¿Cuáles son los objetos y tareas de la biblioteconomía?
La bibliotecología es la ciencia que estudia la existencia, el desarrollo, la organización y la gestión de las bibliotecas, así como las reglas del trabajo bibliotecario. Su propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía, promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana. La biblioteconomía es una ciencia en desarrollo. La bibliotecología moderna combina contenido científico con múltiples atributos. Con el avance de la sociedad, la ciencia y la tecnología, especialmente la creciente demanda de información y intercambio de documentos, las perspectivas de investigación y aplicación de la biblioteconomía serán más amplias. En el período embrionario de la bibliotecología, la gente moderna comenzó a estudiar la biblioteconomía de forma independiente como ciencia. Dado que la bibliotecología nació sobre la base de la práctica del trabajo bibliotecario, antes de que la bibliotecología se estableciera en el bosque de la ciencia moderna, en la historia había experiencia y conocimiento sobre la recopilación, disposición, preservación y utilización de documentos, lo que proporcionó una buena base para los libros. Se sentaron las bases para la formación de la biblioteconomía. Desde la antigüedad hasta la Edad Media, el conocimiento bibliotecológico se acumuló inicialmente sobre la base de la disposición de los documentos, especialmente sobre la base de la catalogación de documentos.
Una gran cantidad de tablillas de arcilla recolectadas cerca de las ruinas del templo del Reino de Babilonia están ordenadas según temas. Las tablillas de arcilla en la Biblioteca del Palacio de Ashgabat también están marcadas con temas y su contenido está grabado en el. puerta del cuarto de colección y la pared. Este puede verse como el origen de la catalogación de documentos guiada por una idea clara. En el siglo III a. C., Cali Marcos, tercer director de la Biblioteca de Alejandría, compiló un catálogo de soluciones llamado Pinax, que muestra que en aquella época se había formado un método de registro relativamente completo. Cuando San Benito fundó un monasterio cerca de Roma en el año 529 d. C. y formuló leyes para él, vio la lectura como un medio para volver religiosa a la gente. Al mismo tiempo, Theodore Ross compiló una bibliografía solución en su Guía de literatura religiosa y secular, que sirvió como estándar para las colecciones de las bibliotecas monásticas durante siglos. Fue el primero en enfatizar la importancia de la literatura secular para el cristianismo. A finales de la Edad Media aparecieron un grupo de obras de coleccionistas de libros privados. "El amor por los libros" del famoso bibliófilo británico Berry fue escrito en 1344. Intentó revertir el declive académico del monasterio en ese momento y presentó sugerencias para la construcción de una biblioteca desde muchos aspectos. El bibliófilo italiano del siglo XV, Federigo, también aportó ideas esclarecedoras sobre las cualidades que deben poseer los bibliotecarios.
Desde el Renacimiento europeo hasta el Renacimiento del siglo XVIII, los humanistas italianos coleccionaron libros extensamente y elogiaron el valor de las bibliotecas con un entusiasmo y una reverencia sin precedentes. Portella, conocido como el "padre del Renacimiento italiano", es un representante en este sentido. Cuando la historia occidental entró en los tiempos modernos desde la Edad Media, las teorías y métodos de la bibliotecología pusieron fin a la situación esporádica y asistemática, sentando las bases para el surgimiento de la bibliotecología moderna. Esta fue una etapa importante en el período de gestación de la bibliotecología occidental. Representantes famosos son el Norte de Francia, Durie de Gran Bretaña y Leibniz de Alemania. Las "Opiniones sobre la construcción de bibliotecas" de Nord, escritas en 1627, se consideran la primera obra bibliotecológica con importancia teórica. El núcleo de su pensamiento bibliotecológico es que las bibliotecas no sólo deben servir a la clase privilegiada, sino que deben estar abiertas a todos los investigadores. Concibió el prototipo de una biblioteca de investigación científica perfecta y algunos de sus argumentos siguen siendo inspiradores hoy en día. Li Du, ex director de la Biblioteca Real, escribió en el libro "1650" que los administradores de la nueva biblioteca revelaron el papel de la biblioteca como "intermediario" entre los lectores y las colecciones. El famoso matemático y filósofo alemán Leibniz fue el pionero de la biblioteconomía moderna. Muchas de sus sugerencias contenían muchas teorías sobre la biblioteconomía y fueron elogiadas por las generaciones posteriores por ser incisivas y profundas. Panorama general de la biblioteconomía en la antigua China En la antigua China, no sólo se creó un sistema de gestión bibliotecaria relativamente completo y sistemático, sino que también surgieron muchas ideas bibliotecológicas con características chinas únicas.
