¿Qué debe decir el docente en la segunda ronda de repaso de historia?

Puede consultar los siguientes puntos para la segunda ronda de revisión del historial:

1. La segunda ronda de revisión es simplemente una "revisión del historial general". Para prepararnos para una ronda de exámenes, llevamos a cabo una ronda de "vista previa de la historia general" en el último período de la historia. La segunda ronda fortalecerá aún más las "características de la etapa" de la historia general y resaltará la memoria y la comprensión del conocimiento de la prueba en cada etapa.

2. De acuerdo con los nuevos estándares curriculares, las nuevas situaciones de exámenes y situaciones de aprendizaje, llevar a cabo una capacitación especial adecuada y una capacitación por tiempo limitado para mejorar la capacidad de los estudiantes para tomar exámenes y su alfabetización en las materias.

3. De acuerdo con el posicionamiento del "examen simulado", integrar orgánicamente los módulos "obligatorios" y "optativos" y ampliar adecuadamente el contenido de los "nuevos libros de texto" para adaptarse a la nueva situación de los exámenes.

Prestar atención a las emociones de aprendizaje de los estudiantes, ser bueno para descubrir los malentendidos, obstáculos, confusiones e inhibiciones de aprendizaje de los estudiantes y estimular el entusiasmo y los puntos de desarrollo de los estudiantes son cruciales para mejorar la calidad del aprendizaje. Las ricas expresiones de los profesores de aula, el estímulo y el cuidado del lenguaje y la orientación de los estudiantes individuales son todos muy importantes.