frecuentemente con los padres sobre las condiciones escolares y el desempeño de los estudiantes en casa, para que Los padres pueden desempeñar el papel de asistencia, cooperación y supervisión, permitiendo que la educación familiar participe en la educación escolar.

2. Prestar atención a la coordinación y cooperación con los profesores.

Lo anterior es mi resumen del trabajo del profesor de la clase este semestre. En este corto semestre, he enriquecido mi experiencia gerencial. Por supuesto, aparte de mis propios esfuerzos, esto también es inseparable del cuidado y la ayuda desinteresados ​​de los líderes escolares y de todos mis colegas en la oficina. Tomaré acciones prácticas para demostrar mi capacidad para trabajar y seguir avanzando. Como siempre, trataré mi carrera con sinceridad, mis alumnos con amor, mi vida con entusiasmo y mi vida con justicia.

Resumen del trabajo del maestro de clase al final del segundo volumen de segundo grado 4

En este semestre, me desempeñé como maestro de clase de segundo grado, y dediqué toda mi energía y amor. Después de un semestre, el trabajo de clase está bien en todos los aspectos y la gestión de la clase está en buen estado, especialmente en términos de estilo de clase y carácter moral de los estudiantes, se han logrado grandes avances. son los siguientes:

1. Crear un viento de clase positivo.

El estilo de clase de una clase afecta directamente a todos los aspectos del trabajo de la clase y a la composición del carácter de los estudiantes. Conozco la importancia del estilo de clase, por eso, desde este semestre, he estado educando a los estudiantes para que amen la escuela y la clase. Especialmente después de que se renueva la escuela, a menudo llamo a mis compañeros de clase para que recojan la basura del suelo. En mi trabajo y vida diaria, siempre presto atención a cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Cada vez que la clase logra buenos resultados en el aprendizaje, los aliento, los elogio y celebro con ellos. Cuando hay un problema en la clase y los estudiantes cometen errores, analizaré las razones con ellos, encontraré las deficiencias y trabajaré duro juntos para intentar ponerme al día la próxima vez. En una atmósfera así durante mucho tiempo, los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor colectivo y la atmósfera general de la clase es positiva y llena de vitalidad.

2. Cultivar los buenos hábitos de conducta de los estudiantes.

Siempre he creído que el período de la escuela primaria es la etapa más importante para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Adquirir un buen hábito de comportamiento realmente puede durar toda la vida. En mi vida laboral diaria doy gran importancia a la educación moral de los estudiantes. Permito que los estudiantes cometan errores, pero exijo que tomen la iniciativa para admitir sus errores y corregirlos. Poco a poco penetro en los hábitos de comportamiento, el civismo y el carácter ideológico y moral de los estudiantes, y utilizo mi propio comportamiento para darles un ejemplo a los estudiantes de nuestra clase, creo que son muy buenos en términos de carácter ideológico y moral. y hábitos de comportamiento.

3. Usar el amor para construir un puente entre mis alumnos y yo.

1. Amor es comprensión.

Al establecer una nueva clase, comprender a los estudiantes comienza con comprender a sus familias. La edad, ocupación, domicilio y situación de vida de los padres son bien conocidos. A continuación, debemos comprender los pasatiempos, pasatiempos y características de los niños, qué problemas tienen y si necesitan cuidados, comprender la situación de la educación preescolar de los niños para poder enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes;

2. Amar es cuidar.

La primavera es una estación en la que las enfermedades ocurren con frecuencia y los niños se resfrían más. Tengo que preguntar a los estudiantes sobre su condición física varias veces al día. Todos los días, después del almuerzo, siempre doy personalmente medicamentos a los niños enfermos. Por la noche también se llama a los padres de niños enfermos para preguntarles sobre el estado de sus hijos. Un estudiante de la clase se quemó y otro tuvo varicela. Ambos descansaron en casa durante casi un mes antes de ir a la escuela. Después de llegar, no pudieron seguir el ritmo de las clases. para que pudieran ponerse al día con las clases a tiempo.

