¿Por qué enviar a sus hijos a la escuela secundaria en Estados Unidos?

Aunque actualmente muchos padres optan por enviar a sus hijos a estudiar al extranjero, estudiar en el extranjero debe ser resultado de una planificación conjunta entre padres e hijos. Estudiar en la escuela secundaria les dará a los niños mucha experiencia. Por un lado, los niños aprenderán a tener un espíritu independiente y dominarán la capacidad de ser independientes antes que sus compañeros, lo que también es una muy buena experiencia para su desarrollo futuro. Por otro lado, en vista de la tendencia creciente de la globalización, quienes tengan la mayor ventaja en la competencia futura deben ser talentos con antecedentes culturales internacionales. La escuela secundaria es la mejor edad para comprender la cultura estadounidense. No serás tan inmaduro, confundido e incapaz de comprender la cultura en profundidad como cuando estudias en la escuela secundaria, no necesitarás quedarte en la biblioteca todo el tiempo como cuando estudias en la universidad; No tienes tiempo para entender las costumbres humanísticas.

Los objetivos educativos de las escuelas secundarias nacionales y estadounidenses son completamente diferentes. A continuación, el editor resumió las características de los diferentes modelos educativos.

Objetivos de enseñanza: las escuelas secundarias nacionales tienen como objetivo el examen de ingreso a la universidad, y ayudar a los estudiantes a obtener puntajes más altos en el examen de ingreso a la universidad es un requisito para los maestros. En los Estados Unidos, el estándar de medición de la educación no son sólo las calificaciones, sino también el desarrollo de las cualidades integrales de los estudiantes para ayudarlos a explorar su potencial y sus pasatiempos. Por lo tanto, las escuelas secundarias estadounidenses tendrán más actividades extracurriculares y prácticas extracurriculares.

Tareas: las escuelas secundarias nacionales utilizan las tareas para mejorar las puntuaciones de los exámenes de los estudiantes. Los profesores creen que cuantos más ejercicios completen los estudiantes, mejores serán las puntuaciones de sus exámenes. Los profesores estadounidenses creen que la tarea es sólo una forma de evaluar el desempeño de los estudiantes en clase. Por lo tanto, los profesores estadounidenses organizarán diferentes formas de tarea, como hacer proyectos, hacer vídeos, visitas extraescolares o escribir trabajos.

Iniciativa educativa: en China, el desempeño educativo de los docentes depende enteramente de las calificaciones de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores hacen ellos mismos planes estrictos, tareas y reglas de clase, mientras que los estudiantes sólo pueden optar por aceptar todo pasivamente. Pero en Estados Unidos los logros educativos de los docentes provienen del desarrollo integral de los estudiantes. Los estudiantes deben tener clara la dirección de su desarrollo futuro. La iniciativa recae en ellos y los profesores sólo desempeñan un papel de apoyo. Por lo tanto, muchos estudiantes internacionales mostrarán un fuerte sentido de autonomía y serán responsables de sus propias vidas después de regresar a China.

Si estás confundido acerca de las escuelas secundarias estadounidenses, ¡la mejor manera es estudiar un tiempo!