Descripción general de la escuela secundaria Linyi No. 9

La escuela secundaria Linyi No. 9 es una escuela característica nacional del nuevo siglo, una del primer grupo de escuelas modelo de enseñanza provinciales y una escuela modelo de escuela estandarizada provincial. Fundada en junio de 1982, actualmente cuenta con 64 clases docentes, 4.980 estudiantes y 332 profesores en activo. Cubre un área de 74,26 acres. Entre ellos, alguna vez ocupó 34 acres. Después de una investigación realizada por los dos gobiernos municipales, 40,26 acres de terreno en la fábrica 8072 de la escuela, propiedad del estado de Xiyuan, se asignaron a la Novena Escuela Secundaria como terreno educativo y ahora se encuentran bajo planificación y construcción. También está en marcha la construcción del Campus Sur de la Novena Escuela Intermedia (Escuela Intermedia No. 36).

Con la construcción de Damei Linyi, la escuela secundaria No. 9 también ha logrado una evolución perfecta de "educación independiente exitosa" a "éxito educativo". La escuela cuenta con edificios de enseñanza, edificios de oficinas, edificios de enseñanza e investigación, edificios de tecnología bibliotecaria y gimnasios de arte. La sala de lectura, la sala de idiomas, la sala de informática, el laboratorio, la sala de caligrafía, la sala de arte, la sala de baile, la sala de tecnología, la sala multimedia, la sala de tenis de mesa, la sala de conferencias y otras aulas especiales están totalmente equipadas. La red del campus de alta velocidad cubre toda la escuela y la biblioteca tiene una colección de más de 654,38 millones de libros. En particular, la puesta en funcionamiento del pabellón de arte y deportes ha llevado la educación del fútbol nacional a las aulas, y los proyectos especiales de la Escuela Secundaria No. 9 han promovido el desarrollo vigoroso de la educación general de calidad de la escuela.

Aunque no puedo alcanzarlo, mi corazón lo anhela. El nuevo equipo de liderazgo ha interpretado de manera integral y profunda la connotación de "educación independiente y exitosa" de acuerdo con la idea de "tres años en la escuela y planificación para los estudiantes durante treinta años" y los requisitos de una educación de calidad. Sobre la base de la herencia, ha habido avances e innovaciones, y continuamos adhiriéndose a la filosofía escolar de "respetar las virtudes y la inteligencia, y volvernos independientes y exitosos", y de acuerdo con los requisitos de los maestros de "aprender a ser excelentes". , ser persistente e inclusivo", y "aprender a tener la mente clara y buscar la verdad". Honestidad; el objetivo educativo de "la cooperación autónoma, la salud física y mental" ha desglosado cuidadosamente los objetivos de formación moral, intelectual, física y estética, Formar un estilo de estudio de "aprendizaje activo, cuestionamiento reflexivo, paso a paso y perseverancia". Sobre la base del nuevo semestre, el nuevo semestre presenta las ideas de desarrollo de "tres mejoras" y "un avance": fortalecimiento. mejora cultural, fortalecimiento de la investigación escolar, fortalecimiento de la mejora del sistema, superando los cambios en la construcción ambiental, la reforma del aula y la perspectiva docente-alumno, con una rigurosa serie de actividades implementadas el proyecto de educación moral "de tres años y tres pasos"; , formando un buen espíritu escolar de "civilización, armonía, confianza y sol". La gestión escolar se ha vuelto más democrática y científica, y todo el proceso de educación y enseñanza, el desarrollo docente, la mejora escolar y la sociedad se han optimizado. satisfacción". En el siguiente paso, la escuela aprovechará la preocupación y el apoyo de todos los ámbitos de la vida y la oportunidad de expansión escolar para planificar aún más la reforma, la innovación y la mejora, y establecer una buena imagen de marca educativa regional. (2011- 03 -02 )