Según los descubrimientos arqueológicos, las inscripciones en huesos de oráculo de las Ruinas Yin tienen un cierto orden y método. El libro "Li Zhou" registra la división de funcionarios y libros entre el pueblo Zhou. Durante el período de primavera y otoño, Confucio y sus discípulos proporcionaron las explicaciones necesarias sobre el "Libro de los cambios", el "Libro de los registros" y el "Libro de los cantos", que las generaciones posteriores denominaron Prefacio mayor y Prefacio menor, sentando las bases. base para el desarrollo de resúmenes en el trabajo de catalogación. Durante la dinastía Han Occidental, Liu Xiang y Liu Xin organizaron y catalogaron libros, lo que estableció el modelo básico de trabajo bibliotecario en la sociedad feudal de China. Como directorio sistemático, "Qilue" creó un sistema de clasificación en el que los Seis Clásicos eran los primeros y todos los eruditos respetaban el confucianismo.
Después de varios cambios del "Liu Fen" de la dinastía Han a las "Cuatro partes" de la dinastía Jin, fue identificado como el "Subconjunto de los clásicos y la historia" de la dinastía Tang y se convirtió en la corriente principal del sistema de clasificación de libros en generaciones posteriores. Desde las dinastías Sui y Tang, la situación y los motivos para coleccionar libros han llamado la atención. Niu Hong, ministro de la dinastía Sui, escribió una lista de formas de presentar libros. Desde entonces, el método de donación de listas de libros se ha convertido en una forma eficaz para que * * * las bibliotecas recolecten libros del público. Esta lista también resume por primera vez los "cinco males" en la historia de las bibliotecas desde el período de primavera y otoño y sus causas.
La dinastía Song fue un período importante para el desarrollo del pensamiento bibliotecológico en la antigua China, y un gran número de estudiosos llevaron a cabo actividades académicas en este campo. Entre ellos se encuentran Cheng Ju de la dinastía Song del Sur, Zheng Qiao y Kong de la dinastía Jin. Cuando el primer secretario de la dinastía Song del Sur estaba en prisión, Cheng Ju resumió la historia, funciones, personal, colección, organización, colección y utilización de la Biblioteca Nacional de la Dinastía Song del Norte en un libro "La historia de Lin Tai". y lo presentó ante el tribunal. Esta es la información más antigua que existe sobre la biblioteconomía nacional. Zheng Qiao planteó sistemáticamente la idea de que la colección de libros es el núcleo y el propósito de la circulación y utilización en "Wen Yi Lue", "School Journal Lue" y "Atlas Lue". También propuso ocho métodos para coleccionar libros basándose en sus predecesores y en su propia experiencia. Confucio de la dinastía Jin registró la iniciativa de establecer una biblioteca pública en la "Colección de libros", que reflejaba la idea de abrir un libro. El surgimiento, establecimiento y desarrollo de la bibliotecología Como período de nacimiento y establecimiento de la ciencia moderna, la bibliotecología nació a principios del siglo XIX y se estableció en la década de 1880.
En 1807, Schletinger de Alemania propuso el término "biblioteconomía"; de 1808 a 1829, publicó el "Comprehensive Trial Textbook of Bibliotecología", que fue el primer libro de texto en la historia de la biblioteconomía. Este artículo analiza exhaustivamente los principios de la compilación de catálogos de bibliotecas. También concede gran importancia a la formación especializada de los bibliotecarios y cree que la gestión bibliotecaria es un tema especial y único. Desde entonces, han continuado las investigaciones teóricas y los debates académicos en torno a esta nueva disciplina moderna, representada por el alemán Albert, el danés Morbesch y los británicos Panizzi y Edwards. Panizzi fue el ex director del Museo Británico. Reformó la construcción de la colección, la financiación, el trato del personal, la construcción, la organización del catálogo y los servicios de lectura de la biblioteca. Las 91 reglas de catalogación desarrolladas por él y sus colegas, las Regulaciones de Catalogación del Museo Británico, publicadas en 1841, han sido durante mucho tiempo los estándares de catalogación de algunas bibliotecas europeas y americanas. Edwards publicó "Library Review" en 1859, que describía la situación general de las bibliotecas en varios países antes de la Edad Media y el siglo XIX, y analizaba la organización y gestión de diversos trabajos profesionales. Este libro no sólo desempeñó un amplio papel rector en la construcción de bibliotecas y la formación de bibliotecarios en el siglo XIX, sino que también ha seguido influyendo en la comunidad bibliotecaria occidental en la actualidad. En 1886, Ziatsko abrió el primer curso de biblioteconomía en la Universidad de Göttingen, Alemania. Al año siguiente, Dewey fundó la Escuela de Gestión Bibliotecaria de Columbia, lo que marcó que la ciencia bibliotecaria había ganado reconocimiento en los círculos educativos y científicos. El reconocimiento de la industria realmente ha establecido su estatus.
