¿Por qué están prohibidas las clases de recuperación pagadas? ¿Qué impacto negativo tiene en la sociedad?
Sin embargo, existen algunas diferencias en el proceso de implementación de políticas en diferentes regiones de China. Por ejemplo, en algunos lugares, una vez descubiertos, se revocarán las calificaciones de los docentes y se rescindirán sus contratos de trabajo. Otros fueron multados por no aprobar evaluaciones de desempeño y no participar en la evaluación de primer nivel durante varios años.
Mucha gente quiere saber ¿por qué los profesores en servicio tienen prohibido recuperar clases remuneradas? Hablé con el padre de un estudiante y me dio tres razones que a muchos profesores les resulta difícil refutar.
1. Puede haber casos en los que profesores extranjeros no asistan a clases.
Si a los docentes en servicio se les permite participar en tutorías remuneradas, entonces, para los docentes, sus ingresos por tutorías extracurriculares pueden exceder sus ingresos por su propio trabajo. Si las cosas siguen así, los valores son propensos a desviarse. Para lograr que más estudiantes se inscriban en clases de recuperación, es posible que algunos profesores no expliquen deliberadamente los conocimientos clave en profundidad, lo que permite a los estudiantes buscar beneficios para sí mismos al inscribirse en clases de recuperación.
Esto conduce a conocimientos que se pueden aprender en clase, pero se debe gastar mucho tiempo, energía y dinero para aprender fuera de clase, lo que da dolor de cabeza a los padres.
2. Si no recuperas las clases, puedes quedar aislado y reprimido.
Si a los profesores en servicio se les permite recuperar clases pagando, algunos profesores pueden aislar y suprimir a algunos estudiantes no registrados para obligar a más estudiantes a inscribirse en sus propias clases de tutoría, permitiéndoles elegir entre ellos mismos, o pagar para tomar clases o entrar en cuarentena.
Si este estado dura mucho tiempo, inevitablemente causará un gran daño a la psicología de los estudiantes. Incluso afecta los valores de los estudiantes y cree prematuramente que todo debe solucionarse con dinero.
Es fácil para los profesores cambiar el enfoque de la enseñanza de dentro de clase a fuera de clase.
Cuando se permiten clases de recuperación remuneradas, la mayoría de los profesores pueden sentir claramente la brecha de ingresos entre las clases de recuperación remuneradas dentro y fuera de la escuela. Por lo tanto, para reclutar más estudiantes, los profesores dedican más tiempo a tutorías extracurriculares y construyen su reputación. En consecuencia, la calidad de la enseñanza en las escuelas puede disminuir, lo que les resulta útil para atraer estudiantes.
Pero este cambio en el enfoque de la enseñanza obviamente no es algo bueno para los estudiantes ni para los padres.
Así que esta es parte de la razón por la cual el Ministerio de Educación ha prohibido repetidamente a los docentes recuperar lecciones remuneradas.
No puedes tener las dos cosas.
Además, en lo que respecta a los docentes, ya cuentan con puestos de trabajo relativamente estables. Otras industrias no tienen vacaciones de invierno ni de verano y el ambiente de trabajo es relativamente cómodo. A menudo decimos: "No puedes quedarte con el pastel y comértelo también". No puedes disfrutar de estabilidad ni esperar un salario alto. Por lo tanto, cuando elige dedicarse a la educación, debe tener un estándar de medición de antemano para saber si busca estabilidad o un salario alto, y luego tomar una decisión.
Además, debido a la particularidad de la profesión docente, que conlleva la sagrada misión de enseñar y educar a las personas, los requisitos para los docentes serán mayores. En términos generales, los profesores no deben prestar especial atención a las necesidades materiales, sino centrarse en enseñar y educar a las personas, y luego considerar el salario. Si valoras demasiado el salario, no consideres la docencia como una carrera en primer lugar.
Sin embargo, hay algunos ejemplos de ambos. Por ejemplo, algunas escuelas prestigiosas y privadas en ciudades de primer nivel ofrecen salarios generosos a los nuevos profesores. Por ejemplo, el salario anual supera los 300.000, pero corresponde a un umbral de entrada más alto. Aunque las condiciones básicas no son exigentes, la competencia es feroz. Al final, los que se destacaron no fueron los graduados de universidades normales, sino estudiantes graduados de universidades prestigiosas como Tsinghua y la Universidad de Pekín.
Entonces, si quieres ser profesor y obtener un salario más alto en el futuro, espero que puedas estudiar mucho y ingresar a escuelas prestigiosas como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. De lo contrario, reduzca sus expectativas psicológicas de forma adecuada. ¿Qué dijiste? /¿Disculpe?