¿Qué es la enseñanza interactiva?
La enseñanza interactiva se caracteriza por cultivar las estrategias específicas y específicas de los estudiantes para promover la comprensión. De hecho, la enseñanza interactiva valora el apoyo mutuo y la promoción entre los alumnos. Los profesores deben ayudar a los estudiantes a discutir su comprensión del texto en lugar de simplemente repetir palabras y oraciones, y utilizar de manera flexible la comprensión de los estudiantes para conectarlos con nuevos conocimientos. un tema y una dirección; tanto los estudiantes como los profesores comprenden los objetivos de la enseñanza; al mismo tiempo, la evaluación de los profesores de los discursos de los estudiantes debe guiar a los estudiantes a responder de manera más activa y constructiva; En resumen, creemos que la enseñanza interactiva es un método de enseñanza en el que la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes se comunican por igual e interactúan de forma independiente en torno a un determinado tema o tema en una situación de macroenseñanza y en una plataforma de enseñanza gratuita multipunto.
Pregunta 2: ¿Qué es el método de enseñanza interactivo? ¿Es la enseñanza interactiva un nuevo método de enseñanza que surgió a principios de los años setenta? ¿Se centra en las funciones del lenguaje y el cultivo de habilidades comunicativas? ¿También conocido como Método Comunicativo o Método Conceptual Funcional? ¿Enfatiza que la enseñanza de idiomas debe estar centrada en el estudiante y que los profesores deben proporcionar materiales lingüísticos reales y significativos y crear un entorno lingüístico real y natural para que los estudiantes puedan aprender de manera significativa? ¿El proceso de enseñanza gira en torno a tareas específicas de funciones del lenguaje? ¿El método de enseñanza interactivo absorbe las ventajas de otras escuelas de enseñanza y forma sus propias ventajas?
La enseñanza interactiva fue propuesta por primera vez por Palincsar (1982), y posteriormente recibió mayor investigación y desarrollo (Plin, CSAR & Brown, 1984; Palincsar, 1986; Brown & Palincsar, 1989). Inicialmente se trató de una estrategia lectora basada en un modelo de enseñanza andamiaje para formar a los estudiantes. Hoy en día, ¿todavía lo aplicamos a la práctica de la enseñanza de inglés en las universidades?
La interacción es una comunicación bidireccional entre dos o más individuos en un determinado ambiente de aprendizaje, con el propósito de promover la realización de tareas de aprendizaje o la construcción de relaciones interpersonales. Por lo tanto, la interacción es una forma para que profesores y estudiantes reciban retroalimentación y se adapten a las actividades de aprendizaje. "
Pregunta 3: ¿Qué es un sistema de enseñanza multimedia interactivo? El alcance de un sistema de enseñanza multimedia interactivo es muy amplio. En términos generales, los profesores pueden enseñar y dar retroalimentación al mismo tiempo.
Actualmente, el sistema de enseñanza interactiva mencionado anteriormente se basa principalmente en dispositivos de hardware interactivos, como pizarras electrónicas interactivas, pantallas de escritura LCD interactivas, máquinas LCD interactivas todo en uno, etc. En comparación con la enseñanza multimedia tradicional, la ventaja de la enseñanza interactiva es que los profesores pueden enseñar, anotar y editar el material didáctico directamente en la interfaz de enseñanza, lo que facilita la enseñanza. Por ejemplo, la pizarra interactiva le permite realizar todas las operaciones en la pizarra de enseñanza sin operar la computadora host. >Pregunta 4: ¿Qué es el modelo de enseñanza interactiva? La que me pediste que respondiera no es * * *.
Pregunta 5: La interacción de puntos clave de conocimiento en el diseño de la enseñanza en el sentido de aprendizaje interactivo. ¿Cuál de los siguientes es el diseño instruccional?
Los puntos clave de conocimiento son el núcleo de la enseñanza. En la educación y la enseñanza, sólo comprendiendo los puntos clave de la enseñanza del conocimiento se pueden dominar los puntos clave de conocimiento. El diseño de la enseñanza interactiva se guía por ideas educativas modernas y se combina con las características respectivas de las redes informáticas y las tecnologías multimedia para determinar los objetivos de enseñanza del curso y diseñar la estructura general de los puntos de conocimiento clave en el contenido de la enseñanza. 1 Diseño de enseñanza interactiva de la interfaz entre los estudiantes y la plataforma educativa
Una buena plataforma educativa puede proporcionar a los estudiantes varios servicios convenientes y razonables, que pueden estimular efectivamente el interés de los estudiantes en aprender y así mejorar su entusiasmo por aprender.
