People's Education Press, sexto grado, volumen 1 en idioma chino, primer conjunto de exámenes estándar, ¡cómo escribir una composición! Grupo 2. ¡Vaya! ! ! !

1. Lee Pinyin y escribe las palabras. (10 puntos)

El dinero no deja piedra sin remover

( ) ( ) ( ) ( )

Poesía de la concubina Yang

( ) ( ) ( ) ( )

Segundo, formación de palabras. (8)

1. Comparar y formar palabras.

Egipto () medios () acantilado () compensación ()

obtener () por () carrera () gusto ()

2. Palabras polisilábicas.

Increíble

Arranca la verdadera energía del fuerte, ng(), méng()

Baao ( ) Jiang ( ) Meng ( )

Rellene los espacios en blanco según los requisitos del diccionario. (4,5 puntos, 0,3 puntos por cada espacio en blanco)

Contención

Palabras

Método de búsqueda radical

Método de búsqueda por voz

¿Qué explicación se debe elegir?

(Marca el número de serie con "√")

Activista

Comprueba algunas pinturas más

Secuencia de voz

Sílabas

Mandón

① Próspero ② Feroz ③ Grandioso ④ Profundo.

Abuso

(1) Agua desbordante (2) Excesiva, sin límite.

Camino equivocado

① Bifurcación (camino) ② Diferente, inconsistente.

Rellena los espacios en blanco. (12.5)

1. Rellena los paréntesis con los antónimos de algunas palabras para formar modismos. (0,5 puntos por cada palabra)

La ganancia supera la pérdida () hacer algo de la nada () hacer () hacer ()

Compartir felicidad * * * (), salir (), salir de Datong () ( )

Hacer () una realidad () confrontarnos y ser fuertes () para hacerlo.

Profundiza () Lo que dices es lo que quieres decir () Otro día ()

La pérdida del abono público () () Tres largos y dos a la vez ()

2. Buscar Enumera los diferentes tipos de palabras de cada uno de los siguientes grupos y escríbelas entre paréntesis. (0,5 puntos por cada espacio)

①La hora del amanecer, mediodía, tarde y noche ()

②Océanos, montañas, ríos, ríos, arroyos ()

( 3) Cuchillo de cocina, hoz, tijeras afiladas ()

(4) Lápiz, pincel, bolígrafo eléctrico, bolígrafo de aceite ()

3. los espacios en blanco. (3 puntos)

Esconder, esconder, descubrir, descubrir

(1) Los agujeros de aire en el túnel están todos en () lugares, lo que dificulta que el enemigo () .

Elogios, elogios, elogios

(2) Todos () Xiaohong tiene la mejor tarea, pero ella es muy modesta y nunca () ella misma.

(3) Completa los espacios en blanco con palabras relacionadas.

() Ver la televisión en casa, () ir a la montaña a respirar aire puro.

El rendimiento académico de Xiao Ming () es tan bueno, () es el resultado de su arduo trabajo habitual.

Reescribe las oraciones según sea necesario. (6 puntos)

1. Vale la pena aprender el espíritu de Lei Feng.

Cambiada a una pregunta retórica:

El Primer Ministro se levantó y me dijo: "Quiero descansar".

Cambiada a una transitiva frase:

3.Las flores están floreciendo.

Ampliar la frase:

Fue arrestado por el enemigo.

Cambia la palabra "Ba":

Debe ir a la escuela.

Para dobles negativos:

6. La cabecita de pelo blanco de Padre miró hacia la cabecita de pelo negro de Soulio.

Abreviatura:

6. Señala qué recursos retóricos se utilizan en las siguientes frases y escríbelos entre paréntesis. (2,5 puntos)

1. ¿Quién creó el mundo humano? Ellos son nuestros trabajadores. ()

2. ¿No es este un gran espectáculo? ( )

3. Las ramas de álamo se mecían suavemente con la brisa, saludándonos. ()

4. "Maravilloso" y "terrible"...me llevan como dos vientos.

5. Sostengo con cuidado el barco de la vida. ()

7. Utiliza símbolos para modificar las oraciones incorrectas en la oración original y escribe los motivos. (6 puntos)

1. Ninguna dificultad puede asustarnos.

()

______________________________________________

2. Después de escuchar esta historia, me sentí profundamente educado. ()

______________________________________________

3. Fuertes lluvias y nubes oscuras cayeron del cielo.

____________________________________________

4. Durante el último medio semestre, mi conocimiento del chino ha mejorado. ()

__________________________________________

Lo escuché cantar en silencio. ()

_________________________________________________________

_ 6. El domingo escribí un artículo y una foto en casa. ()

_______________________________________________________________________________

Lectura en el aula

1. Escribe de memoria el antiguo poema "La larga marcha" y completa los espacios en blanco según sea necesario. (6 puntos)

____________________

_________________________,_________________________.

_________________________,_________________________.

_________________________,_________________________.

_________________________,_________________________.

Las dos primeras oraciones de este poema significan:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Esta poema expresa el significado de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Espíritu.

