¿Por qué los niños siempre arrancan las esquinas de los libros?
2. Pasar páginas requiere un proceso.
1. Respetar la exploración sensorial del niño:
Cuando un bebé entra en contacto con este libro por primera vez, la gente no sabe para qué sirve. Es sólo un juguete nuevo. Si un niño llora, mastica y muerde cuando coge un libro, felicidades por haber dado a luz a un bebé muy sano e inteligente. Porque explora y estudia la novedad de los "libros" de forma integral a través de sus manitas, ojos, oídos e incluso lengua y nariz. Inviertamos los roles e imaginemos esto: si eres un bebé que ni siquiera puede caminar, cuando tomes un libro, sentirás el peso del libro a través de la acción de "tomarlo" y lo distinguirás a través de tus ojos. y colores. Cuando quieras saber más al respecto, sentirás profundamente la textura del papel, escucharás el sonido al rasgar el libro, olerás el olor del libro e incluso saborearás el papel a través de una serie de acciones como rasgar, morder, y masticar. Después de todo este conjunto de acciones, el cerebro del niño completó con éxito una "gran" exploración. Pero en su opinión, este proceso es "difícil de limpiar, antihigiénico e impuro, y una pérdida de dinero".
Solución: respetar la exploración sensorial normal de los niños, insistir en la lectura entre padres e hijos y dejar que los niños comprendan que los libros son para leer a través de comportamientos de lectura. Debido a que "a los niños les encanta romper libros", muchos padres se detienen en la lectura entre padres e hijos y no compran libros para sus hijos, perdiendo así el período dorado de desarrollo del cerebro del pensamiento gráfico de sus hijos, que solo está disponible entre las edades de 0. y 6. ¿No es esta una comida típica de "muerte por asfixia"? ¡Realmente no vale la pena perderlo! (Artículo de referencia: ¿Vale la pena abandonar el modo de pensamiento gráfico de los niños para obtener ventajas de alfabetización a corto plazo?) Cuanto más no se permite a los niños aprender, menos se les permite tocar los libros. Cuanto menos saben los niños que los "libros" son para leer, ¡y mucho menos para cuidarlos!
2. Trate correctamente el período sensible de los niños al rasgar el papel:
Si es el período sensible del niño al rasgar el papel, el niño solo quiere experimentar la diferencia entre diferentes materiales y el papel rasgado. , pero en realidad es una exploración más profunda. Lo que debemos hacer es no abusar, acusar o predicar, sino respetar las necesidades normales de crecimiento de los niños. Cuando los padres realmente aceptan esta etapa normal de exploración desde el fondo de sus corazones, "romper libros" no les causará los llamados problemas.
Solución: En este momento sólo es necesario preparar papel de diferentes materiales para los niños: periódicos, colores hechos a mano, papel de regalo y otros papeles con diferentes texturas y espesores, para que los niños puedan sentir y experimentar. Rómpelos libremente y no los animes, pero no te detengas. Preste atención para comprobar si el papel es seguro, inodoro y afilado.
3. Acepte el proceso de práctica normal del niño para pasar páginas:
Los niños necesitan práctica para dominar la acción de pasar páginas. Nadie nace con la capacidad de pasar páginas. Este es un proceso de crecimiento normal y a los niños se les debe dar oportunidades para practicar. Cuando un niño accidentalmente rompe un libro, no necesitamos decir nada. Simplemente lo tratamos tan simple como "el niño bosteza cuando tiene sueño" y lo tratamos como un asunto normal. Los adultos están más nerviosos o constantemente enfatizan y ponen límites a sus hijos, pero cosas que originalmente eran normales pueden convertirse en presión psicológica para los niños.