¿Por qué disminuyó el número de exámenes de ingreso a posgrado este año?
1. Los planes generales de inscripción de algunas universidades/especialidades se han reducido.
Se puede inferir de los últimos folletos de admisión y catálogos principales que los planes generales de inscripción de algunas universidades/especialidades se han reducido.
Por ejemplo, la cuota de inscripción unificada de la Universidad de Sichuan para ingeniería de la información y las comunicaciones (maestría) se ha reducido de 37 a 20, casi a la mitad; se espera que la Universidad de Shandong contrate 6.200 estudiantes de posgrado a tiempo completo este año, 200; menos que el año pasado.
La Universidad Forestal de Beijing ha reducido su número de estudiantes de posgrado a tiempo parcial en 20 este año... La escuela ha reducido su matrícula. Parte de la razón puede deberse a la expansión excesiva de la matrícula en los dos años anteriores. y una acumulación de estudiantes en la universidad. También es posible que la reducción de la financiación escolar, la limitación de las residencias universitarias y el menor número de tutores hayan provocado una reducción del número de estudiantes de posgrado.
2. La proporción de exenciones de inspección ha aumentado.
El número total de estudiantes de posgrado matriculados en cada universidad es determinado. El número total de estudiantes de posgrado matriculados incluye tanto a los estudiantes que están exentos del examen como a los candidatos que son admitidos mediante admisión unificada. Una vez que aumente el número de personas exentas del examen, el número de plazas de contratación unificadas inevitablemente disminuirá.
Por ejemplo, la carrera de ciencias e ingeniería de control de la Universidad Tecnológica de Beijing representará directamente la mitad de los estudiantes en 2023, pero el año pasado solo había 20 estudiantes en esta carrera y quedaron 60 plazas para estudiantes de posgrado (la matrícula total prevista es de 80 personas) ).
En algunas buenas escuelas, especialmente 985 colegios y universidades, casi se ha convertido en una tendencia general que la proporción de estudiantes exentos de exámenes es cada vez mayor. La razón del aumento en la proporción de estudiantes exentos de exámenes es que las buenas universidades no tienen escasez de estudiantes. En segundo lugar, las buenas universidades también quieren captar buenos estudiantes por adelantado (en términos generales, la calidad de los estudiantes admitidos mediante admisiones sin exámenes aumentará; ser mejor que a través de admisiones unificadas).