Material didáctico "Torre Yueyang" del volumen 1 de noveno grado
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender al autor, los antecedentes de la escritura y las características estilísticas, dominar palabras de contenido común en chino clásico y traducir textos de manera competente.
2. Comprender el uso de palabras funcionales como "一", "Zhe", "Ranze" y "Wude"; comprender las características de escritura de este artículo, que contiene pensamientos sobre el paisaje y la muerte; de Zhang Xianzhi Sentir.
3. Aprenda de los nobles pensamientos de los antiguos intelectuales progresistas chinos, es decir, "preocúpese primero por las preocupaciones del mundo y regocíjese después de la felicidad del mundo".
Enfoque docente: Objetivo 2.
Dificultad de enseñanza: Objetivo 4.
Métodos de enseñanza: lectura y discusión.
Tipo de curso: nueva enseñanza.
Horario de clase: 3 horas.
Proceso de enseñanza:
Primera lección:
Primero, crea una situación e introduce una nueva lección:
La "Torre Yueyang" de Fan Zhongyan " "" se ha incluido en varias antologías como pieza en prosa famosa en el pasado. ¿Qué tiene de especial que la convierte en una obra maestra atemporal? Esto es algo en lo que debemos pensar detenidamente al leer este artículo. Fan Zhongyan fue un destacado político y estratega militar de la dinastía Song del Norte, y también tuvo mucho éxito en la literatura. La siguiente es una introducción a Fan Zhongyan en "Historia de la dinastía Song" (con citas y texto ligeramente modificado), que nos resulta muy útil para comprender el contenido ideológico de "La historia de la torre Yueyang". Lea primero (cuelgue en la pequeña pizarra):
Fan Zhongyan estaba solo a la edad de dos años. Su familia era pobre e indefensa, pero tenía poca ambición y tomó el mundo como su propia responsabilidad. Una persona orgullosa que estudia mucho quedará exhausta y necesitará cubrirse la cara con agua fría; si no le da comida pero habla de gachas, se preocupará si no puede soportarlo y se alegrará si no. No cambia sus palabras. Como funcionario (funcionario), cada vez que habla sobre los asuntos mundiales, es un movimiento desesperado. Para eliminar los abusos, fue degradado. En el quinto año del reinado de Li Qing, fue nombrado viceprimer ministro para proteger Dengzhou. Diligente en política y preocupado por la gente, tenía voz política y a menudo recitaba: "Un erudito se preocupará primero por el mundo y luego disfrutará de la felicidad del mundo. El día de su muerte, todos los que lo escucharon suspiraron". .
Pensamiento: 1. ¿Por qué Fan Zhongyan estudiaba mucho cuando era niño? 2. ¿Cuál es la base ideológica del altruismo de Fan Zhongyan, su defensa de la reforma y su diligencia y preocupación por el pueblo? (Asigne a los estudiantes que dominan el idioma chino que lean y hablen).
En segundo lugar, la percepción general del contenido del texto:
1. al noroeste de la ciudad de Yueyang, provincia de Hunan. Su predecesor fue la plataforma del desfile militar de Lu Su, el comandante del estado de Wu durante el período de los Tres Reinos. En el cuarto año del emperador Xuanzong de la dinastía Tang (716), Zhang Shuo construyó un pabellón llamado "Torre Yueyang" en el antiguo lugar del desfile militar. A menudo subía las escaleras con los escribas para componer poemas.
2. Fan Zhongyan (989-1052), natural del condado de Wuxian, Suzhou (ahora ciudad de Suzhou, provincia de Jiangsu), fue un político y escritor de la dinastía Song del Norte. Después de su muerte, recibió el nombre póstumo de Zheng Wen. Nació en la pobreza, perdió a su padre cuando era joven y sintió profundamente el sufrimiento de la clase baja. Su ambición política de "preocuparse por las preocupaciones del mundo y regocijarse por la felicidad del mundo" ha sido cantada a lo largo de los siglos. La Torre Yueyang se selecciona de Fan Wenzhenggongji.