Rellena los espacios en blanco según el texto. (6,5 puntos)

(1) "A Night's Work" se centra en el arduo trabajo y la vida frugal del Primer Ministro Zhou. El objetivo de trabajar duro es

__________________________________________________________________________

Por un lado, vivir frugalmente y, por otro, concentrarse.

(2) ¿Cuál es la conexión entre esta oración y el párrafo inicial?

(3) Completa los siguientes poemas.

Deseo montar el viento y las olas, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Bambú Iluminado_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Lectura extraescolar

Lee el pasaje y completa los ejercicios. (13 puntos)

Visita el Parque Longhua

El domingo fuimos al Parque Longhua, donde las flores de durazno estaban en plena floración y salpicadas con la sangre de los mártires. Después de entrar al parque, primero caminamos hasta Taoyuan. Pronto, las flores de durazno del jardín aparecieron frente a nosotros. Aquí hay muchas variedades de flores de durazno, incluidas flores de cerezo, melocotones blancos, melocotones colgantes, melocotones de sol y luna, etc. El color de las flores de durazno también es diferente, como el rojo. La brisa sopla, trayendo consigo volutas de fragancia.

Mira, hay muchas mariposas ahí. Un compañero señaló al frente y dijo: miramos algunas ramas y, efectivamente, había muchas mariposas meciéndose con el viento. Pero cuando miramos más de cerca, no eran mariposas, sino flores. La forma y el color de esta flor son exactamente iguales a los de las mariposas, por eso la gente la llama "Flor de Mariposa"

Después de admirar las flores de durazno, llegamos al Monumento a los Mártires Revolucionarios. Pinos y cipreses se alzan a ambos lados del monumento, cubiertos de tierna hierba y rodeados por un limpio círculo de acebo. Las siguientes palabras están grabadas en la estela: "El viento milenario de Longhua sopla, pero los héroes todavía están vivos. La pared de flores de durazno fuera de la pared está de color rojo brillante por la sangre. Al leer la inscripción, me pareció ver a los mártires mirando con frialdad". Al cuchillo de carnicero ensangrentado, y la sangre roja brillante lo tiñó de rojo.

Al salir del monumento, unas luminosas señales de tráfico nos llevan a la galería de arte. Hay muchas fotografías de mártires en la galería y debajo de las fotografías están las biografías de los mártires. También hay manuscritos de mártires. Estos manuscritos registran la historia de las batallas de los mártires.

En ese momento, no pude evitar susurrar: "¡Mártires, descansen en paz! ¡Debemos tomar el camino revolucionario hasta el final!"‖

1. Palabras con puntos Elige la explicación adecuada y escribe el número en la línea. (1,5 puntos)

(1) Flores de durazno en flor_ _ _ _ (① grandioso, grandioso, ② vigoroso, ③ profundo, ④ apellido)

(2) Disfruta_ _ _ _ _ _ (① Satisfacer el apetito ② Completamente ③ Completamente satisfecho)

(3) A lo largo_ _ _ _ _ _ (① A lo largo ② De acuerdo con los métodos y reglas anteriores ③ Con ventaja ④)

¿Dónde visitó el autor en el Parque Longhua? (2 puntos)

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13. Escribe el significado del tercer párrafo basándose en el párrafo de buen significado de "//". (2 puntos)

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4. Utilice "_ _" para dibujar una oración y "~ ~ ~ ~" para dibujar un contexto

Oración, copiar A continuación se muestran oraciones relacionadas con el artículo. (3 puntos)

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5. Agregar puntuación en el segundo párrafo donde no hay puntuación. (4,5 puntos)

Composición (25 puntos)

Requisitos: Con base en los materiales proporcionados a continuación, escribir una narrativa mediante asociación y describir adecuadamente algunas de las actividades psicológicas de los personajes. Escribe con cuidado y fluidez.

Tema: La agitación causada por las cáscaras de plátano

Resumen: ① Xiao Ming y Xiao Jun están jugando al ajedrez. ②Dongdong arrojó una cáscara de plátano desde la ventana de arriba. ③Xiao Jun estaba enojado, Dongdong no estaba convencido y Xiao Ming lo disuadió. ④Xiao Ming ayudó a Dongdong a admitir sus errores.