El período de desarrollo de la biblioteconomía fue la segunda mitad del siglo XIX. La bibliotecología se ha desarrollado enormemente en los Estados Unidos y han surgido varios científicos bibliotecarios destacados, entre ellos Carter y Dewey. Dewey fue un organizador, educador y teórico de la biblioteconomía. Compiló la Clasificación Decimal de Dewey, abogó con entusiasmo por la estandarización de los suministros y equipos bibliotecarios, la catalogación impresa, los carros móviles para libros y las bibliotecas de almacén, e hizo contribuciones destacadas al desarrollo de la biblioteconomía. Las décadas de 1920 y 1930 fueron un período importante en la historia de la investigación bibliotecaria mundial. En 1931, el bibliotecario indio Ruanganazan publicó "Cinco leyes de la bibliotecología", que analizaba las leyes básicas del trabajo bibliotecario y tenía gran importancia teórica. Su "Clasificación del colon", publicada en 1933, no es tanto un logro técnico en clasificación sino un logro teórico sobresaliente en clasificación. Con el desarrollo continuo de la investigación bibliotecológica en el mundo, las organizaciones académicas de bibliotecología y las empresas educativas en varios países también han logrado grandes avances. La Asociación Estadounidense de Bibliotecas se fundó en 1876 y, en consecuencia, países de Europa y otras regiones también han establecido grupos académicos de biblioteconomía.
Desde el siglo XX, organizaciones internacionales como la Federación Internacional de Documentación y la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias han impulsado enormemente la investigación en biblioteconomía. La educación bibliotecaria y en ciencias de la información en el mundo ha comenzado a tomar forma, cultivando un gran número de talentos profesionales para la biblioteconomía y fortaleciendo el equipo de investigación teórica. Si bien la investigación teórica en bibliotecología se ha vuelto más sistemática y profunda, también se han desarrollado la filología y las ciencias de la información, que están estrechamente relacionadas con la biblioteconomía.
Sin embargo, el ámbito de la filología y las ciencias de la información aún no es muy estable. Se superponen con el contenido de la bibliotecología y varios conceptos se penetran entre sí. Esto significa que el desarrollo de la bibliotecología ha entrado en una nueva era en la que van de la mano. con filología y ciencias de la información. La formación y el desarrollo de la biblioteconomía en China duraron desde finales de 2009 hasta principios del siglo XX. Con la tendencia de "la expansión del aprendizaje occidental hacia el este", las ideas bibliotecológicas occidentales también se introdujeron en China y se combinaron con el contenido tradicional de la bibliotecología. La bibliotecología china. La bibliotecología china comenzó a hacer la transición hacia un nuevo campo en los tiempos modernos. Después de la Revolución de 1911, los trabajos teóricos y las prácticas de un grupo de bibliotecólogos contribuyeron a la construcción de la biblioteconomía en China. En 1925, se estableció la Asociación de Bibliotecas de China y al año siguiente se fundaron la Revista de la Asociación de Bibliotecas de China y el Library Science Quarterly, lo que desencadenó un nuevo movimiento bibliotecario. En cuanto a la educación profesional en biblioteconomía, la Universidad Wuchang Wenhua estableció el Departamento de Biblioteca en 1920 (más tarde rebautizada como Wuchang Wenhua Library College), la Universidad China para las Nacionalidades en Shanghai estableció el Departamento de Biblioteca en 1925, la Universidad Jinling de Nanjing estableció el Departamento de Biblioteca en 1927 y la Universidad de Pekín Universidad en 1947 El Departamento de Lengua y Literatura China ofrece cursos de biblioteconomía y establece la Escuela de Biblioteconomía.
