¿Por qué algunas personas dicen que la educación basada en exámenes es actualmente el método educativo más adecuado para China?

Desde la reforma y apertura, la economía de mi país se ha desarrollado rápidamente y la educación también ha logrado grandes avances. Sin embargo, como la mayoría de los demás países en desarrollo, China todavía enfrenta algunos problemas en educación: su cultura es relativamente atrasada, su base educativa es relativamente débil y su economía está subdesarrollada, lo que genera una brecha entre la necesidad urgente de talentos para el desarrollo social y la Falta de talentos de alta calidad. Grave contradicción.

Por eso, cada vez más personas prestan atención a la educación, y la educación superior se ha convertido en el camino establecido para que muchas personas se conviertan en talentos. Sin embargo, los estudiantes sólo cursan estudios superiores, las escuelas persiguen la tasa de matrícula de forma unilateral y la sociedad evalúa la calidad de las escuelas en función de la tasa de matrícula. Esta serie de malentendidos sobre la educación ha llevado al surgimiento de la tendencia educativa de la "educación orientada a los exámenes".

¿Qué es entonces la educación orientada a exámenes? La educación orientada a exámenes, también conocida como educación intensiva, se refiere a una tendencia objetiva en la práctica educativa de mi país que se desvía de las necesidades reales del grupo educado y del desarrollo social. Es simplemente hacer frente al examen, obtener puntajes altos y uno. -Perseguir de forma unilateral la tasa de admisión. Mucha gente cree que la "educación orientada a exámenes" no es un resumen de la educación básica anterior y actual, sino un resumen de los muchos inconvenientes causados ​​por simplemente continuar con la educación superior.

Desde la perspectiva de las leyes educativas y las leyes de formación de talentos, la gente tiene algunos malentendidos sobre la educación orientada a exámenes. Se ignora el cultivo de la mayoría de los estudiantes. La realidad objetiva determina que sólo unas pocas personas pueden aprobar el examen y acceder a la universidad. Este énfasis unilateral en la búsqueda de tasas de educación más altas sacrificará inevitablemente los intereses de la mayoría, haciendo así de la educación básica una educación para la minoría.

Además, la educación orientada a exámenes sólo presta atención a la transferencia de conocimientos e ignora el cultivo de habilidades y cualidades psicológicas, lo que no constituye un desarrollo integral. El aprendizaje orientado a exámenes va en contra de las reglas del cultivo del talento.

Pero todo tiene sus pros y sus contras, y la educación orientada a exámenes también es beneficiosa.

Aunque la educación orientada a exámenes tiene muchos inconvenientes, seleccionar a los estudiantes en función de sus calificaciones es actualmente la forma más justa. Esta es también la razón por la que China ha implementado durante muchos años una educación orientada a exámenes. Previene eficazmente prácticas nocivas como hacer trampa, utilizar relaciones y utilizar puertas traseras. Además, China tiene una gran población, una competencia feroz y numerosas instituciones educativas. Como lugar público, las escuelas necesitan un sistema para mantener el orden general.

Sin una educación orientada a los exámenes, los estudiantes chinos inevitablemente serían adictos a diversas películas y juegos.