No deberían establecerse internados en la etapa primaria de la educación obligatoria.
El internamiento o no depende de las condiciones escolares locales. Los "Dictamenes sobre la regulación del ajuste del diseño de las escuelas de educación obligatoria rurales" emitidos por la Oficina General del Consejo de Estado así lo exigen claramente en principio. , los estudiantes de los grados 1 a 3 de las escuelas primarias rurales no pueden alojarse en el internado. Los estudiantes diurnos van a la escuela; los estudiantes de la escuela primaria superior son principalmente estudiantes diurnos y, si es necesario, los estudiantes de la escuela secundaria pueden ir a la escuela o alojarse en el internado; a la situación real.
El diseño de las escuelas rurales no sólo debe proporcionar a los estudiantes una educación justa y de alta calidad, sino también respetar las leyes del desarrollo físico y mental de los menores. Caminar hasta la escuela cercana generalmente no toma más de media hora. .
Principios del internado:
Debemos adherirnos al principio de inscripción cercana, tener en cuenta la escala moderada de la escuela y establecer escuelas separadas o combinadas en aldeas con poblaciones relativamente concentradas. , garantizaron fuentes de estudiantes, transporte conveniente y servicios públicos. Las aldeas vecinas establecieron conjuntamente escuelas primarias completas ubicadas en áreas montañosas remotas con pocos estudiantes y el transporte inconveniente generalmente estableció escuelas pequeñas con calificaciones más bajas en las aldeas.
Establecer internados centrales en pueblos y ciudades para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en internados. Garantizar que las instalaciones y equipos básicos, como camas, comedores, agua potable, retretes y baños en los internados municipales, cumplan con los estándares, y garantizar la educación básica, la enseñanza y las condiciones de vida en los internados.