¿Por qué es más importante el cultivo de la personalidad de los estudiantes universitarios contemporáneos? Ahora bien, la interrupción más crítica en el cultivo de las relaciones interpersonales se produce durante el período universitario, que supone un importante punto de inflexión en la socialización de las relaciones interpersonales. A menudo es en la universidad cuando la gente realmente empieza a vivir sola sin sus padres. En la universidad, todos tienen que conocer gente de diferentes lugares, diferentes costumbres y diferentes personalidades. Que pueda manejar bien a estas personas depende de sus habilidades de interacción persona-computadora. Desde el momento en que ingresas a la universidad, encontrarás todo tipo de relaciones interpersonales: entre profesores y estudiantes, entre compañeros de clase, entre compañeros de estudios, entre individuos y clases, entre escuelas, etc. Ante tantas relaciones interpersonales, algunos estudiantes están deprimidos y deprimidos todo el día por un manejo inadecuado, algunos estudiantes sufren diferentes grados de enfermedad mental debido a relaciones interpersonales tensas y alta presión mental; cómo lidiar con los problemas. Lidiar con relaciones interpersonales complejas y, a menudo, sufrir depresión y angustia. Se puede ver que cómo manejar bien las relaciones interpersonales es de vital importancia para los logros de la vida universitaria y la carrera futura en los últimos años. Podemos discutir las relaciones interpersonales de los estudiantes universitarios desde tres teorías: relaciones interpersonales, motivación social y cognición social. (1) Relaciones interpersonales: las relaciones interpersonales en un sentido estricto se refieren a las relaciones psicológicas formadas por las personas en el proceso de comunicación. Entre los estudiantes universitarios contemporáneos, muchas personas tienden a confiar entre sí al comienzo de una relación. Tienen un alto grado de confianza y creen que la otra parte no se aprovechará deliberadamente de ellos. Creen que eventualmente se alcanzará un equilibrio general. , para que puedan tolerar desequilibrios temporales. Entonces, al final descubrí que había pagado demasiado y que había demasiado desequilibrio. En este momento, elegiré dejar a la otra parte y abandonar esta relación interpersonal. Estaré cansado de la relación interpersonal. También hay algunos estudiantes que no logran comunicarse porque no son lo suficientemente honestos para comunicarse con los demás. Al final solo dijeron que antes éramos amigos, cómo terminamos en esta situación ahora. Sin embargo, nunca pensó en las razones que tenía para que los demás no quisieran comunicarse. De hecho, es demasiado protectora y no quiere que nadie vea su verdadero lado. Con el tiempo, otros odiarán este rostro hipócrita. La revelación adecuada de uno mismo es una forma de confiar en los demás y también es una forma de aumentar la distancia, el entendimiento mutuo y la confianza entre nosotros. (2) Cognición social: en la comunicación interpersonal, es necesario comprender la autopercepción, es decir, la comprensión y evaluación que un individuo hace de sí mismo. Esto incluye dar una primera impresión a los demás y establecer una buena primera impresión. Las relaciones interpersonales se crean en las interacciones de las personas. Al inicio de una relación, ¿quién no quiere dejar una buena impresión en la otra persona? Asimismo, ¿quién no quiere mantenerse en contacto con alguien que causa una buena impresión como base para una comunicación más profunda? En las relaciones también damos gran importancia a la autoestima, por eso debemos desarrollar la autoestima en las relaciones interpersonales. Si pisoteamos demasiado la autoestima de los demás, perderemos una amistad y recibiremos indiferencia e indiferencia de los demás en la comunicación interpersonal. Por tanto, en las relaciones interpersonales debemos saber establecer la autoestima y proteger la autoestima de los demás. (3) Motivación social: La motivación es la fuerza interna que provoca, mantiene y promueve las acciones individuales. Las principales motivaciones son: necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de pertenencia y