La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Qué es la educación preescolar?

¿Qué es la educación preescolar?

La educación preescolar es una educación cultural en la que los padres y los maestros de la primera infancia utilizan diversos métodos, productos y software y programas sistemáticos para estimular científicamente el cerebro de los niños y mejorar gradualmente las funciones de varias partes del cerebro.

Las "cinco áreas" de la educación preescolar incluyen la salud, el lenguaje, la sociedad, las ciencias y el arte.

1. Salud: garantizar que los niños estén sanos y felices; tengan buenos hábitos de higiene y vivan una vida sencilla y de autocuidado;

2. Idioma: hablar cortésmente y comprender; expresar sus pensamientos con claridad; escuchar historias y leer libros;

3. Sociedad: confianza en uno mismo, ayuda mutua, cooperación, compartir; respetar el código de conducta; no tener miedo de las dificultades, amar a los padres, amar a los mayores, amar a los maestros; Patria, amor ciudad natal.

4. Ciencia: Curiosidad y deseo de conocimiento; usa tus manos y tu cerebro; comunica y explora la importancia y la diversión de las matemáticas. Amo a los animales y las plantas, estoy cerca de la naturaleza y tengo una fuerte conciencia ambiental.

5. Arte: Ama la belleza del arte; te gusta participar en actividades artísticas; puedes expresarte artísticamente de la manera que quieras.

La importancia de la educación preescolar

1. Los niños tienen una gran capacidad para imitar las cosas que los rodean, razón por la cual la madre de Meng se mudó tres veces. Los niños son muy destructivos, pero al mismo tiempo son los más inocentes a la hora de expresar sus sentimientos, por eso, si los padres tienen alguna expectativa para sus hijos, pueden invertir un poquito en la educación de sus hijos, como música, pintura o danza. Los juguetes y los niños estarán un poco impacientes cuando no les gusten los juegos; si les gustan los juegos, no les disgustará jugarlos por un día. Sin embargo, el amor de los niños suele ser intermitente. Mientras lo vuelvan a tocar de vez en cuando, lo dejarán. Los padres pueden ayudar durante este proceso, pero no deben ser arbitrarios.

2. Los niños necesitan tener más contacto con la naturaleza. Los padres suelen llevar a sus hijos a jugar al campo o a las zonas rurales para que tengan más contacto con la naturaleza. Si eso no funciona, también pueden poner un poco de arena y hierba en casa para que los niños se diviertan. Los niños pueden ensuciar su ropa y su cuerpo, pero si están sucios, simplemente lávalos y estarán bien. Para los niños es importante poder desempeñar un papel salvaje en ellos, lo que tendrá una buena influencia en sus ambiciones futuras y su espíritu emprendedor.

3. Cree un hogar cálido y tranquilo para sus hijos. La familia tiene el mayor impacto en los niños. Una familia feliz es a menudo una razón muy importante para la sólida personalidad de un niño. Cualquier sombra mental en la infancia puede tener un impacto negativo en el niño.

¿Qué es la carrera de educación preescolar?

La educación preescolar es una materia integral con muchos cursos principales, tales como: teoría marxista, introducción a los principios de la educación moderna, métodos de investigación científica educativa, investigación sobre cuestiones teóricas básicas en la educación preescolar, investigación sobre la dinámica psicológica de los niños en edad preescolar, investigaciones especiales sobre el currículo de educación preescolar, investigaciones sobre educación artística para niños en edad preescolar, etc.

Dominar las teorías y conocimientos básicos de la educación preescolar, la psicología de la primera infancia, el diseño e implementación del currículo preescolar y los métodos de investigación en educación preescolar; dominar la capacidad básica de observar y analizar a los niños y las habilidades para cuidar y educar; los niños pueden formular planes educativos específicos y la capacidad preliminar para implementarlos; estar familiarizados con las directrices, políticas y regulaciones nacionales y locales sobre educación infantil; comprender las tendencias de desarrollo de la teoría de la educación preescolar; Consulta de datos y capacidad de investigación científica preliminar y trabajo práctico.