El niño de segundo grado siempre procrastina y no le gusta hacer la tarea. ¿Cómo debemos educarlos?

Los niños de segundo grado todavía se encuentran en la etapa en la que les encanta jugar y muchos hábitos de aprendizaje aún están en proceso de desarrollo. No tienen conciencia de la importancia del aprendizaje ni buenos hábitos de estudio. No sienten la alegría de aprender, por eso estudian. Es fácil distraerse y algunos niños ni siquiera hacen sus tareas, lo cual es preocupante.

¿Cómo enseñar a niños de segundo grado a los que no les gusta hacer los deberes?

1. Cultivar buenos hábitos en los niños.

Antes de hacer los deberes, los niños deben sacar sus libros de texto y repasar los ejemplos y conocimientos aprendidos en la clase de matemáticas de hoy. Si no sabes cómo cuidarlo, entonces no deberías poder hacerlo, deberías poder hacerlo. ¿Cuál es el uso de este enfoque? Entonces, repasemos brevemente lo que aprendimos hoy y luego hagamos nuestra tarea. Esto refuerza la impresión de que sabe qué tipo de conocimiento debería utilizarse para resolver nuevos problemas.

Recuerda, asegúrate de comprobarlo primero. Lo mismo ocurre con los chinos. Es necesario volver a leer el texto, ya sea en silencio o en voz alta. Mientras lees, resuelve las palabras nuevas nuevamente. Por ejemplo, si no sabes una sola palabra, ¿cómo puedes volver atrás y releerla? Después de escribir esta nueva palabra, continúa leyendo. Copiar el texto de esta manera le facilitará completar su tarea.

2. La tarea se puede hacer en partes para aumentar la sensación de logro.

Por ejemplo, asigna tarea de chino después de la escuela y antes de la cena. Después de terminar la tarea de chino, ve a jugar rápidamente o ve a cenar, juega después de cenar, juega de media hora a una hora y hazlo. tarea de matemáticas. Una vez que termine de escribir, puede organizar algunas actividades si tiene tiempo. Si el tiempo es limitado, puedes lavarte y dormir. Esto se llama redondeo a cero.

Las razones por las que a los estudiantes de segundo año no les gusta hacer la tarea;

1. No pueden concentrarse, no pueden calmarse para hacer la tarea y les gusta mirar a su alrededor.

2. No puedo seguir el progreso del profesor en clase y no tengo conocimientos suficientes para hacer mis tareas.

3. Le encanta jugar y no está dispuesta a hacer los deberes.

4. Fuerte dependencia y necesidad de que los padres le acompañen a hacer los deberes.

El ambiente en casa no es propicio para que los niños hagan los deberes.

6. El niño tuvo dificultades para escribir los deberes.