¿El maestro de segundo nivel es un maestro junior o un maestro intermedio?
La nueva normativa de reforma fusiona los títulos profesionales de las escuelas primarias y secundarias en cinco niveles: maestro superior, maestro superior, maestro de primer nivel y maestro de segundo nivel.
Los docentes de nivel división y tercer nivel corresponden respectivamente a los niveles superior, suplente superior, intermedio, auxiliar y rango de la serie de títulos profesionales. Entonces el maestro junior es el ayudante.
En ciencias, los profesores de tercer nivel son administrativos y los de segundo nivel son profesores junior.
Docentes de segundo nivel:
1. Competentes en los principios y métodos de la educación de los estudiantes, capaces de fungir como docentes y orientadores de clase, con buenos resultados educativos;
2. Dominar los conocimientos teóricos básicos de pedagogía, psicología y métodos de enseñanza, tener los conocimientos profesionales necesarios para las materias que imparte, ser capaz de dominar de forma independiente el programa y los materiales didácticos de las materias que imparte, impartir correctamente conocimientos y habilidades, y tener buenos efectos docentes;
3. Dominar los métodos de educación e investigación docente y llevar a cabo activamente investigaciones educativas y docentes y prácticas innovadoras;
4. título de bachiller o título de bachiller, con período de prueba de 1 año y aprobar la evaluación o tener título universitario y haber enseñado en escuelas primarias y secundarias durante más de 2 años o haberse graduado de una escuela secundaria normal; Haber impartido docencia en un puesto de docente de tercer nivel de educación primaria durante más de 3 años.
Profesores de tercer nivel:
1. Básicamente dominar los principios y métodos de educación de los estudiantes, y ser capaces de educar y orientar a los estudiantes correctamente;
2. Tener conocimientos básicos de pedagogía, psicología sobre los métodos de enseñanza y aprendizaje, conocimientos básicos de los conocimientos profesionales, materiales didácticos y métodos de enseñanza de la materia que se imparte, y ser capaz de completar la labor docente de la materia que se imparte.
3. Tener título universitario y haber cursado educación primaria o secundaria. Quienes hayan superado el período de prueba de un año para cargos docentes o los que hayan egresado de una escuela secundaria normal y hayan superado el período de prueba de un año; para plazas docentes de educación primaria.