Estos han promovido el desarrollo de la biblioteconomía en China. El conocimiento técnico de la bibliotecología occidental sobre clasificación y catalogación de libros también se introdujo en China a principios del siglo XX. En China han aparecido varias monografías sobre clasificación de libros. En 1917, Hu Qingsheng y Shen Zurong editaron y publicaron diez tipos de bibliografías imitadas de Dewey, que fue el primer sistema de clasificación de libros en la China moderna. A mediados de la década de 1950, la investigación sobre cuestiones teóricas básicas en bibliotecología comenzó gradualmente. A partir del primer seminario académico sobre bibliotecología celebrado en Nanjing en 1956, se desató un auge de la investigación teórica en bibliotecología. La comunidad académica ha llevado a cabo debates en profundidad sobre los objetos de investigación, los sistemas temáticos y los principios organizativos de la biblioteconomía. Si la bibliotecología occidental comenzó a introducirse en China desde la segunda mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX, desde finales de la década de 1970, la investigación bibliotecológica de China ha adquirido ciertas características y una escala considerable; La investigación teórica bibliotecológica se integra y se desarrolla en conjunto, formando un nuevo patrón de desarrollo. Objetos de investigación de la bibliotecología Durante los últimos 200 años, la discusión sobre los objetos de investigación de la bibliotecología ha experimentado un proceso de continua profundización y desarrollo.
En 1808, Schlettinger resumió el objeto de investigación de la bibliotecología como colección de libros, cuyo contenido es la preparación de libros y la elaboración de catálogos. En ese momento, la principal actividad de la biblioteca era organizar libros, por lo que sus opiniones académicas eran naturalmente inseparables del resumen teórico de su experiencia laboral. Esta visión, que se centraba en las operaciones técnicas y los métodos de trabajo de la biblioteca, se desarrolló aún más. Albert, Morbesch y Edwards hicieron un resumen de experiencia relativamente completo de las teorías y métodos de construcción, clasificación y catalogación de colecciones, protección de colecciones y servicios al lector, y los cubrieron con el concepto de gestión bibliotecaria. Dewey fue un maestro que estudió gestión bibliotecaria. Fundó la Escuela de Bibliotecas de la Universidad de Columbia en 1887. El núcleo de su sistema de enseñanza es explorar la "utilidad y gestión prácticas" de la gestión bibliotecaria. Su opinión fue ampliamente valorada y tuvo un gran impacto. En la década de 1930, Butler en los Estados Unidos y más tarde Sheila creían que la gestión bibliotecaria y los métodos técnicos no deberían ser los principales objetos de investigación de la bibliotecología, sino que deberían estudiar sus bases teóricas y principios científicos para establecer la filosofía bibliotecaria. y normas de desarrollo de las bibliotecas. En la década de 1980, la gente reveló científicamente los objetos de investigación de la bibliotecología y produjo muchas ideas nuevas, entre las cuales el "intercambio de información", el "intercambio de documentos" y el "intercambio de conocimientos" son más representativos.
La información y el conocimiento están estrechamente relacionados e inseparables, y se difunden ampliamente con la ayuda de la literatura, como herramienta de comunicación, la literatura contiene información y conocimiento. Las bibliotecas utilizan documentos para servir a la sociedad, lo que en realidad implica un amplio intercambio de información y conocimientos. El sistema de materias de la bibliotecología se basa en su teoría de materias, que vincula todas las ramas y disciplinas relacionadas con las partes de las materias, formando así un sistema de materias que ayuda a fortalecer la función general de la teoría de la biblioteconomía. El sistema y las ramas de la bibliotecología El cuerpo principal de la bibliotecología contemporánea está formado por la bibliotecología teórica, la biblioteconomía práctica y la bibliotecología profesional. Hay muchas ramas diferentes en estas tres categorías. La bibliotecología teórica es una disciplina que estudia los principios generales de la bibliotecología. Proporciona teorías básicas y métodos de investigación para toda la bibliotecología, describe el desarrollo general de toda la biblioteca y sirve como guía para otros componentes y partes relacionadas de la bibliotecología. La biblioteconomía teórica es un campo en constante profundización. A juzgar por resultados de investigaciones históricas y realistas, tiene las siguientes ramas.
