Análisis del examen parcial de idioma chino de segundo grado

Al estudiar y trabajar, inevitablemente entraremos en contacto con las preguntas del examen. Con la ayuda de las preguntas del examen, podemos comprobar si el examinado tiene la capacidad básica para obtener una determinada calificación. ¿Sabes qué tipo de preguntas de examen son buenas? A continuación se muestra un análisis del examen parcial de idioma chino de segundo grado que compilé para usted. Puede leerlo, espero que le guste.

Análisis del examen parcial de idioma chino de segundo grado

1. Resultados de la prueba

Hay 28 estudiantes en segundo grado *** Todos tomaron el examen, con un puntaje total de 1781.5 puntos, el puntaje promedio es 63.6 puntos, la tasa de aprobación es 60.8%, la tasa de excelente es 17.8% y la tasa de estudiantes malos es 10.7%. ideal.

2. Características de las preguntas del examen

Este examen se divide en tres secciones: conocimientos básicos, lectura y observación de imágenes y escritura. Es apropiado, la cobertura de conocimientos es amplia y los tipos de preguntas son diversos, ricos en contenido y moderadamente difíciles. En particular, mirar imágenes y escribir palabras ha cambiado la forma de seguir de cerca los materiales didácticos. Las preguntas abiertas brindan a los estudiantes un espacio más amplio para responder preguntas y un espacio amplio para el juego libre, lo que favorece que los estudiantes expresen sus pensamientos y emociones más verdaderos.

3. Análisis de resultados de ensayos.

1. Acumulación y aplicación. El conocimiento básico examina principalmente varios aspectos de la comprensión de las palabras y el uso de modismos, y es una prueba muy específica del dominio del conocimiento chino por parte de los estudiantes. Las pronunciaciones y palabras evaluadas en el examen son cosas que los estudiantes de este libro de texto deben dominar y deben ser fáciles de completar. A juzgar por las puntuaciones, los estudiantes tienen una buena comprensión de la pronunciación y las palabras. Las principales razones por las que algunos estudiantes perdieron puntos: a. Descuido al responder preguntas. B. No se comprenden firmemente la pronunciación y el vocabulario de los caracteres chinos y se cometen errores de juicio al responder preguntas. Los puntos más graves perdidos incluyen: a. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco. La razón es que fui descuidado al responder las preguntas y las completé apresuradamente sin leer las oraciones con atención. b. La comprensión de las palabras es insuficiente, el dominio no es firme y hay errores de juicio al responder las preguntas.

2. Preguntas de lectura. La sección de lectura siempre ha perdido muchos puntos, y esta vez no es la excepción. Esta lectura no es difícil, siempre que los estudiantes lean el pasaje con atención, es fácil encontrar la respuesta. Sin embargo, los resultados son insatisfactorios, lo que refleja que los estudiantes rurales leen menos, tienen conocimientos limitados y habilidades de comprensión deficientes. 3. Preguntas de ensayo. A juzgar por la calificación, los aspectos positivos son los siguientes: a. La imaginación es inteligente y bastante creativa. b. El contenido es rico y colorido, y las oraciones son fluidas. c. El centro está despejado y la estructura está completa. Desventajas: a. Acumulación insuficiente del lenguaje hablado y expresión lingüística incompleta. b. Falta de habilidades de escritura y niveles de escritura poco claros; c. Uso inadecuado de signos de puntuación d. Escritura irregular, escritura ilegible y muchos errores tipográficos.

4. Algunas opiniones sobre la enseñanza futura:

1. Presta atención a la enseñanza de palabras y practica los conceptos básicos del idioma chino. Las palabras son uno de los contenidos principales de la enseñanza del chino y son importantes. para leer y escribir. Para aprender bien chino, primero debes saber leer y escribir y dominar una cierta cantidad de palabras. En esta prueba, se encontró que algunos estudiantes no aprobaron la prueba de palabras. Para mejorar el desempeño de los estudiantes, primero debemos prestar atención a aprobar la prueba de palabras. Siempre que los estudiantes se esfuercen un poco, pueden obtener puntos por categorías de palabras. Por lo tanto, en la enseñanza se debe prestar atención al entrenamiento en el dictado, copia y formación de palabras, y se pueden realizar una variedad de actividades para entrenar y consolidar el dominio de las palabras de los estudiantes.