3. Aprende nuevas palabras:
Shoushou (zhé)? Zhao Hui (zhāo) poeta (sāo) lluvia (yín) Feifei (fēi)
¿Crepúsculo (bó) invisible (míng)? ¿Zhǐ tīnglan (zhǐtīng)? ¿Forma oculta
(Hao)?樯樳 樳 樳樳(Qi? jí)? Vergüenza y olvido (xié)
4. El profesor demuestra la lectura y los alumnos leen el texto libremente.
3. Conocimiento chino antiguo:
1. Tongjiazi: "ju" significa "ju", todo, todo. "Pertenecer" significa "orientación" e instrucción.
2. Los diferentes significados de los tiempos antiguos y modernos:
① Wei: No, Wei Si;
(2) Meteorología: El escenario es todo tiempo; esto se refiere al estado y fenómeno de la atmósfera.
3. Una palabra tiene múltiples significados:
(1 Uso: ven, que es algo para recordar en la composición porque, no estés contento con las cosas, no; No estés triste contigo mismo.
2. Vista: Mire, para ver al marido Balingsheng; esta es la gran vista de la Torre Yueyang. 3. Uno: uno, un cielo azul; todo el humo se ha ido. 4. Abierto: claro, ni siquiera abierto por unos meses; abre, abre la puerta de mi pabellón este, abre, coloca y luego abre una pequeña ventana al lado. ⑤, entonces: Entonces, ¿cuándo jugarás? Esta es la gran vista de la Torre Yueyang; si vives en lo alto del templo, te preocuparás por tu gente. 6. Extremo: Extremo, una persona que se siente sumamente triste; adelante y sea honrado. ⑦, o: a veces, pero el cigarrillo se acabó; tal vez, tal vez, o diferente. 8. Vacío: el cielo, el cielo turbio, han desaparecido el humo y las nubes. 9. Tong: suave y armonioso; conduce al desfiladero de Wu en el norte. ⑩, armonía: armonía, política, armonía; como la primavera y el paisaje brillante.
Marido: Entonces, mira la prosperidad del marido Baling; habla, no traduce, ataca al marido, la esposa de la mujer, el marido ronca.
Vete: vete, vete a casa; distancia, un viaje al Mar de China Meridional; escapa, escapa, déjalo ir.
Comportamiento: acto, actividad o acto diferente; hacer, con la piedra entera como base.
4. Utilice palabras con flexibilidad:
1. Preocúpese primero por las preocupaciones del mundo y regocíjese después de la felicidad del mundo: los adjetivos son adverbiales, "antes" y "después" son adjetivos. Aquí, "antes" y "después" se utilizan como adverbios.
(2) En la primavera del cuarto año, a Teng se le ordenó proteger el condado de Baling: guardia, sustantivo como verbo y también... como prefecto.
5. Modismos en esta lección:
Clima colorido: describe una variedad de paisajes y cosas, muy espectaculares.
Siéntete relajado y feliz: siéntete cómodo y feliz.
Los asuntos gubernamentales van bien y la gente está feliz. Cree en el país y en la gente.
Cuarto, lee el texto en silencio y organiza tus pensamientos:
El texto completo se divide en tres partes:
Primera parte (1 párrafo natural): Narrar Los antecedentes de la reconstrucción de la Torre Yueyang y los motivos para tomar notas, de donde nació este artículo.
La segunda parte (párrafos 2-4): el cuerpo principal del artículo. Escribe "mover a un invitado" o "mirar algo" con tristeza o alegría.
El primer nivel (2 párrafos naturales): Escribe sobre la magnífica escena del lago Dongting y haz la pregunta "No hay nada inusual en la sensación de ver cosas".
El segundo Nivel (3-4 párrafos naturales): utilice dos párrafos paralelos, uno claro y otro oscuro, uno feliz y otro triste, para formar un fuerte contraste y escribir la "sensación de ver cosas" de "invitados y poetas conmovedores".
La tercera parte (5 párrafos naturales): expresa la amplitud de miras y las aspiraciones políticas del autor. Este es el núcleo de este artículo.
5. Resumen del profesor:
Al describir el paisaje alrededor de la Torre Yueyang y al analizar y discutir los sentimientos de "invitados en movimiento, poesía e inmortales", el autor expresa profundamente su "no depender de las cosas", la mente amplia de "ser feliz, no sentirse triste de uno mismo" y la gran ambición política de "preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y regocijarse después de la felicidad del mundo".
6. Tarea: Discusión y Ejercicio 1.
Segunda lección:
Primero, vea la importación:
1. Los estudiantes pueden leer el texto completo de forma gratuita.
2. Utilizar libros de referencia y notas de libros de texto para leer frases y comprender inicialmente la idea principal del texto. El profesor recuerda las palabras y frases clave y pide a los alumnos que presten atención cuando lean para sí mismos.