La investigación teórica básica sobre bibliotecología analiza principalmente la definición, los objetos de investigación y el contenido de la bibliotecología, la base teórica, el sistema y la estructura de la bibliotecología, las ramas y disciplinas relacionadas de la bibliotecología, la metodología de la bibliotecología y la naturaleza de bibliotecas, funciones y roles sociales, bibliotecas y progreso social. La investigación sobre la construcción de bibliotecas incluye leyes de desarrollo, lecciones aprendidas, principios organizativos, sistemas, tipos de redes bibliotecarias y principios de establecimiento, legislación bibliotecaria, formación de bibliotecarios, investigación académica organizacional en biblioteconomía, investigación sobre estrategias de desarrollo bibliotecario, etc. La biblioteconomía es una rama que lleva a cabo una macroexploración y forma gradualmente el objeto de investigación de la bibliotecología.
Estudia la relación entre bibliotecas y sociedad, la relación con los sistemas de información documental, las relaciones familiares en la biblioteconomía (incluidas las relaciones entre bibliotecas), etc. La biblioteconomía comparada utiliza métodos de investigación comparada para estudiar cuestiones bibliotecarias en diferentes países, regiones y orígenes culturales. A través de la comparación, determinamos las similitudes y diferencias entre los dos, analizamos y explicamos las razones y sacamos conclusiones que pueden revelar leyes objetivas. La bibliotecología práctica es una categoría amplia formada por el estudio de las teorías, métodos y tecnologías del trabajo bibliotecario específico bajo la guía de las teorías básicas proporcionadas por la bibliotecología teórica, incluidas las reglas de trabajo bibliotecario, la gestión de la biblioteca, la modernización de la biblioteca, etc., áreas de trabajo reales. La gestión bibliotecaria es una rama importante de la biblioteconomía. Estudia principalmente las actividades de gestión bibliotecaria y sus leyes objetivas, incluidos los principios, funciones y métodos de la gestión bibliotecaria, las teorías de gestión y los métodos de diversas tareas, y la asignación de líderes bibliotecarios. , organización del trabajo, plan de trabajo, responsabilidades laborales, cuotas de trabajo, estadísticas de trabajo, equipos de construcción, evaluación de beneficios, etc. Investigación sobre construcción de colecciones y construcción de recursos documentales: Investigación sobre colección y preservación de documentos bibliotecarios. En la década de 1950, la construcción de colecciones era sinónimo de reposición de colecciones. En la década de 1970, el alcance de la investigación se amplió para incluir todo el proceso, desde la reposición de la colección hasta su organización. En los años 1980, la atención se centró en los recursos documentales de toda la sociedad, y la investigación sobre la construcción de colecciones de libros se extendió a la investigación sobre la construcción de recursos documentales. La investigación sobre la construcción de colecciones y la construcción de recursos documentales es una rama de la disciplina que explora principalmente las teorías y métodos para establecer, desarrollar, planificar y organizar sistemáticamente sistemas de colecciones y la preservación y protección de documentos para cumplir con las tareas de la biblioteca y los requisitos de los lectores, y luego estudia el uso sistemático de los recursos documentales, su disposición y disfrute regional y nacional.
Clasificación de documentos e indexación de materias La clasificación de documentos de investigación es un aspecto importante de la organización de documentos. La investigación sobre los principios, reglas y métodos científicos de clasificación de documentos y preparación de tablas de clasificación tiene una larga historia y gradualmente se ha convertido en una rama importante de la biblioteconomía. El método de temas es un lenguaje de recuperación de temas producido mediante métodos de recuperación e indexación de documentos adaptados al desarrollo de documentos modernos. El contenido principal de la investigación sobre indexación de materias es el principio del lenguaje de búsqueda alfabético y el método de preparación y utilización del tesauro de materias. A fines de la década de 1970, los académicos chinos llevaron a cabo un estudio comparativo integral sobre el método de clasificación de temas, el lenguaje de recuperación de códigos y el lenguaje de recuperación natural desde la perspectiva de la recuperación de información, y exploraron su influencia en la eficiencia de la recuperación de información y las formas de mejorar la eficiencia de la recuperación de información, por lo que A Se creó una nueva rama de la lingüística de la información. La bibliografía es una disciplina práctica que estudia las reglas y métodos de descripción de documentos y organización de catálogos. La catalogación de documentos es una tarea importante para la colección de documentos bibliotecarios. Tiene una larga historia y una base profunda, y se ha convertido en una rama relativamente madura de la bibliotecología. Entre ellos, la formulación de reglas de catalogación, la estandarización y modernización de la catalogación son los principales temas de investigación de esta disciplina. La teoría del servicio bibliotecario es una disciplina que estudia las teorías y métodos del servicio bibliotecario, incluidos los objetos de servicio, la psicología del lector, los modelos de servicio bibliotecario, la evaluación del efecto del servicio, los factores sociales en el proceso del servicio, etc.
