¿Qué son los estándares académicos? ¿Qué normas académicas básicas debemos respetar en nuestros estudios?
(2) Cumplir con el principio de integridad. Debemos buscar la verdad en los hechos en el diseño de proyectos, la recopilación y el análisis de datos, la publicación de los resultados de la investigación científica y la confirmación de las contribuciones directas o indirectas de colegas, colaboradores, etc. al trabajo de investigación científica. Los investigadores son responsables de garantizar la validez y exactitud de los datos recopilados y publicados.
(3) Respetar el principio de apertura. Bajo la premisa de guardar secretos de Estado y proteger los derechos de propiedad intelectual, debemos divulgar información sobre el proceso y los resultados de la investigación científica y buscar la maximización de los beneficios sociales de las actividades de investigación científica. Al colaborar en investigaciones y discutir temas de investigación científica, deben tener acceso a la información y proporcionar datos e información relevantes. Al presentar al público los resultados de la investigación científica, sea realista y realista.
(4) Respetar el principio de justicia. Las contribuciones de los competidores y colaboradores deben reconocerse y valorarse adecuadamente. Las discusiones y debates académicos deben ser francos, científicos y justos. Los errores y errores en los resultados de la investigación deben reconocerse de manera adecuada. No está permitido utilizar diversos medios ilegales y poco éticos para obstaculizar el trabajo de investigación científica de los competidores, incluida la destrucción del equipo de investigación o los resultados experimentales de los competidores, retrasar deliberadamente el tiempo de inspección y evaluación, utilizar la autoridad para transmitir resultados e información de investigaciones científicas no divulgadas a otros, etc. .
(5) Respetar los derechos de propiedad intelectual. Cuando se publican los resultados de la investigación, quienes hayan realizado contribuciones creativas y sean responsables de las partes pertinentes tienen derecho de autoría. No serán excluidos de la lista de autores sin el consentimiento por escrito de las personas antes mencionadas. En la publicación se pueden hacer agradecimientos a los asistentes de investigación involucrados en la recopilación de datos generales, a quienes apoyaron y ayudaron al equipo de investigación y a quienes brindaron las instalaciones.
(6) Cumplir con los principios de declaración y evitación. Cuando pueda surgir un conflicto de intereses en actividades tales como investigación, publicación, publicación en los medios de comunicación, suministro de materiales e instalaciones, solicitud de financiamiento, contratación y promoción, todo el personal relevante está obligado a declarar las organizaciones e individuos con responsabilidad directa, indirecta. e intereses potenciales, incluido el posible impacto de estos conflictos de intereses en los intereses de otros, deben evitarse cuando sea necesario.
En tercer lugar, fortalecer la construcción del entorno académico
Las discusiones académicas se adhieren al principio de igualdad ante la verdad, respetan la libertad académica, promueven el debate académico y promueven el cuestionamiento racional sin tener en cuenta estatus, intereses o El impacto de la intervención administrativa. Los líderes de las instituciones o departamentos afiliados tienen la responsabilidad de crear un ambiente académico armonioso a través de una organización razonable, esfuerzos concertados, mediación de conflictos, promoción efectiva de la investigación científica, supervisión y garantía de una investigación de alta calidad.
El líder del equipo de investigación tiene la responsabilidad de aclarar la división del trabajo y las responsabilidades de la investigación, captar la dirección del trabajo de investigación, crear un ambiente académico de unidad y colaboración dentro del equipo de investigación, de manera efectiva. utilizar la experiencia y el potencial de todos los miembros del equipo de investigación y garantizar que el trabajo de investigación se lleve a cabo de conformidad con el Código de conducta para la investigación científica y esté sujeto a una supervisión efectiva.
Es necesario realizar más actividades de promoción para promover la educación de posgrado. Cada unidad de investigación tiene la responsabilidad de designar investigadores experimentados de alto nivel para que orienten a los nuevos investigadores jóvenes. La formación de estudiantes de posgrado y jóvenes investigadores no sólo debe enseñar los conocimientos profesionales necesarios, sino también enseñar la ética de la investigación científica y las normas de comportamiento. Los supervisores de posgrado están obligados a proporcionar a los estudiantes diversas normas y reglamentos relacionados con el código de conducta de la investigación científica y explicarles los reglamentos pertinentes.
Cuarto, prevención y control de la mala conducta científica
(1) Identificación de la mala conducta científica
La mala conducta científica se refiere a la realización de investigaciones y mala conducta académica Diversas fabricaciones, falsificaciones, plagio y otras conductas violatorias de la ética científica generalmente reconocida que se produzcan en el campo, conductas violatorias de la ética social en el proceso de actividades de investigación científica tales como abusar y defraudar a los recursos de investigación científica; Los criterios de identificación son:
1. Hacer declaraciones falsas deliberadamente en los campos académicos y de investigación, incluyendo: fabricar datos; alterar datos; cambiar registros de texto e imágenes originales y cometer fraude en declaraciones de proyectos y logros; y solicitudes de empleo.