3. El amor es respeto.

Respetar, comprender y confiar en los estudiantes son la base para eliminar los puntos ciegos en la educación. Respetar a los estudiantes requiere respetar su personalidad. Sólo de esta manera los estudiantes podrán reducir la distancia psicológica entre ellos y los maestros, y los estudiantes tendrán un sentido de dependencia de los maestros. En mi trabajo diario, me llevo bien con los estudiantes, hablo de cosas con ellos y les pido disculpas. En esta relación a largo plazo, les agrado a los niños y están dispuestos a decirme lo que piensan. Expresarán con valentía sus opiniones cuando suceda algo y tendrán sus propias opiniones al hacer las cosas. Creo que esta es la base de la comunicación y la más importante. razón de mi exitosa educación.

4. El amor es responsabilidad.

La responsabilidad de los docentes no es sólo enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también guiarlos para que aprendan habilidades básicas para la vida y la supervivencia, así como principios básicos de conducta. Los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela no saben qué es el mundo y simplemente hacen lo que quieren y juegan. Primero utilicé varias canciones infantiles para llevar a cabo la educación regular, lo que no solo les hizo comprender la rutina, sino que también les sirvió de recordatorio. Y aprovecharé todas las oportunidades disponibles para llevar a cabo una educación regular sin perder la oportunidad, como las reuniones de clase y las reuniones matutinas. Les dejaré tener siempre un sentido de rutina. Pero esto está lejos de ser suficiente. No son muy conscientes y necesitan mirar sin relajarse en todo momento. Cuando hago ejercicios, primero me paro frente al equipo, me paro allí y luego hago ejercicios con ellos y observo visualmente sus movimientos de vez en cuando también les recuerdo que fulano de tal debe pararse con más cuidado y tal. -así debería enderezar las manos. No sé cuánto he dicho esto. Así, poco a poco ya no tuve que mirar todo el tiempo mientras hacía los ejercicios, y el equipo también se mantuvo ordenado. Ahora, cuando estoy fuera, la clase se mantiene limpia y ordenada, y otros profesores lo envidian.

Resumen del trabajo del profesor de clase al final del segundo volumen de segundo grado 5

En lo ordinario y ajetreado ha pasado un semestre así. Durante este semestre, los niños han crecido mucho, se han vuelto más sensatos y han aprendido mucho. Fueron creciendo poco a poco.

Como su maestra y testigo del crecimiento de los niños, mi mayor sentimiento es la alegría desde el fondo de mi corazón. Al recordar el trabajo del maestro de clase este semestre, me di cuenta profundamente de que mientras ames a los niños con el corazón, puedes obtener el amor y el respeto de los niños. El trabajo de un profesor de clase es trivial, pero también está lleno de diversión. En este número, divido principalmente mi trabajo en los siguientes aspectos:

1. Poner la educación en seguridad en primer lugar

Llevar a cabo reuniones de clase temáticas sobre educación en seguridad basadas en los requisitos de la escuela para llevar a cabo Educación en seguridad para los estudiantes La inculcación de conocimientos sobre seguridad vial, prevención de incendios, seguridad contra ahogamiento, autorrescate y autoprotección permite a los estudiantes prevenir problemas antes de que ocurran. Los estudiantes aprenden a protegerse a sí mismos y a cuidar de los demás. Al mismo tiempo, se implementa la seguridad de ir y venir de la escuela todos los días. Los niños que viven cerca unos de otros se organizan para regresar a casa juntos en pequeños grupos para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos.

2. Preste atención al cultivo de los hábitos de comportamiento de los niños

El filósofo británico Emmons dijo una vez: "Los hábitos son los mejores sirvientes o los mejores amos. Los buenos hábitos hacen que los niños sean académicos". la excelencia los beneficiará durante toda su vida. Creo que la clave para cultivar buenos hábitos es cultivar la conciencia de los hábitos en los estudiantes para que puedan ser iguales ya sea que el maestro esté presente o no. Si una clase tiene un buen estilo de clase, los estudiantes mejorarán en todos los aspectos. Los grados inferiores son un período crítico para desarrollar buenos hábitos. Por eso, presto gran atención a cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, como hábitos de estudio, hábitos de comportamiento, hábitos de higiene, etc. Implemente el cultivo de buenos hábitos en todos los días.

