Examen final de matemáticas de quinto grado y respuestas 2015

El siguiente es el examen final de matemáticas de quinto grado y sus respuestas de 2015. Bienvenido a leer.

Prueba final y respuestas de matemáticas de quinto grado de People's Education Press 2015

1. Complete los espacios en blanco. (1 punto por cada espacio en blanco, ***24 puntos)

1. Según 18?64=1152, se puede ver que 1.8?0.64=(), 11.52?6.4=().

2. El dígito más alto del cociente de 686,8?0,68 está en la posición ( ) y el resultado es ( ).

3. ¿Un decimal de dos dígitos? ¿Redondear? Mantener el número entero para obtener un valor aproximado de 3. El número mínimo posible es () y el máximo posible es ().

4. 34.864864 ?Usando un método simple para expresarlo es ( ), manteniendo tres decimales es aproximadamente ( )

5. No calcules, completa ○gt;?lt ;? o?=?.

　0.5?0.9 ○0.5 0.55?0.9 ○0.55

36?0.01○3.6?100 7.3?0.3○73?3

6. Xiao Ming es a este año tiene años, la edad de su padre es 3 veces mayor que la suya b años, su padre tiene ( ) años este año.

7. Un diccionario cuesta 25,5 yuanes. El profesor Sun cuesta 150 yuanes y puede comprar como máximo ( ) libros.

8.0,62 hectáreas = ( ) metros cuadrados 2 horas y 45 minutos = ( ) horas

2,03 hectáreas = ( ) hectáreas ( ) metros cuadrados 0,6 minutos = ( ) segundos

9. Un triángulo rectángulo La longitud del lado opuesto al ángulo recto es de 10 cm. Los otros dos lados miden 8 cm y 6 cm respectivamente. La altura del lado opuesto al ángulo recto es ( ). centímetro.

10. Hay 2 bolas blancas, 3 bolas rojas y 5 bolas azules en una caja. Si sacas una bola de la caja, puede haber ( ) resultados. El resultado más probable es ( ). , la posibilidad es ().

11. Una escuela organiza los números de tarjeta de la biblioteca para cada estudiante si el final del escenario es 1 para representar a los niños y 2 para representar a las niñas, por ejemplo: 974011 representa al estudiante número 1 en la Clase 4. ingresó a la escuela en 1997. El compañero de clase es un niño, por lo que el número de tarjeta de biblioteca de la estudiante número 29 que se matriculó en la Clase 1 en 1999 es ( )

(Esta pregunta está diseñada para centrarse en los estudiantes comprensión de conceptos, reglas y propiedades básicos, y prestar atención a fortalecer el conocimiento entre conexiones)

2. Pregunta de verdadero o falso (8 puntos)

1. a2 y 2a tienen el mismo significado. ( )

2. 3.675675675 es un decimal periódico. ( )

　3. Los gráficos vistos desde arriba, desde el frente y desde la izquierda son todos iguales. ( )

4. Dos triángulos con áreas iguales definitivamente pueden formar un paralelogramo. ( )

5. Si multiplicas 0,05 por un decimal, el producto debe ser menor que 0,05. ( )

6. El cociente de la división decimal es menor que el dividendo. ( )

7. Una ecuación que contiene números desconocidos se llama ecuación. ( )

8. El área de un paralelogramo es el doble del área de un triángulo con la misma base y altura. ( )

(Permita que los estudiantes descubran las reglas matemáticas contenidas en ellas a través del análisis, la inducción y no solo apliquen el conocimiento que han aprendido, sino que también cultiven la conciencia de aplicación de los estudiantes).

3. Pregunta de elección (Cada pregunta vale 1 punto, ***6 puntos)

1. Cada botella vacía puede contener 2,5 kilogramos de aceite para ensalada. El maestro Wang quiere poner 25,5 kilogramos de aceite para ensalada en dicha botella. una botella, se necesitan al menos ( ) de estas botellas.

　A, 10 B, 11 C, 12

　2. Las siguientes dos fórmulas son iguales ( )

　A.a a y 2a B.a ?2 y a2 C. a a y a2

3. En la siguiente fórmula de cálculo, la fórmula que es igual a 99?0.03 es ( ).

A. 9.9?0.003 B. 990?0.003 C. 9900?30

4. Una figura compuesta de bloques de construcción, vista de frente o de lado, este bloque de construcción Hay ( ).

　A, 4 B, 6 C, no necesariamente

　5. En la imagen de la derecha, dos triángulos A y B están dibujados (sombreados) en dos cuadrados con lados iguales . significa), se comparan sus áreas ( )

A. El área de A es mayor. El área de B es mayor. Son iguales. p> 6. Tire de un paralelogramo hasta convertirlo en un rectángulo (la longitud del lado permanece sin cambios), su área ( ).

