¿Qué es la pedagogía experimental?

Este tema examina el Capítulo 1 de Educación—Introducción a la educación—El desarrollo de la educación—La educación después del siglo XX. Responde en tres partes.

(1) Introducción: La pedagogía experimental surgió a finales del siglo XIX y principios del XX. La pedagogía experimental teórica utiliza los métodos experimentales de las ciencias naturales para estudiar el desarrollo de los niños y su relación con la educación. Sus representantes son los psicólogos educativos alemanes Manmei y Rai.

(2) Contenido de la afirmación:

① Oponerse a la pedagogía especulativa, creyendo que la pedagogía tradicional representada por Herbart no es científica y ha perdido contacto con la realidad.

② Aplicar los métodos y conclusiones de la psicología experimental a la investigación educativa.

③ Defender el uso de métodos comparativos, métodos experimentales y métodos estadísticos para realizar investigaciones educativas, y utilizar datos experimentales como base para el contenido de la enseñanza de los cursos y la reforma del sistema educativo.

④ Promover experiencias educativas en entornos escolares y prácticas docentes reales.

(3) Evaluación

① Se cree que la investigación cuantitativa fue el paradigma de la investigación educativa en Alemania e incluso en el mundo en el siglo XX, lo que impulsó en gran medida el desarrollo de la ciencia de la educación. .

(2) El énfasis excesivo en los métodos cuantitativos se ha descarriado como cientificismo y ha sido criticado por la pedagogía cultural.

Si se trata de una pregunta de respuesta corta o una explicación sustantiva, las respuestas anteriores son suficientes y deben combinarse con argumentos reales, y el número de palabras básicamente debe duplicarse.

¡Espero adoptar!