Si la interfaz de una plataforma educativa sólo tiene unos pocos enlaces simples, entonces estos enlaces simples rara vez incluirán las secciones que interesan a los estudiantes. En este caso, los estudiantes naturalmente no están dispuestos a tocarlo. Hay todo tipo de enlaces en una interfaz demasiado compleja. Estos enlaces complejos son demasiado complejos para los estudiantes. Cuando los estudiantes no saben qué están usando y cómo usarlo, naturalmente no será efectivo. Esta interfaz no es diferente de cualquier otra cosa. Por lo tanto, para los estudiantes, el requisito previo para el diseño de la enseñanza interactiva debe ser que la interfaz de enseñanza pueda interactuar efectivamente con los estudiantes, y la interfaz debe estar enfocada, tener módulos claros y estar razonablemente diseñada. Una interfaz educativa eficaz debe cubrir al menos los siguientes módulos: materiales didácticos, páginas web relacionadas, foros de mensajes, BBS, evaluación docente y gestión docente, etc. En los módulos anteriores, los tableros de mensajes y BBS desempeñan actualmente un papel importante en la enseñanza interactiva.
Pregunta 6: ¿Qué significa enseñanza por proyección interactiva? Para decirlo sin rodeos, utilizamos pizarras electrónicas interactivas para enseñar. ¿Alguna vez has visto una pizarra electrónica en la que se puede hacer clic y tocar? Un metro por dos metros. Bien
Pregunta 7: ¿Qué es la enseñanza interactiva con medios? "La interacción es una comunicación bidireccional entre dos o más individuos en un determinado ambiente de aprendizaje, con el propósito de promover la realización de tareas de aprendizaje o la construcción de relaciones interpersonales. Por lo tanto, la interacción es cuando profesores y estudiantes reciben retroalimentación de información y se adaptan a actividades de aprendizaje Un camino. "En respuesta a este fenómeno, Ke Rui demostró el campo de la educación transfronteriza, creó una nueva aula de medios digitales y abrió un nuevo modelo de enseñanza de experiencia interactiva.
Pregunta 8: ¿Para qué sirve la máquina de enseñanza interactiva? Ventajas de las pantallas LCD interactivas en aplicaciones de enseñanza;
Primero, la pizarra interactiva es fácil de controlar el proceso de visualización de los materiales. Los profesores pueden controlar la visualización de los materiales de demostración sin tener que ir a la consola principal, lo que hace que el cuerpo del profesor. El lenguaje se utiliza plenamente en el aula y también evita el problema de que los profesores distraigan a los estudiantes yendo y viniendo entre la pizarra y la consola principal durante la clase. Los profesores una vez más subieron al podio y escribieron libremente en la pizarra electrónica. Los profesores ya no son "los que hacen clic con el mouse" y los estudiantes ya no son "grabadores". Lo más importante es que los profesores finalmente puedan ponerse de pie y comunicarse con los estudiantes cara a cara, interactuar plenamente con los estudiantes con una mirada, un gesto, etc., y realizar una lección maravillosa.
En segundo lugar, el uso de la tecnología de pizarra interactiva puede atraer varios tipos de recursos de información digital de manera instantánea, conveniente y flexible, y puede editar, organizar, mostrar y controlar de manera flexible materiales multimedia, haciendo que la presentación de los recursos digitales sea más flexible. , y también resolvió el problema de la estructura altamente solidificada de los materiales didácticos utilizando material didáctico y diapositivas en el entorno del sistema de proyección multimedia anterior. Las pizarras electrónicas interactivas pueden realizar una integración flexible de recursos educativos ricos y diversos. Puede llamar a varios recursos originales de computadora y red (incluidos varios cursos de software de computadora y red, reproducir varios CD multimedia y materiales de audio y video, etc.) En la interfaz de trabajo de la computadora de la pizarra interactiva, también puede llamar directamente a varios recursos integrados. pizarra interactiva La biblioteca de recursos incluye principalmente una biblioteca de recursos de gráficos murales, una biblioteca de anotaciones, una biblioteca de hipervínculos, una biblioteca de animaciones, etc.
En tercer lugar, se puede almacenar el contenido escrito en la pizarra. Cualquier texto, gráfico o imagen insertada escrito en la pizarra se puede guardar en el disco duro o dispositivo de almacenamiento móvil para usarlo en la siguiente clase, año escolar u otras clases, o compartir con otros maestros en la computadora, cada maestro puede tener el suyo; propia biblioteca de recursos para su futura reutilización. Los materiales de estas bibliotecas de recursos desempeñan un papel importante en las conferencias de los profesores, y los profesores también pueden obtener más recursos a través de Internet o conexiones con otras computadoras.