amor, necesidades de estima y necesidades de autorrealización. Muchas de las motivaciones de los estudiantes universitarios contemporáneos son lograr mejores resultados, que los profesores se presten especial atención a sí mismos y obtener honores para la escuela. Y cuando estos motivos se obtienen de forma oculta, a menudo los estudiantes los resienten, y les resulta difícil tener relaciones amistosas entre sí, tal vez superficialmente, cuando enfrentan conflictos de intereses y son extraños entre sí. Este tipo de comunicación se da a menudo en las universidades y es criticado. Los estudiantes universitarios tienen un fuerte sentido de autoprotección, por lo que formarán una conciencia egocéntrica y no escucharán las sugerencias de otras personas. Esto hace que cada uno pierda la capacidad de comunicarse. Con el tiempo, perdimos la comunicación lingüística. El problema psicológico más obvio entre los estudiantes universitarios es que generalmente no pueden manejar bien las relaciones interpersonales. Cuando estos estudiantes universitarios tienen conflictos y conflictos con compañeros de clase o amigos en las interacciones interpersonales, la mayoría opta por dejar que la naturaleza siga su curso. Cuando se enfrentan a contratiempos, la mayoría de las personas permanecerán en silencio y sólo unos pocos encontrarán a alguien con quien hablar. Por lo tanto, la comunicación de corazón a corazón entre estudiantes universitarios disminuye día a día y la relación entre compañeros se vuelve gradualmente más fría. Sin embargo, en las encuestas, muchos estudiantes universitarios afirmaron que están especialmente interesados en establecer relaciones interpersonales estrechas con los demás. Sin embargo, suele haber muchos contactos que les hacen perder la confianza en las citas. Sienten que la amistad es imposible en la universidad, lo que debilita las relaciones interpersonales. 1. Comunicación entusiasta: las relaciones interpersonales son interactivas. No esperes siempre pasivamente a que otros tomen la iniciativa de preocuparse por ti, sino toma la iniciativa de comunicarte con los compañeros que te rodean. Estar abierto a uno mismo es contagioso. Si estás abierto a los demás, los demás estarán abiertos a ti.
Cuando la otra persona sale del círculo muerto de estar estancada en sus propias costumbres, usted no sólo tendrá una comprensión más profunda de la otra persona, sino, lo que es más importante, también tendrá una nueva comprensión y experiencia de usted mismo. En segundo lugar, comprender y respetar: cada uno tiene su propio temperamento y características de personalidad, diferentes antecedentes de crecimiento y hábitos de vida, por lo que en el proceso de interacción con los compañeros de clase, si podemos entendernos y respetarnos unos a otros, nuestra relación será fácil y armoniosa, reducirá lo innecesario. fricción. 3. Trátense unos a otros con sinceridad: Lo más importante en la comunicación interpersonal es la sinceridad y la buena voluntad, que es también el principio fundamental de la vida. Es difícil que una persona hipócrita y arrogante tenga amigos. 4. Tolerancia y comprensión: como dice el refrán: "Nadie es perfecto y nadie es perfecto". Los estudiantes que te rodean todavía están en la etapa de crecimiento y habrá muchos problemas con los que lidiar. opiniones sobre muchos temas. Esto requiere que consideremos los problemas desde la perspectiva de cada uno y nos entendamos sin volvernos hostiles. Quinto, eliminar el sentido de dependencia: también existe una mentalidad poco saludable en la comunicación interpersonal, es decir, las personas con un fuerte sentido de dependencia siempre esperan que los demás se preocupen por ellos como sus padres, hermanos y hermanas, y deben hacer lo suyo. decisiones en todo. Esta es una falta de independencia. La dependencia excesiva también puede convertirse en una necesidad de control. Obligan a otros a estudiar con ellos, revisar sus tareas juntos, informarles sobre sus planes de acción e incluso restringir la interacción con otros estudiantes. La universidad es una buena plataforma para la autoconstrucción y la superación personal. Mientras trabajes duro y practiques activamente, definitivamente ganarás algo.