¿Por qué rechazar el modelo educativo en cadena de montaje?
Crear un buen ambiente
Estimular la capacidad innovadora de los jóvenes
Ayer, el periodista entrevistó al representante de la Asamblea Popular Provincial, Miller, ingeniero senior de Xian Instituto de Óptica y Mecánica, socio fundador y codirector ejecutivo de Anzhong Kechuangxing Technology Incubator Co., Ltd.
Durante la entrevista, contó una breve historia: "Anteriormente, el Instituto de Óptica y Mecánica presentó un talento cuyos hijos estaban entre los mejores del Reino Unido. No sólo tenían muy buenas habilidades con el violín, sino que También podía escribir programas pequeños. Sin embargo, un estudiante así, que era considerado un genio en el Reino Unido, regresó a China después de estudiar en una escuela clave en Xi'an durante medio año y se vio obligado a abandonar porque no pudo adaptarse. a los métodos de enseñanza y al mecanismo de evaluación orientado a la puntuación. "
"¿Qué ilustra este ejemplo? Muestra que nuestra educación ha caído en el círculo vicioso de la educación orientada a los exámenes, la doble presión de la tarea. "Los padres y las escuelas, y un mecanismo único de enseñanza y evaluación orientado a la puntuación son las razones del caos educativo actual. El problema es que si queremos desarrollar Daxi, el nivel educativo no se puede mejorar. Por lo tanto, la reforma educativa es urgente", dijo Miller. Dicho esto, es necesario captar la orientación correcta de la opinión pública educativa e influir en los padres de los estudiantes y en el público desde un nivel consciente. Crear un buen ambiente social para la educación y la enseñanza. Publicitar y crear vigorosamente un ambiente y una atmósfera de enseñanza que "no evalúen a los estudiantes, maestros y escuelas por puntajes".
Miller sugirió que las escuelas primarias no deberían evaluar a los profesores basándose únicamente en las puntuaciones de los exámenes de los estudiantes, y que los departamentos de educación no deberían evaluar las escuelas basándose en el único indicador de la tasa de matrícula. Se recomienda que se agreguen al maestro los contenidos más esenciales de la educación básica, como el entusiasmo por el trabajo de los docentes, la amabilidad, los métodos de educación científica, el nivel profesional de la enseñanza, la evaluación y descripción de los docentes por parte de los estudiantes y la satisfacción de los padres con los docentes. sistema de recompensa y castigo.
“Podemos aprovechar al máximo los recursos de tecnología dura de nuestra provincia para inspirar a los estudiantes a innovar”. Miller dijo que Shaanxi tiene suficientes recursos de tecnología dura para llevar robots, impresoras 3D, calculadoras gráficas y otras tecnologías duras a los campus. , Estimule el pensamiento creativo de los niños durante el aprendizaje, permita que los niños aprendan a través de juegos y juegos, y aprendan a través de la práctica, estimulando así la creatividad de los niños.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
Reformar el sistema de evaluación educativa
En respuesta al informe del gobierno "Esforzarse por resolver la pesada carga extracurricular de la primaria y estudiantes de secundaria, 'locura por elegir escuela' y 'clases de gran tamaño' y otros problemas pendientes". Chen Hong, diputado del Congreso Popular Provincial, director de la Comunidad Experimental No. 1 en el distrito de Weiyang y director de la escuela primaria de Wenjing, Cree que para brindar una educación que satisfaga a la gente, debemos comprender cuáles son los problemas actuales en la educación.
“Creo que no reside en la educación en sí, sino en el sistema y mecanismo de la educación, y en la evaluación de los docentes. Los docentes desempeñan el papel más importante en todo el proceso educativo, sino en el actual. formación y desarrollo de los profesores Hay deficiencias en el método de evaluación correcto Sin un buen equipo de profesores, no hay manera de llevar a cabo una buena educación."
La razón de esto es que Chen Hong cree que la actual. La educación es utilitaria. "¿Por qué los estudiantes de primaria y secundaria tienen grandes cargas extracurriculares y están experimentando una 'locura por elegir escuela'? Esto refleja la actual escasez de recursos educativos de alta calidad, dijo a los periodistas que el método actual de selección de talentos es único y la inscripción". La tasa es el único criterio para que los padres juzguen si una escuela es buena o no. Para que sus hijos sean admitidos en una buena universidad en el futuro, sólo les queda apretarse la cabeza para ingresar a escuelas prestigiosas, lo que genera el fenómeno de la "fiebre por elección de escuela".
"Los padres utilizan la tasa de matrícula para evaluar la calidad de la escuela, por lo que la tasa de matrícula se ha convertido en el sustento de la escuela. Pero de esta manera, la educación se vuelve utilitaria". Chen Hong dijo por qué nuestro país carece de ella. Talentos innovadores, porque la mayoría de la gente ha ido a realizar el examen. Los ejercicios prácticos de la educación orientada a los exámenes involucran a los niños en "batallas navales", pero incluso si sus habilidades para los exámenes mejoran, eso no significa que la calidad integral de los niños sea mejor que la de otros.
“El problema de la educación es un problema del concepto de talentos. Todo el país y la sociedad deberían tener una guía correcta. Las escuelas y los profesores deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, pero nuestra educación actual es única. y extenso, como el procesamiento en línea de montaje.
Todos los objetivos de formación educativa y los materiales didácticos están estandarizados y los niños son evaluados mediante un examen. Esto es en gran medida un desperdicio de recursos educativos. " Dijo Chen Hong.
Sugirió que el gobierno formule indicadores de evaluación detallados para la educación obligatoria para guiar correctamente los conceptos sociales. "Por ejemplo, en el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, no se puede mirar ciegamente los resultados de los cursos culturales deben agregarse otros estándares. Una vez que se introduzca este sistema de evaluación, todas las escuelas lo implementarán y la sociedad estará de acuerdo con él. ”