Recuperación de literatura La recuperación de literatura de investigación se refiere a las actividades, procedimientos y métodos para encontrar de manera rápida y precisa la información requerida de la literatura. Es la profundización y ampliación de los servicios bibliotecarios y una de las extensiones y métodos de los servicios bibliotecarios de referencia. El enfoque de la investigación de recuperación de literatura es el desarrollo y utilización de recursos literarios. Los contenidos de la investigación incluyen: documentos y su composición de información interna (almacenamiento), teoría de recuperación de literatura, sistemas y herramientas de recuperación, lenguajes de recuperación y métodos de recuperación, etc. Además, se estudian búsquedas bibliográficas en diversas disciplinas. Investigación sobre nuevas tecnologías modernas en bibliotecas Podemos considerar los documentos y las bibliotecas como resultados del progreso tecnológico. Especialmente las bibliotecas contemporáneas, que son producto de la aplicación integral de muchas nuevas tecnologías. La investigación sobre nuevas tecnologías modernas en las bibliotecas incluye la exploración de formas y métodos para que las bibliotecas pasen del trabajo manual a la mecanización y la automatización, y la realización de la automatización del trabajo bibliotecario basada en tecnología informática.
La biblioteconomía profesional es una rama de la biblioteconomía que se forma a través de investigaciones especializadas sobre distintos tipos de bibliotecas. Toma como objeto de investigación un determinado tipo de biblioteca y estudia el trabajo y la gestión de este tipo de biblioteca basándose tanto en las teorías básicas proporcionadas por la bibliotecología teórica como en los métodos y técnicas generales proporcionados por la biblioteconomía práctica, formando así un grupo especializado. Hay muchas ramas de la biblioteconomía, como la biblioteconomía pública, la biblioteconomía universitaria, la biblioteconomía infantil, etc. Otras ramas de la biblioteconomía se cruzan con otras disciplinas y han surgido una tras otra una serie de ramas de la biblioteconomía, como la ingeniería de sistemas bibliotecarios, la sociología bibliotecaria, la pedagogía bibliotecaria, las estadísticas bibliotecarias, etc. Este es un campo de investigación emergente de amplio alcance en biblioteconomía. Su característica común es la introducción de principios, métodos o técnicas básicos de otras disciplinas o ciencias para estudiar cuestiones relacionadas con las bibliotecas. Esta rama de la disciplina tiene características integrales, que no solo amplían el campo de investigación de la biblioteconomía, sino que también enriquecen el contenido de investigación de disciplinas relacionadas. Las disciplinas relacionadas y los métodos de investigación de la biblioteconomía no existen de forma aislada. Por un lado, se superpone con determinadas disciplinas en cuanto a objetos y contenidos de investigación, y tiene los mismos orígenes, situación actual y desarrollo futuro. Por otro lado, la bibliotecología utiliza las teorías y métodos de otras disciplinas para resolver sus propios problemas teóricos y prácticos, y existe una relación de aplicación entre ambas. Los primeros trabajos bibliotecarios y de archivos en China estaban estrechamente integrados. La archivística, al igual que la biblioteconomía, se remonta a las dinastías Yin y Shang.
Este parentesco de desarrollo histórico determina que los contenidos de la biblioteconomía y la archivística estén indisolublemente ligados. En el trabajo práctico, esta conexión es más obvia, como la acumulación, clasificación, organización, utilización y preservación de libros y archivos, que tienen muchas similitudes en los métodos teóricos y técnicos. La ciencia de la información es una ciencia emergente y no fue hasta las décadas de 1930 y 1940 que aparecieron artículos dedicados al trabajo relacionado con la información. La bibliotecología prepara y proporciona una gran cantidad de materiales prácticos, principios teóricos y métodos de trabajo para la ciencia de la información, realiza exploraciones y resúmenes significativos en muchos campos del trabajo de la información y se ha convertido en una de las condiciones necesarias para el rápido desarrollo de la ciencia de la información. Porque tanto la ciencia de la información como la biblioteconomía deben estudiar las fuentes de información documental en teoría y utilizar la información documental en el trabajo práctico. Todos los portadores de conocimientos registrados son documentos. El trabajo de documentación, como uno de los objetos de investigación de la filología, es en realidad el contenido básico del trabajo de las bibliotecas, archivos y centros de información, porque los principales objetos del trabajo de estas instituciones son los documentos. Aunque tienen sus propias características en términos de procedimientos de trabajo, medios y métodos de trabajo, también son consistentes en naturaleza y objetos. Por lo tanto, los principios y métodos de la filología son importantes para la bibliotecología, e incluso para la archivística, la informática y la informática. bibliografía. significado de referencia. En el negocio bibliotecario, la primera parte del desarrollo y mejora gradual es el trabajo de catalogación, desde la recopilación, disposición y procesamiento de documentos hasta la publicidad, recomendación, recuperación y utilización, el conocimiento de catalogación y bibliografía debe aplicarse en todos los ámbitos.
