¿Cuál es el concepto de diseño de la enseñanza de inglés en la escuela secundaria?

1. Después de cursar el curso obligatorio 1 hasta el curso optativo 6 de secundaria, los estudiantes han adquirido ciertas habilidades de lectura, como encontrar información detallada, captar los puntos clave de los párrafos y la idea general del texto completo, etc. Y su velocidad de lectura también ha mejorado enormemente, lo que ayuda a los estudiantes a completar mejor la lectura del texto en esta clase.

2. El tema de esta unidad es compartir, ayudar y cooperar. Para los estudiantes de secundaria, básicamente se han formado sus valores y su visión de la vida. En esta clase, podemos aprender sobre el trabajo de algunos voluntarios leyendo cartas de voluntarios y discutir en grupos: "Si fueras voluntario, ¿qué harías? ¿Por qué ayudar a los estudiantes a comprender el mundo y comprender la ayuda y la cooperación mutuas?" El significado es darse cuenta del valor de la propia vida en el proceso de ayudar a los demás.

3. Los estudiantes deben utilizar estrategias de vista previa, estrategias de recopilación y análisis de información, y estrategias de inducción y clasificación durante el proceso de aprendizaje de este curso.

Cuatro. Objetivos docentes

Diseño 1. Objetivos de conocimiento

(1) Que los estudiantes puedan leer, escribir y utilizar correctamente las palabras que aparecen en esta lección.

(2) Los estudiantes pueden captar el significado de las frases de esta lección y utilizarlas hábilmente en oraciones.

2. Objetivos de capacidad

(1) Fortalecer las habilidades de lectura, como hojear y buscar, entrenar habilidades para encontrar palabras clave y oraciones temáticas, y determinar la idea principal de un párrafo más rápido. y con mayor precisión, y comprender. Aclarar el marco general y el contexto del artículo.

(2) Mejorar la capacidad de comprensión lectora; desarrollar la capacidad de producción del lenguaje con la ayuda de información no verbal como imágenes y tablas.

3. Metas emocionales

(1) Ayudar a los estudiantes a comprender el significado del trabajo voluntario y cultivar el amor de los estudiantes por ayudar a los demás y aliviar la pobreza en la vida diaria.

(2) Mejorar el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes y la conciencia de compartir a través de la cooperación e interacción grupal.

V... Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

1. Entrenar la capacidad de obtener información, procesar información, analizar problemas y resolver problemas en inglés;

2 .Comprender el significado del voluntariado y establecer valores correctos.

Métodos de enseñanza

1. El método basado en tareas hace que los estudiantes se interesen en lo que van a aprender.

2. Leer rápidamente para comprender la idea principal del párrafo.

Lea atentamente para conocer algunos detalles.

7. Material didáctico

Multimedia

8. Procedimientos y métodos de enseñanza

El primer paso es calentar y guiar

1. Disfrute del video y la canción, luego haga preguntas.

R. ¿Qué puedes ver en el vídeo?

Los estudiantes están plantando árboles/ayudando a los discapacitados/limpiando las calles...

(2) ¿Qué puedes aprender del vídeo?

Dedicar nuestra fuerza joven al mundo.

c. ¿Qué quieres decir con "compartir"?

(Lean juntos el significado.

2. Muestre a los estudiantes el logotipo de voluntario y luego hable sobre el logotipo y el significado de "voluntario".

A. ¿Sabes lo que significa este símbolo? t: una mano? t: un corazón? t: la letra "y" S: juventud. ggmc 9mhsgap 8 mikq

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