En términos de aprendizaje, enséñeles métodos y desarrolle el hábito de usar sus propias manos y cerebro. Al mismo tiempo, llevamos a cabo actividades de ayuda mutua en grupo y actividades de ayuda mutua de "pequeños maestros de la mano", y utilizamos el recreo y el tiempo de deportes al sol para permitir que la eugenesia brinde orientación a los estudiantes de bajo rendimiento, lo que incluye dictar nuevas palabras, recitar textos y verificar el corrección de tareas. Si los estudiantes de bajo rendimiento progresan en el examen, tanto los estudiantes de eugenesia como los de bajo rendimiento serán recompensados. De esta manera, el interés de los niños será alto. En cuanto a cultivar hábitos de limpieza e higiene, como docente, primero doy el ejemplo. Cada vez que veo basura en el suelo cuando entro al salón de clases, la recojo yo mismo o la limpio con una escoba. Los niños lo ven en sus ojos y lo recuerdan en su corazón. Cuando tengo tiempo libre después de la escuela, también voy al salón de clases para guiar a los niños en la limpieza, cómo barrer el piso, colocar las mesas, trapear el piso, enseñar paso a paso y hacer demostraciones a los niños. Se realizan evaluaciones grupales todas las semanas y se realizan evaluaciones integrales de higiene, seguridad, cortesía y aprendizaje. Los estudiantes en grupos con buen desempeño serán recompensados. De esta manera, los estudiantes traviesos y de bajo rendimiento recibirán mucha atención y, mientras trabajen un poco más duro, es posible que no sean los últimos del equipo. Además, su propio éxito o fracaso también está relacionado con el éxito o fracaso del equipo, lo que les da más motivación para cambiar para mejor. Cada semana, se elogiará a cinco o seis estudiantes que hayan progresado en diversos aspectos y recibirán cartas de elogio respectivamente.

3. Desarrollar las habilidades de los niños y cultivar cuadros jóvenes

Los cuadros de clase son el núcleo de la clase y la columna vertebral de la clase, para construir un buen colectivo de clase, primero debemos construir un. buena clase Establecer un equipo de cuadros de clase con un fuerte sentido de responsabilidad y gran capacidad. Deje que los cuadros de la clase lleven a cabo la gestión de la clase tanto como sea posible, acumule gradualmente experiencia en gestión en la práctica y el maestro de la clase brindará la orientación correcta de manera oportuna. Las habilidades de comportamiento de los niños de los grados inferiores se encuentran en un estado inestable, pero todos tienen un fuerte deseo de actuar y quieren ser pequeños cuadros. Varios niños de la clase que tienen excelentes calificaciones, son capaces y tienen los pies en la tierra tienen un gran prestigio entre los estudiantes y se han convertido en el núcleo de los cuadros de la clase. Además, implementé el trabajo de clase en cada niño, refinando la división del trabajo capa por capa, administrando cada capa y asignando responsabilidades a cada persona, para que "todos tengan algo que hacer y todo esté hecho" y todos estén el pequeño maestro de la clase.

No importa qué cuadro de clase, los aliento y les exijo estrictamente que establezcan su sentido de gloria y responsabilidad como cuadros pequeños. Por un lado, le dije al cuadro responsable de la clase que si quieres que los estudiantes te escuchen de verdad, debes establecer una buena imagen de ti mismo y convencer a los demás estudiantes. También les dije a los niños que si queréis hacer esto, no es el día en el que sois el monitor de turno, sino la acumulación de pedacitos diarios. Para lograr este objetivo, los niños hacen todo lo posible.

4. Fortalecer las conexiones entre el hogar y la escuela

Establezco buenas relaciones con los padres y me comunico más con ellos para que el desempeño de los estudiantes en el hogar y la escuela se pueda comunicar de manera efectiva y la educación en el hogar y la educación escolar. se puede sincronizar., Promover el desarrollo de buenos hábitos y el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes. La educación escolar es inseparable de la cooperación de los padres.