　A. Más grande que antes B. Más pequeño que antes C. Igual de grande que antes

IV.Preguntas de cálculo

1. Escribe el número directamente. (0,5 puntos por cada pregunta, ***5 puntos)

3.5?0.2= 10?0.5= 6?0.25= 0.63?0.9= 1.8?0.4=

0.99?0.01 = 1.2?4= 3.9?0.01= 2.33?1.2= 1.25?0.8=

2. Cálculo vertical. (Para aquellos con *, marque, y para aquellos con △, mantenga dos decimales). (12 puntos)

　3.06?4.5= * 40.8?0.34

　0.38?3.2 △16.65? 3.3

3. Resuelve la ecuación. (9 puntos)

X-1.5=12.9 9x 5x=8.4 6.8 3.2X=14.8

4. Cálculo de columnas. (***6 puntos, 3 puntos por cada pregunta)

(1) ¿Cuál es el producto de la diferencia entre 3,6 menos 0,8 multiplicado por la suma de 1,8 y 2,05? (2) Si restas 7 veces un número del número mismo, la diferencia es 42,6. Encuentra este número.

(Cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar métodos de cálculo de manera razonable y flexible, y mejorar la precisión de los cálculos).

5. Resolución de problemas (30 puntos)

1. Herramientas agrícolas La fábrica planea producir 1378 piezas de herramientas agrícolas pequeñas. Ha estado en producción durante 10 días y se producen 91 piezas cada día. El resto se completará en 4 días. en promedio?

2. El precio original de un bolígrafo es de 4,8 yuanes cada uno. Después de la reducción de precio, cada bolígrafo es 0,3 yuanes más barato. ¿Cuántos bolígrafos puedo comprar ahora por el precio original de 150? corrales?

3. Hay 1.700 melocotoneros y albaricoqueros en el huerto. Hay 1.700 melocotoneros. El número de árboles es cuatro veces mayor que el de almendros. ¿Cuántos melocotoneros y albaricoqueros hay? (Usa ecuaciones para resolver).

4. Un macizo de flores está rodeado por la pared. La cerca que rodea el macizo de flores tiene 46 metros de largo. este macizo de flores.

6 metros

5. Hay un campo de hortalizas trapezoidal, la base superior es de 32 metros, la base inferior es de 48 metros y la altura es de 60 metros. Si se cosechan 25 kilogramos de repollo por metro cuadrado, ¿cuántos kilogramos de repollo se pueden cosechar en este terreno por día?

6. Dos camiones A y B salen de dos lugares opuestos al mismo tiempo? Los dos lugares están separados por 285 kilómetros. Nos encontramos 5 horas después. El automóvil A viaja a 30 kilómetros por hora, ¿cuántos kilómetros por hora viaja el automóvil B?

(Comience desde la vida real de los estudiantes, combine con la experiencia existente, utilice de manera integral los conocimientos y habilidades aprendidos para resolver problemas, y desarrollar el conocimiento de las aplicaciones)

Respuestas de referencia

1. Complete los espacios en blanco.

　1.1.152 1.8

　2.Mil 1010

　3.2.50 3.49

　4.34.8(.)64( .) 34,865

5. gt; lt; = gt

6. 3a b

7. 5

8. 6200 2,75 2 300 36

9. 4,8

10. 3 Baloncesto cinco décimas

11. 991292

2. Sentencia .

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

3. Elección.

1. B 2, A 3, A 4, C 5, C 6, A

4. Cálculo.

　1,7 20 1,5 0,7 0,72

　99 4,8 390 2,796 1

　2,13,77 120 1,216 5,05

　3,14,4 0,6 2,5

4. (1)(3,6-0,8)*(1,8 2,05)=10,78

(2)42,6?(7-1)=7,1

> 5. Resolver problemas.

1. (1378-91*10)?4=117 (piezas)

2. 4.8*150?(4.8-0.3)=160 (piezas)

　3.1700?(4 1)=13.6(árbol)

　13.6*4=54.4(árbol)

4. (46-6)*6?2= 120 (metros cuadrados)

5. (32 48)*60?2*25=60000 (kilogramos)

6. )