El núcleo de la modernización de las bibliotecas es la informatización del trabajo bibliotecario. Cualquier tema de investigación importante en la bibliotecología contemporánea requiere la integración de las teorías y métodos tradicionales de la bibliotecología con la tecnología informática moderna. Además de las disciplinas anteriores, se encuentran la economía, la estadística, la comunicación, la historia, la lingüística, la lógica, etc. También es una materia relacionada con la biblioteconomía. Los métodos de investigación en biblioteconomía incluyen algunos métodos de investigación comunes en la investigación multidisciplinaria, como observación, experimentación, investigación, simulación, así como análisis, comparación, clasificación, analogía, síntesis, abstracción, hipótesis, inducción, deducción y otros métodos del pensamiento lógico. Se ha aplicado en la investigación bibliotecológica. Entre ellos, el método de encuesta se ha utilizado ampliamente en muchos aspectos, como la investigación de lectores y la encuesta de recursos literarios. Los métodos más utilizados en la investigación bibliográfica son el análisis y la síntesis de la experiencia práctica bibliotecaria y el método bibliográfico. En definitiva, la investigación bibliotecológica se desarrolla a partir de la absorción continua de diversos métodos de investigación. Continuarán surgiendo nuevos métodos de investigación científica y la investigación bibliotecológica se profundizará.
¿Qué es la biblioteconomía? La biblioteconomía es la ciencia que estudia la existencia, desarrollo, organización y gestión de las bibliotecas, así como las normas de trabajo bibliotecario. Su propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía, promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana.
La biblioteconomía es una ciencia en desarrollo. La bibliotecología moderna combina contenido científico con múltiples atributos. Con el avance de la sociedad, la ciencia y la tecnología, especialmente la creciente demanda de información y intercambio de documentos, las perspectivas de investigación y aplicación de la biblioteconomía serán más amplias.
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¿Qué es la biblioteconomía? La biblioteconomía es la ciencia que estudia la existencia, desarrollo, organización y gestión de las bibliotecas, así como las normas de trabajo bibliotecario. Su propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía, promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana.
¿Cuál es la dirección futura de la biblioteconomía? Las direcciones futuras de la biblioteconomía son básicamente las siguientes: dirección del sistema de información, dirección de edición y publicación, dirección de gestión de recursos de información, dirección de construcción y gestión de recursos de información bibliotecaria, dirección de investigación de usuarios de biblioteca, teoría básica de la biblioteconomía, construcción de bibliotecas y documentación bibliotecaria. Dirección de automatización de la gestión, dirección de organización documental, etc.
Objetivos de cultivo: esta especialización cultiva a los estudiantes con teorías básicas sistemáticas de biblioteconomía y ciencias de la información, domina el conocimiento de las ciencias de la gestión y la tecnología de la información moderna, y es competente en el uso de medios técnicos modernos para organizar, recuperar, analizar y evaluar. y desarrollar y utilizar literatura y capacidades de información en redes, profesionales experimentados aplicados y compuestos que puedan dedicarse a servicios de información, gestión, enseñanza e investigación en bibliotecas, instituciones de servicios de información y departamentos de información de diversas empresas e instituciones.
Especificaciones de formación básica: los estudiantes de esta especialización estudian principalmente biblioteconomía, ciencias de la información, gestión y tecnología de la información moderna, dominan las habilidades de recopilación, procesamiento, investigación, desarrollo y utilización de información, y destacan los servicios bibliotecarios y de información. Desarrollo de capacidades de práctica y gestión departamental.
