¿Qué es un maestro de cerebro completo?
Para participar en una educación integral del cerebro, los profesores, los estudiantes, los padres y la sociedad deben cambiar sus conceptos de enseñanza y transformarlos en un modelo de enseñanza en el aula centrado en impartir conocimientos para educar, desarrollar y mejorar las cualidades integrales de las personas. educación integral de la persona y establecer el concepto de enseñanza de que la educación (incluida la educación por materias) tiene como objetivo el desarrollo de la "persona integral".
Como proyecto promovido oficialmente por el país, la "educación de todo el cerebro" seguramente se convertirá en la tendencia de desarrollo de los cursos de educación infantil en el futuro. Sin embargo, debido a la interminable aparición de instituciones operativas y docentes en el mercado en esta etapa, algunos docentes de educación de cerebro completo no han recibido una capacitación previa al empleo sistemática ni capacitación vocacional formal, y es difícil calificarlos como maestros de educación de cerebro completo. Existe una gran brecha de docentes calificados, lo que ha resuelto muchos problemas, como el lento desarrollo y la irregularidad de los "profesores de educación integral" en el mercado interno.
Datos ampliados:
En realidad, la educación global todavía está dominada por la educación del lado izquierdo del cerebro, y la educación del lado derecho del cerebro no se ha promovido bien.
El Dr. E. Bogen del Instituto de Tecnología de California y Gallup, director del Instituto Americano de Opinión Pública, señaló: "La educación actual está dirigida principalmente a inculcar conocimientos, y este tipo de educación tiene poco impacto en el desarrollo intelectual de los niños, en el futuro, deberían desarrollar directamente sus cerebros y explorar sus habilidades potenciales como objetivos educativos. "La educación anterior solo usaba un hemisferio de los cerebros izquierdo y derecho (cerebro izquierdo), mientras ignoraba la otra mitad. como no permitir que las personas que probablemente sobresalgan vayan a la escuela". Lo mismo.
La enseñanza de la educación de todo el cerebro y la educación de la persona en su totalidad es completamente nueva y es fundamentalmente diferente de la enseñanza anterior que imparte conocimientos y cultiva habilidades. Por lo tanto, implementar la educación de todo el cerebro y la educación de la persona en su totalidad en la enseñanza de materias es un proceso de equilibrio constante de los entornos internos y externos del cuerpo. Las personas deben adaptarse al entorno no sólo a nivel fisiológico, sino también a nivel psicológico y cognitivo. Este tipo de adaptación consiste en construir y reconstruir continuamente la estructura cognitiva (o esquema cognitivo) del objeto adaptativo.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu: educación integral