2. Dañar los derechos de autor de otros, incluyendo: infringir el derecho de autoría de otros, como excluir de la lista de autores a personas con contribuciones creativas, incluidos aquellos que no tienen el derecho de autoría en el lista de autores sin su consentimiento, exige injustificadamente la identidad o clasificación del autor o coautor, u obtiene de otro modo la identidad del autor o coautor del trabajo de otra persona sin el permiso del autor original. Plagiar los logros académicos de otras personas, como usar palabras o conceptos en materiales de otras personas como si fueran publicaciones propias, omitir deliberadamente el hecho de citar los logros de otras personas, dar la impresión de nuevos descubrimientos o invenciones propios, o alterar deliberadamente el contenido y tomar citas fuera de contexto.
3. Utilizar conocimientos académicos, hipótesis, teorías o planes de investigación importantes de otras personas en violación de la ética profesional, incluido: utilizar revisión por pares u otros métodos para obtener la información anterior sin publicarla o revelarla a terceros; partes sin autorización La información anterior robar los planes de investigación e ideas académicas de otras personas para usted.
4. Mala conducta científica al publicar o publicar resultados de investigación, incluyendo: enviar los mismos resultados de investigación a múltiples instituciones editoriales o enviar múltiples publicaciones para su publicación, publicar esencialmente los mismos resultados de investigación basados en los mismos datos. de una colección o subconjunto de datos se publicará en múltiples obras, a menos que exista una estrecha relación de herencia entre las obras.
5. Interferir u obstaculizar intencionalmente las actividades de investigación científica de otras personas, incluido dañar, confiscar o detener deliberadamente los instrumentos y equipos, documentos, materiales, software u otros elementos relacionados con la investigación científica necesarios durante las actividades de investigación científica de otras personas.
6. Violar la ética social durante las actividades de investigación científica, incluido defraudar fondos, equipos y otros recursos de investigación científica y otras condiciones de apoyo, abusar de los recursos de investigación científica, utilizar recursos de investigación científica para buscar beneficios indebidos y desperdiciar gravemente la ciencia. recursos de investigación en currículums personales, formularios de solicitud de subvenciones, formularios de solicitud de empleo y declaraciones públicas contienen intencionalmente información inexacta o engañosa y ocultan intencionalmente información importante.
7. Errores involuntarios o deficiencias en el proceso de planificación e implementación de la investigación, errores en la interpretación y juicio de los métodos o resultados de evaluación, errores y equivocaciones causados por el nivel y la capacidad de la investigación, errores no relacionados con las actividades de investigación científica. Ninguna de las dos puede considerarse mala conducta científica.
(2) Manejo de la mala conducta científica
Al abordar la mala conducta científica, debemos respetar y salvaguardar la dignidad y los derechos e intereses legítimos de las partes involucradas de una manera realista y rigurosa. y proporcionar la protección necesaria a los denunciantes.
Las quejas sobre mala conducta científica generalmente son manejadas por organismos afiliados. Se aceptarán quejas por escrito con hechos claros y razones de la sospecha de mala conducta en la investigación científica y firmas auténticas. Los procedimientos de tramitación generalmente incluyen investigación preliminar, investigación formal, anuncio de conclusiones y dictámenes de tramitación.
En el caso de aquellas que se consideren faltas de conducta no científicas, los hechos y las conclusiones deben publicarse en la medida que lo requieran todos los iniciados y las personas bajo investigación, y la reputación de las personas bajo investigación que han sido dañadas debe protegerse. restaurado.
Si se descubre una mala conducta en la investigación científica, será decidido por la reunión administrativa más alta de toma de decisiones de la institución afiliada y reportado al hospital para su registro. La decisión debe incluir: imponer las sanciones correspondientes a la mala conducta en la investigación científica según la gravedad del caso, y tomar las medidas correctivas necesarias para los efectos adversos causados por la mala conducta en la investigación científica. Si la persona demandada no está satisfecha con la conclusión y puede aportar nuevas pruebas, podrá solicitar reconsideración ante la agencia a la que pertenece.
Aquellos que participan activamente en la mala conducta científica de otras personas, conspiran con otros para ocultar su propia mala conducta científica, descuidan gravemente sus deberes, violan gravemente las regulaciones en el proceso de participar en el manejo de la mala conducta científica o toman represalias contra el denunciante. asumirá la misma responsabilidad por la mala conducta científica.