¿Cuáles son los dos lotes de educación temática?

La educación temática se divide en el primer lote para agencias gubernamentales centrales y provinciales, y el segundo lote para agencias gubernamentales en todos los niveles inferiores al provincial.

En comparación con el primer lote, el segundo lote tiene las características de una amplia cobertura, largas filas y necesidades más diversas de las masas. Es una "transmisión en vivo para todo clima" a las puertas de las personas. Lo que se puede esperar es que aunque aún no haya comenzado, el comienzo sea una batalla decisiva; aunque todavía es un punto de partida, el punto de partida es un sprint; Esto requiere que tomemos la iniciativa de comparar el primer lote, hacerlo temprano y rápidamente en la relación entre arriba y abajo, y lograr resultados prácticos.

Tiempo de educación temática:

El primer lote de educación temática se llevará a cabo desde junio de 2065438 hasta junio de 2020, y el segundo lote de educación temática se llevará a cabo de octubre a junio. 2021 65438.

Notas sobre la educación temática:

1. Participación de todos los miembros: La educación temática significa la participación de todos los miembros.

2. Destacada orientación a problemas: La educación temática está orientada a la resolución de problemas, es necesario analizar el problema en profundidad, identificar la raíz y el quid del problema y promover gradualmente el cambio de pensamiento y de pensamiento. mejora de la conducta basada en el proceso de resolución de problemas prácticos.

3. Integrarse con el trabajo real: la educación temática debe integrarse estrechamente con el trabajo real, cerca de las bases y las masas, a través de diversas formas de estudio, investigación, discusión e intercambio, debemos comprender profundamente. el problema y encontrar soluciones al problema y enfoques.

4. Destacar el aprendizaje teórico: El aprendizaje teórico es un eslabón muy importante en la educación temática.

5. Preste atención a la investigación y la investigación: en la educación temática, preste atención a la investigación y la investigación para comprender la situación real y las actitudes del público, luego encuentre avances y puntos de enfoque, y lance soluciones prácticas.

6. Destacar la construcción del sistema: La educación temática debe centrarse en promover la construcción y mejora del sistema. Aprenda de la experiencia avanzada y coloque la construcción de sistemas en la cima de las tareas clave.