Dos tasas de éxito en exámenes de ingreso de posgrado
1. La tasa de éxito del examen de ingreso de posgrado para las dos escuelas ordinarias
1. Aproximadamente entre el 15% y el 30% de los estudiantes de las dos escuelas optan por realizar el examen de ingreso de posgrado. examen. Diferentes escuelas y diferentes especialidades tendrán diferentes tasas de empleo y tasas de exámenes de ingreso de posgrado debido a la ciudad donde está ubicada la escuela.
2. En términos de tasa de éxito en los exámenes de ingreso de posgrado, la tasa de éxito de los estudiantes de ambas escuelas es relativamente alta, del 50% al 60%. En primer lugar, los estudiantes de ambas escuelas pueden aprender bien y, en segundo lugar, existe una gran presión laboral.
3. Si eliges realizar el examen de ingreso de posgrado, aún tendrás que estudiar mucho y hacer más trabajos anteriores. Después de todo, los puntajes de las pruebas preliminares deben superar la línea nacional.
4. Esto depende del ambiente del examen de ingreso de posgrado en su escuela. Algunas escuelas tienen tasas de exámenes de ingreso de posgrado muy altas. Incluso si las tasas de exámenes de ingreso de posgrado de las tres escuelas pueden alcanzar más del 30%, no importa cuán grande sea la oportunidad, todavía hay que trabajar duro, porque no se está compitiendo con la propia escuela, sino con todo el país.
2. Dificultad del segundo examen de ingreso a posgrado
1. Es difícil realizar el segundo examen de ingreso a posgrado. La razón es que las dos universidades tienen docentes limitados y la educación profesional no es tan buena como la de una sola universidad. Pero para el examen de ingreso de posgrado, el nivel de dificultad no se limita a estudiantes de dos universidades. Es difícil para los estudiantes de una o incluso de universidades clave tomar el examen de ingreso de posgrado.
2. El segundo examen de ingreso al posgrado depende principalmente de la especialidad a la que postules. Además, si los candidatos solicitan estudios de posgrado en nuestra escuela, será relativamente menos difícil. Muchos cursos básicos profesionales en la segunda universidad tienen problemas como contenidos y habilidades docentes insuficientes. En este entorno, es realmente difícil utilizar los conocimientos aprendidos para afrontar los cursos de matemáticas y profesionales para el examen de ingreso a posgrado.
3. Durante la entrevista, dos candidatos ordinarios se pararon frente a talentos de la industria para responder preguntas. Si simplemente no tienen confianza, me temo que esta falta de confianza afectará seriamente su desempeño en ese momento y, por lo tanto, perderá esta rara oportunidad.