En cuarto lugar, la tecnología de pizarra interactiva ha hecho que las pizarras, que en el pasado eran de colores monótonos y se limitaban a caracteres escritos a mano y gráficos dibujados a mano, sean coloridas. No solo puede escribir libremente como antes, sino también mostrar y editar imágenes y videos digitales, lo que ayudará a mejorar el interés de aprendizaje de los estudiantes y mantener su atención, al tiempo que logra la interacción humano-computadora, brindando a profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes, profesores y los estudiantes y los recursos proporcionan una plataforma interactiva. Los estudiantes están más motivados y dispuestos a unirse voluntariamente.
En quinto lugar, la pizarra ya no es una pizarra "fría", sino una maestra más y amiga de los alumnos. Debido a que la pizarra interactiva aún se puede usar para escribir libremente como una pizarra tradicional, debido a que es similar a las pizarras y pantallas táctiles en apariencia y funcionamiento, no requiere una capacitación profesional estricta y es fácil de aprender y usar. Algunos profesores mayores y con pocos conocimientos informáticos pueden aplicar las funciones básicas de la pizarra a la enseñanza con sólo un poco de prueba y error. De manera similar, los niños pequeños y los estudiantes con discapacidad no utilizan teclados y dibujan y operan directamente en la pizarra, lo que favorece una participación más activa en la enseñanza.
En sexto lugar, la pizarra interactiva hace transparentes las operaciones informáticas del profesor. Permite a los estudiantes ver claramente cómo el profesor opera el software, como en qué botones o menús se hace clic. Esto es de gran importancia para la investigación de aplicaciones de software. Los profesores pueden operar hábilmente en la pizarra de la sala de ordenadores, lo que les permite dejar la consola de la computadora y pararse frente a la pizarra frente a los estudiantes. Este cambio hace que los docentes regresen al colectivo estudiantil de estar alejados del colectivo. Los estudiantes también pueden aprender conocimientos sobre el funcionamiento de la computadora.
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Pregunta 9: ¿Qué papel juegan los valores fundamentales de la pizarra interactiva en la enseñanza real? El valor fundamental de la pizarra electrónica interactiva: la importancia práctica de la pizarra electrónica interactiva para la educación y la enseñanza radica en la construcción de una plataforma básica para la educación basada en la información. Ver más respuestas> & gt
Pregunta 10: ¿Cuáles son las ventajas de la enseñanza con pizarra interactiva? Las ventajas de la enseñanza con pizarra interactiva incluyen principalmente:
1. No se requiere tiza ni mouse: los profesores y estudiantes pueden reemplazar completamente las funciones de la tiza tradicional con bolígrafos de pizarra similares a tiza o incluso con los dedos, lo que puede evitar diversos problemas. causado por la tiza elimine los peligros, ahorre recursos y realice plenamente un modelo de enseñanza saludable, respetuoso con el medio ambiente y que ahorre energía.
2. Recursos multimedia coloridos: puede utilizar recursos multimedia coloridos y escribir o marcar en cualquier momento. Los recursos didácticos multimedia generales incluyen: materiales didácticos, recursos didácticos sincronizados con la materia, experimentos de simulación y preguntas tipo test, que potencian enormemente los conocimientos. Al mismo tiempo, el proceso de enseñanza se puede guardar fácilmente como un vídeo de enseñanza y enviarlo a los estudiantes. Los estudiantes no necesitan tomar notas mientras escuchan las clases y los profesores también pueden compartir videos de enseñanza entre ellos para mejorar su nivel de enseñanza.
3. Potentes herramientas multimedia informáticas: amplía y enriquece las funciones de las herramientas multimedia informáticas tradicionales para mejorar aún más el efecto audiovisual. Los módulos funcionales como arrastrar y soltar, tomar fotografías, ocultar, dibujar cortinas, colorear, combinar, retroalimentación instantánea y reproducción en la pizarra electrónica tienen maravillosos efectos visuales y auditivos, que mejoran en gran medida la atención y la capacidad de comprensión de los estudiantes, y estimulan la capacidad de atención y comprensión de los estudiantes. interés, movilizando el entusiasmo de los estudiantes para participar activamente en el proceso de enseñanza. Si es necesario, puede acudir a Huangsheng Electronics.