¿Por qué es difícil para las familias con dos hijos lograr la equidad educativa?

Hay varias razones por las que los padres de familias con dos hijos no pueden ser "justos":

1. Distribución desigual del tiempo: a medida que aumenta el número de hijos, los padres tienen que dedicar más tiempo a cuidar de sus hijos. Sin embargo, dado que dos niños pueden tener diferentes edades, personalidades y pasatiempos, los padres deben brindar atención y cuidado diferentes a cada niño, lo que dificulta que los padres asignen tiempo y energía por igual entre los niños.

2. Distribución desigual de los recursos: Los padres también deben proporcionar a sus hijos los recursos que necesitan para la vida, incluidos alimentos, ropa, vivienda, transporte, educación, etc. Sin embargo, la asignación de estos recursos puede verse afectada por muchos factores, como la edad del niño, el sexo, el rendimiento académico, las aficiones, etc. Es posible que los padres tengan que elegir entre sus hijos, lo que también conduce a una distribución desigual de los recursos.

3. Preferencias y prejuicios personales de los padres: Los padres pueden verse afectados por sus propias preferencias y prejuicios personales al abordar los problemas y decisiones de sus hijos. Por ejemplo, pueden ser más propensos a ayudar a los niños más traviesos e ignorar a los que se portan mejor pero son más tranquilos. Esto también puede generar problemas de equidad.

4. Diferentes entornos y orígenes familiares: Los diferentes entornos y orígenes familiares también pueden dificultar que los padres brinden igualdad de oportunidades y apoyo a sus hijos. Por ejemplo, las diferencias en las condiciones económicas familiares, el estado de salud de los miembros de la familia y la estabilidad de las relaciones familiares pueden afectar la toma de decisiones y la asignación de recursos de los padres.

Por lo tanto, es difícil para los padres de familias con dos hijos ser completamente justos, pero pueden hacer todo lo posible para equilibrar las diferentes necesidades y la asignación de recursos entre los niños para garantizar que reciban la atención y la atención adecuadas. apoyo.