Visión general del sistema educativo danés
La producción industrial y agrícola de Dinamarca es relativamente avanzada y su educación también está relativamente desarrollada. En 1814, anunció la implementación de la educación obligatoria de siete años, lo que lo convirtió en el primer país en hacerlo. el mundo para implementar la educación obligatoria. En 1844, por iniciativa del famoso educador Gronway, se creó la primera institución de educación superior para adultos. La Universidad Renmin proporciona un modelo para la educación de adultos en todo el mundo.
Gestión de la educación
La educación en Dinamarca es responsabilidad del estado, los condados, los municipios (autoridades locales) y las organizaciones de derechos humanos son administradas por las autoridades locales. Las escuelas intermedias (escuelas secundarias) de artes liberales y las clases preparatorias para colegios y universidades están dirigidas por condados. Varias escuelas normales están administradas principalmente por instituciones independientes de derechos humanos. Las universidades y otras instituciones de educación superior están gobernadas principalmente por el estado. Colegios y universidades populares, escuelas agrícolas, etc. Gestionado por la autoridad titular de los derechos. El Estado proporciona subsidios a los condados, ciudades y diversas escuelas privadas y corre con todos o parte de los costos administrativos de las escuelas reconocidas. Los gobiernos locales prestan gran atención a la educación primaria y secundaria. La configuración de las materias, los horarios de clases y los exámenes de las escuelas locales deben ser aprobados por el Ministerio de Educación.
Sistema de aprendizaje
1. Educación preescolar Los niños menores de 7 años reciben educación principalmente en casa. En 1975, a los niños de 6 años se les permitió asistir a clases en el jardín de infancia. Según las estadísticas, entre 65438 y 0978, alrededor del 60% de los niños de 6 años ingresaron al preescolar.
2. Educación primaria y secundaria Este tipo de educación se implementa principalmente en escuelas étnicas. Guoxue es una escuela integral con un programa de nueve años para niños de 7 a 16 años. En 1975, la escuela primaria y la secundaria se hicieron obligatorias, y los estudiantes podían optar por asistir al décimo año escolar. El propósito de la Escuela Nacional es trabajar con los padres para permitir que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades que promuevan su desarrollo en todos los aspectos. Los cursos básicos en las escuelas étnicas incluyen danés, matemáticas elementales, historia, geografía, biología, música, educación física, arte y religión. A partir del sexto año escolar, se ofrecen materias naturales y una lengua extranjera (inglés); los estudiantes que se preparan para ingresar a las escuelas secundarias de artes liberales pueden optar por estudiar una segunda lengua extranjera (alemán) y matemáticas avanzadas en el noveno año escolar.
3. Educación después de la educación obligatoria Los estudiantes tienen tres destinos después de la educación obligatoria: primero, ingresar a una escuela secundaria de artes liberales de tres años. Los cursos básicos incluyen chino moderno y chino clásico, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, arte y música. La escuela secundaria de artes liberales se divide en dos materias principales: artes liberales y ciencias. ¿El propósito de ir a la universidad o estudiar? ¿Examen de preparación avanzada? . El segundo es realizar una formación de aprendizaje o formación profesional básica en el 314. El tercero es el empleo o la formación profesional. A mediados de la década de 1960, sólo el 7% de los jóvenes de 16 años ingresaban a escuelas intermedias de artes liberales. En 1982, 1/3 de los que tenían 1982 años eligieron los tres métodos anteriores.
4. Educación superior Dinamarca cuenta con 3 universidades, 2 centros universitarios y 12 colegios. Alrededor del 25% de los graduados de secundaria ingresan a la universidad. Fundada en 1479, la Universidad de Copenhague es una universidad con cinco facultades principales, que incluyen teología, ciencias sociales, medicina, humanidades, matemáticas y ciencias naturales. La duración de los estudios universitarios es de 5 a 18 años.
5. Los profesores de los jardines de infancia de educación normal son formados por facultades de educación; los profesores de las escuelas nacionales son formados por universidades normales; los profesores de las escuelas secundarias de artes liberales y de las clases de preparación universitaria son formados por las universidades (los estudiantes universitarios necesitan 6 años de formación después de finalizar cursos de pregrado meses de formación en teoría y práctica educativa).
6. Educación de adultos Las universidades populares son la principal forma de educación de adultos. Generalmente es privado y recibe subsidios gubernamentales, pero su enseñanza está libre de interferencia gubernamental. En los años previos a la Segunda Guerra Mundial, alrededor de un tercio de los residentes rurales y urbanos asistían a dichas escuelas. Los colegios populares tienen diferentes sistemas académicos. Los principales contenidos de aprendizaje son el idioma danés (literatura danesa), la historia, los asuntos sociales, la diplomacia, las lenguas extranjeras, la psicología y la apreciación musical. No hay exámenes de admisión ni de graduación, ni se expiden diplomas.
Dinamarca ofrece educación gratuita para los grados 1-10. Alrededor del 10% de la población en China recibe diversas formas de educación a tiempo parcial cada año.
?