Los graduados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades:
Dominar los principios básicos del marxismo y las teorías básicas de la cultura, la educación y la investigación científica;
Ser familiarizado con la construcción económica, las políticas y regulaciones de la industria bibliotecológica y de la información de mi país;
Estar familiarizado con los conocimientos básicos de la biblioteconomía y la gestión de la información, comprender la frontera de desarrollo y la dirección de esta disciplina, y tener una cierta capacidad para participar en investigaciones científicas;
(4) Dominar la capacidad práctica de utilizar la tecnología de la información moderna para la recopilación, organización, recuperación, análisis, evaluación, desarrollo, utilización y servicio de información;
⑤Tener cierta capacidad de evaluación de sistemas de red y construcción de sitios web;
⑥Sólidas habilidades de lectura de literatura china y extranjera y comunicación interpersonal.
Cursos principales: Fundamentos de biblioteconomía, introducción a la gestión de la información, principios de gestión, conceptos básicos de la tecnología de la información, tecnología de aplicación de bases de datos, sistema de gestión de la información, tecnología de aplicación de red, construcción de recursos de información, organización de la información, recuperación de información. , Descripción de información, biblioteca digital, evaluación de sistemas de redes, construcción y diseño de sitios web, consultoría de información y toma de decisiones, economía de la información, marketing de información, etc.
Dirección laboral principal: esta especialización cultiva estudiantes con conocimientos teóricos básicos sistemáticos de biblioteconomía, la capacidad de utilizar hábilmente la tecnología moderna para recopilar, organizar, desarrollar y utilizar información documental, y la capacidad de trabajar en bibliotecas y Instituciones de información y diversas empresas e instituciones. El departamento de información es un profesional senior en bibliotecas integrales y orientadas a aplicaciones que se dedican a servicios y gestión de información.
Bibliotecología y Ciencias de los Archivos La Ciencia de los Archivos cultiva a los estudiantes con conocimientos teóricos básicos de archivos, domina las habilidades y métodos de gestión de archivos y puede adaptarse a las oficinas, departamentos de gestión de información, departamentos de gestión de documentos, departamentos de gestión de personal, etc. .
La bibliotecología cultiva en los estudiantes un conocimiento teórico básico sistemático de la biblioteconomía, la capacidad de utilizar hábilmente medios técnicos modernos para recopilar, desarrollar y utilizar información documental, y la capacidad de participar en trabajos de información en bibliotecas e instituciones de información. y departamentos de información de diversas empresas e instituciones. Talentos senior especializados en bibliotecas integrales y orientadas a aplicaciones para trabajos de servicio y gestión.
Simplemente haz el examen de ingreso al posgrado y encuentra un trabajo.
Pero depende de tus expectativas profesionales~
He consultado la bibliotecología en Hong Kong, pero CU no la tiene y HKU no parece tenerla.
Existe una red de aprendizaje bibliotecario en Hong Kong, pero lamentablemente no puedo acceder a ella. Vi algunas palabras en Google: "Hace unos años, en la Asociación de Bibliotecas de Hong Kong, planeé promover cursos de biblioteconomía en las universidades. La Universidad de Hong Kong lanzó un curso de Licenciatura en Educación en 1995 y 1996, que incluía bibliotecología. Es uno de los temas principales”.
Eso es todo lo que sé.
Tanto el "Journal of Library Journal of China" como el "Journal of University Library Journal" son buenos, pero el "Journal of Library Journal of China" es mejor y ocupa el primer lugar en la industria bibliotecaria.
El Academic Library Journal ocupa el segundo lugar, a veces el tercero. El trabajo bibliotecario y de información ocupa el segundo lugar. Es difícil de decir.
¿Qué es el término bibliotecario?
Personal dedicado a la teoría bibliotecológica, la educación o la investigación aplicada. Generalmente, tiene un alto nivel de conocimiento y profundos logros académicos en el campo de la biblioteconomía. Estoy calificado profesionalmente para la gestión de instituciones bibliotecarias y de información, y tengo la capacidad de evaluar, identificar, transmitir y procesar información documental, e investigar, analizar, planificar e implementar los objetivos de las instituciones bibliotecarias y de información.
¿Qué es la biblioteconomía? Baboon N90 responde preguntas de la biblioteca. La bibliotecología es una disciplina aplicada, se puede decir que estudia contenidos, pero no se limita a las fuentes de información en forma de libros, Internet, multimedia, etc., ni se limita a dicha información. 'Comportamiento de la información, extracción y gestión del conocimiento, etc. Es realmente un tema impopular lleno de cuidado humanista y responsabilidad social. . .