Evaluación integral de la prueba de la unidad 4 del idioma chino de segundo grado

JiēkāI bl? nɡ ɡǔsh? t? ¿ch? nɡj? qīnɡ qīnɡ chǔ chǔ zhēnɡ zh九? oh sh? yīxi? ¿no? ¿d? ng yán r d? o l? nɡChu? n buru? ¿yo? ɡuān ch? ¿Soy ɡuān? nɡ

2. Palabras clave y distintivas (8 puntos)

{Uncover()

Sed(){Dial()

Pull() {help()

Fu (Feng)

Peng() Nuo()

Ese ()guisante()

Bowl(){Pod()

Verano(){Carry()

Campana()

Escribe los antónimos de las siguientes palabras. (6 puntos)

Feliz () Ronco () Aparecer () Difícil () Elogio () Me gusta ()

Complete las palabras apropiadas entre paréntesis. (9 puntos)

() Canto () Hombre () Oruga () Alas () Ojos () Niebla () Lago () Capullo () Seda plateada

5. los cuantificadores adecuados (8 puntos)

Un () burro, un () hombre, una () lanza, un () escudo, una () oreja, un () tigre, un () caballo blanco, y un ala ().

6. Escribe frases según el patrón (6 puntos)

"Éxodo": El Anti-Mage se salva.

Todos los que nadaron se salvaron.

El Anti-Mago y todos los que pasaron nadando se salvaron.

1. A Xiaohong le gustan las manzanas.

A Xiao Li le gusta comer manzanas.

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Ejemplo: La brisa envía a los hijos de la madre diente de león en todas direcciones.

Las crías de madre diente de león son llevadas en todas direcciones por la brisa.

2. La muñeca de Madre Granada fue devorada por los pájaros y ella la llevaba a todas partes.

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7. Convertir oraciones caóticas en fluidas (5 puntos)

() Miré más de cerca y resultó ser una lombriz de tierra.

()De repente, un insecto largo y delgado emergió del suelo.

Papá decía que las lombrices de tierra pueden aflojar la tierra y son insectos beneficiosos que conviene proteger.

Mi padre y yo estábamos arrancando maleza en el jardín.

()Le pregunté a mi padre si las lombrices de tierra eran insectos beneficiosos o plagas.

8. Conjunciones para formar oraciones (6 puntos)

1. Trabajamos duro para cultivar alimentos para los tíos granjeros.

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2. Vayamos a Wang Xiaolin a jugar baloncesto con nuestros compañeros el domingo.

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3. Moby Dick se salvó más que nadie

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9. Rellena los espacios en blanco con selección de palabras (6 puntos)

Sucinto, conciso, breve

1 Al poder tratar a más personas, Griesinger tiene. desarrolló el hábito de hacer las cosas rápidamente, el hábito de hablar ().

2. () me da tiempo para ver más pacientes hoy.

3. Fragmentos. ? La paciente () respondió con calma.

¿Qué pasó?

1. Mamá preguntó:? Tú () no hablas de tu hijo.

2. Una madre dijo:? Hay () de qué hablar y no hay nada () especial en él.

?

10. Feliz lectura (10 puntos)

Cuervo y Mono

Un cuervo tenía sed y se encontró con un cuervo mientras buscaba agua en el bosque. El mono le dijo que había agua en el pozo debajo del árbol.

Después de que el mono se fue, el cuervo llegó al pozo y metió los guijarros uno por uno, pero durante mucho tiempo no salió agua.

En ese momento, el mono se acercó al pozo a sacar agua. Cuando vio al cuervo bebiendo agua así, sonrió y dijo: Puedes beber agua de la botella así, pero no puedes beber agua del pozo. ? Después de decir eso, el mono rápidamente tomó un balde de agua y dejó que el cuervo bebiera tanto como pudo.

1. Este párrafo * * * tiene _ _ _ _ párrafos naturales, que describen lo que sucedió entre _ _ _ _ y _ _ _ _. (3 puntos)

2. ¿Cuál es el viejo truco del cuervo? ¿usar? _____? Dibujar oraciones relevantes. (3 puntos)

3. El camino del mono es _ _ _ _ _ _. (4 puntos)

11. Aprende a escribir mensajes. (18 puntos)

Fangfang tiene que participar en el concurso de coro de la escuela por la tarde y no puede participar en la limpieza de la clase. Por favor escriba un mensaje de texto en su nombre para informarle al miembro del Comité Laboral Zhang Jing y pedirle perdón. (Hora: 3 de abril)

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