(Durante el semestre pasado, realicé entrevistas telefónicas con muchos padres de estudiantes a los que rara vez veo, informándoles sobre el desempeño de sus hijos en la escuela. A veces hablo con los padres sobre el progreso de sus hijos y cómo es el estado de aprendizaje de sus hijos durante este período. Uso La sincronización de la educación familiar y la educación escolar promueve mejor el crecimiento saludable de los niños.

La mayoría de los niños de hoy provienen de mejores familias. Son hijos únicos que son extremadamente amados por sus padres. Sus abuelos fueron particularmente mimados y los padres no pudieron hacer nada al respecto. Con el tiempo, desarrolló algunas deficiencias: coquetería, obstinación y egocentrismo... Cada vez que los padres presentan la situación, la gente siente que así es. No es el mismo niño. Y lo que más les gusta decir es: Maestro, escucharán lo que usted diga. Así que combiné la reunión de clase para educarlos sobre el amor, para que no solo amen al grupo de la clase, sino que se lleven bien. con sus compañeros, pero también conocer las aportaciones de sus padres y educarlos sobre la gratitud

5. Tratar a cada niño con amor, cuidado y paciencia

Los niños de los grados inferiores lo son todos. Inocentes, vivaces y activos, y sus palabras y acciones están llenas de inocencia e inocencia. Los niños tienen un sentido especial de cercanía con sus maestros. A menudo rodean al maestro y le dicen quién le compró ropa nueva hoy y quién le dio una. regalo, o llenarte a la fuerza con algo que le gusta comer, hacerte sentir su amor por ti. También estoy acostumbrado a llamar a los niños después de clase, charlar con ellos, darles palmadas en las manos sucias y decirles quién ha progresado. en los últimos días! ¿Qué pasó con lo que hice hoy? En este ambiente de charla relajada, si aprovechas la oportunidad de la educación y les haces algunas demandas apropiadas, los resultados serán muy buenos. El maestro de la clase debe ser tolerante. los niños porque lo son, al fin y al cabo todavía son pequeños, y no hay que preguntarles desde una perspectiva adulta. Cada vez que un niño comete un error, cuando me enfado, me digo: tranquilo, simplemente lo son. ¿Seré como ellos? Entonces, bajo esta premisa, las travesuras y los pequeños errores de los niños se convierten en comportamientos comprensibles para los niños de grados inferiores. El poder de los elogios es infinito. Así que no debes ser tacaño con los elogios, te traerá. Ganancias inesperadas en el aula, he diseñado especialmente una columna de elogios "estrellados" a través de la observación de los niños, elogios y estímulos oportunos por sus puntos brillantes y cada avance, y les doy estrellas, lo que mejora enormemente el entusiasmo de los niños. El amor es un lenguaje silencioso y un maestro. La forma más efectiva de comunicar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes. Si desea administrar bien la clase, debe cuidar y comprender a cada estudiante, dejar que los niños sientan su amor y comprender cuidadosamente lo que significa. Los niños están pensando y deben tener paciencia para tratar a todos los niños, especialmente a aquellos que no se desempeñan bien.

En un semestre, no hice lo suficiente. A veces me faltaron los ojos para encontrarlo y otras veces. Me di por vencido a mitad de camino. Desertores, por lo que hay muchos lugares insatisfactorios en la gestión de la clase. Se puede decir que el trabajo del profesor de la clase tiene un largo camino por recorrer. Con todo, el trabajo del profesor de clase es un trabajo duro y es una especie de dedicación silenciosa que no se puede describir claramente en pocas palabras. Sólo haciéndolo uno mismo se pueden saborear los altibajos. Creemos que mientras nos esforcemos, cosecharemos los frutos. El profesor de clase es nuevo cada día y necesita ser tratado con mimo todos los días. Las ganancias y pérdidas del trabajo del profesor de clase este semestre me han permitido ganar varias palabras clave: amor, esmero, paciencia, perseverancia... En el futuro. Trabajo, seguiré aprendiendo de los demás para compensar mis propios defectos y esforzarme por hacer que la gestión de clases funcione de forma más perfecta.

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