2. Mejorar la capacidad lectora y guiar a los estudiantes a leer de forma individual.

3. Estimular el interés por la escritura y expresar sentimientos verdaderos.

4. Enriquecer la acumulación del idioma. Prestar atención a la práctica del chino.

5. Deje que los estudiantes lean buenos libros, lean más, amen la lectura y tomen extractos y notas de lectura. Esto permite a los estudiantes sentar una base sólida para estudios futuros.

Extensión:

Cómo analizar el trabajo de prueba después del examen parcial

Después del examen parcial, cada curso organizará una revisión del trabajo parcial, y el profesor lo corregirá en clase Análisis de las respuestas y preguntas del examen, y también se pedirá a los estudiantes que analicen los exámenes. Después del semestre, ¿qué tipo de análisis del examen harán los estudiantes?

En primer lugar, el análisis de las preguntas incorrectas es indispensable

El análisis de las preguntas incorrectas también se divide en diferentes razones. En términos generales, las principales razones de las preguntas incorrectas de los estudiantes son: no conocer los puntos de conocimiento; control incompleto y errores causados ​​por descuido. Durante el proceso de análisis del examen, los estudiantes pueden marcar los motivos de los errores antes de las preguntas del examen, de modo que puedan clasificarse fácilmente al clasificar las preguntas incorrectas en el libro de preguntas incorrecto.

Después de analizar la causa del error, es necesario verificar si hay omisiones y llenar los vacíos después de la mitad del período. Primero sepa dónde están sus problemas y luego tome las medidas adecuadas para resolverlos antes de la mitad del período, de modo que pueda realizar mejor el próximo estudio. Para los puntos de conocimiento que no conoce o no domina por completo, debe aprovechar el tiempo para volver a consolidarlos. Puede comenzar con las preguntas equivocadas, consultar el libro de texto y repasar los conceptos y métodos de resolución de problemas involucrados. los puntos de conocimiento y, al mismo tiempo, corrija los métodos de resolución de problemas de las preguntas incorrectas. Aclare sus pensamientos y asegúrese de poder resolver con éxito preguntas similares la próxima vez.

En segundo lugar, revisión del estado del examen

Además de un análisis exhaustivo del examen, es posible que los estudiantes también deseen ordenar su propio estado del examen. Por ejemplo, ¿es razonable el control del tiempo del examen? ¿Existe una situación en la que el tiempo del examen es escaso y las preguntas del examen no se pueden completar o apenas se pueden completar? En caso afirmativo, ¿dónde se dedica más tiempo? Según este análisis de revisión, puede ver en qué tipos de preguntas del examen dedica demasiado tiempo. Si dedica demasiado tiempo a un determinado tipo de preguntas del examen, significa que el método para resolver este tipo de preguntas no es lo suficientemente competente o. Los puntos de conocimiento no se comprenden firmemente y lleva mucho tiempo deducirlos y recordarlos.

Después del examen, también puede recordar su estado previo al examen y el estado de la sala de examen para ver si su desempeño en el examen se vio afectado por problemas de mentalidad o porque su mentalidad se ajustó bien, para que pueda hacerlo. bueno aquí obtuve muy buenos resultados en el examen parcial.

Sienta una buena base y lucha de nuevo por la final.

Independientemente de si los resultados de tu examen parcial son buenos o malos, se ha convertido en tu tiempo pasado después de resolver el examen parcial. preguntas, tienes que prepararte para el examen final. En primer lugar, a través del análisis de los exámenes y la revisión del estado del examen, los estudiantes comprenderán dónde están sus puntos débiles y luego tal vez deseen ajustar su mentalidad a través del siguiente estudio, ajustar sus métodos de aprendizaje de manera adecuada y mejorar. conocimientos que les faltaban antes. A partir de la comprensión de los puntos, aprenda bien el siguiente conocimiento nuevo. ¡Afronta el examen final en tus mejores condiciones!