¿Qué es el sistema académico del 4 de mayo?
El sistema académico del 4 de mayo es un sistema académico común en la educación superior en mi país, también conocido como sistema de licenciatura. El sistema educativo, que lleva el nombre del Movimiento del 4 de Mayo de 1919, tiene como objetivo cultivar talentos integrales de alta calidad. A continuación se presentarán las características básicas y los contenidos principales del sistema académico del 4 de mayo.
1, durante el curso escolar.
El sistema académico del 4 de mayo es un sistema basado en años académicos. Un año académico generalmente se divide en dos trimestres, cada trimestre dura entre 15 y 18 semanas y los estudiantes estudian cursos según el año académico.
2. Preste atención a la calidad integral.
El sistema educativo del 4 de Mayo se centra en el cultivo de la calidad integral. No sólo presta atención a la enseñanza del conocimiento de la materia, sino que también presta atención al cultivo de las prácticas ideológicas y morales, científicas y culturales, sociales, la capacidad de innovación y otras cualidades integrales de los estudiantes.
3. Énfasis en los cursos
El sistema académico del 4 de mayo enfatiza la amplitud y profundidad de los cursos. Hay muchos tipos de cursos en el sistema académico, incluidos cursos de educación general, cursos profesionales básicos y cursos electivos profesionales. Los estudiantes pueden elegir según sus propios intereses y direcciones de desarrollo, ampliando así sus conocimientos y profundizando sus cualidades profesionales.
4. Mejorar el espacio de aprendizaje y desarrollo.
El sistema académico del 4 de Mayo proporciona a los estudiantes suficiente espacio para el aprendizaje y el desarrollo. El sistema académico incluye vínculos prácticos como pasantías, experimentos e investigaciones científicas, así como oportunidades para que los estudiantes participen de forma independiente en diversas formas, como organizaciones comunitarias, seminarios académicos y actividades culturales para promover el desarrollo integral y el crecimiento de la personalidad de los estudiantes. .
5. Centrarse en la evaluación
El sistema educativo del 4 de Mayo también presta atención a la exhaustividad de la evaluación y el examen. La evaluación no solo se basa en los puntajes de las pruebas de los estudiantes, sino que también incluye trabajos de curso, informes experimentales, trabajos académicos y otros métodos de evaluación integrales para evaluar de manera más integral la situación de aprendizaje y el nivel de capacidad de los estudiantes.
Resumen
Como sistema moderno de educación superior, el sistema académico del 4 de Mayo tiene las características de apertura, flexibilidad y coherencia. Promover el desarrollo personal y el progreso social de los estudiantes cultivando la calidad integral y las habilidades innovadoras de los estudiantes. La implementación del sistema académico del 4 de mayo no sólo proporcionó una nueva dirección y modelo para la educación universitaria, sino que también promovió la reforma y el desarrollo de todo el sistema de educación superior.