3. Pensamiento: (1) ¿Cuál es la razón por la que Fan Zhongyan escribió este artículo? ¿Cómo estaban él y su amigo Teng en ese momento?
(2) Encuentre oraciones que describan paisajes en el artículo y piense en las características del paisaje que describen. ¿Qué papel juegan en el artículo?
(3) ¿Dónde está la frase central de este artículo?
2. Estudie el primer párrafo:
1. Al escribir un artículo, uno o dos aforismos (palabras clave) a menudo pueden inspirar todo el artículo. Los antecedentes de la reconstrucción de la Torre Yueyang están escritos en el párrafo 1. ¿Cuál es el trasfondo de esto? ¿Qué quiere decir esto?
Qing: La reconstrucción de la Torre Yueyang sobre la base de la "armonía entre el hombre y el gobierno" muestra que Teng aún gestionaba sus asuntos políticos de manera ordenada a pesar de la adversidad de defenderse. Esto demuestra que el autor aprecia su mente amplia, que se diferencia de los "invitados en movimiento" comunes y corrientes.
2. Palabras clave:
El año que viene: el libro de texto señala "en el segundo año" (es decir, el quinto año de Qingli), pero según las "Crónicas de la prefectura de Yuezhou", Teng Fue en el sexto año de Qingli. La Torre Yueyang fue reconstruida en 2001, por lo que "Yue" en esta oración todavía tiene su significado original. "El próximo año" significa "después del segundo año".
La degradación o traslado de funcionarios en la sociedad feudal también se refiere a enviar a los culpables a lugares lejanos, como "enviar una mano izquierda a la derecha". (igual que "degradación") para proteger a Yuyang Novecientas Personas"
Pertenece a - lo mismo que "comisión", con una palabra falsa, "pertenece a la composición para recordar" señala el motivo de la escritura Este artículo.
3. La palabra "Chen" en la primera frase señala la situación de Teng en ese momento. Teng estaba de mal humor después de haber sido humillado y planeaba reconstruir la Torre Yueyang. Pero el autor sólo señaló la palabra "caída" al principio del artículo. ¿No es esto intencional lastimar a un viejo amigo? Intente pensar en el significado de todo el artículo. ¿Tiene el autor otros significados al escribir esto?
Introducción: Desde la perspectiva de la palabra "exilio", Teng es el "poeta en tierra extranjera" que se menciona a continuación. El autor señala al principio la situación de Teng, que en realidad contiene una especie de advertencia a su viejo amigo: Aunque estés en adversidad, espero que no te lamentes de tu experiencia personal como los poetas comunes y corrientes que se mudan a otros lugares, sino que más bien "te conviertas en "Los primeros del mundo" como los "antiguos". "La preocupación del mundo será la preocupación del futuro". Al mismo tiempo, el propio autor fue degradado en cinco años, lo que también implica que él y sus viejos amigos estaban en la misma adversidad y animó a los demás. Se puede ver que las intenciones del autor son muy profundas. La razón por la que la historia de la Torre Yueyang se ha transmitido a través de los siglos es principalmente porque no es una obra de narración ordinaria, sino un buen artículo con grandes esperanzas.
4. Los estudiantes leen y recitan el primer párrafo.
En tercer lugar, estudie el segundo párrafo:
1. ¿Cuáles son las magníficas escenas que se ven desde la Torre Yueyang?
Qing: (1), impulso extraordinario: tomar las montañas lejanas y tragarse el río Yangtsé. (2. Amplio e ilimitado: vasto, ilimitado. (3) Color de lagos y montañas: soleado por la mañana, nublado por la tarde.
2. Palabras clave:
Fu - en este artículo se han leído varios "Fu" (Guanfu, Ruofu,). Los dos primeros "Fu" tienen una función indicativa, que equivale a la interjección "Bufu", también llamada "Buhu". la palabra de secuencia. Tenga cuidado de no confundirla con la conjunción transicional "Sin embargo". En esta oración, "Ranze" sirve como vínculo entre el "Sentimiento" anterior y el siguiente.
Poeta - Libro de texto. Nota: El poeta Qu Yuan escribió "Li Sao" durante el Período de los Reinos Combatientes, por lo que las generaciones posteriores también llamaron poeta al poeta. Sin embargo, en un determinado entorno lingüístico, los dos no pueden ser intercambiables. Por ejemplo, no es apropiado cambiar "reubicación". "poeta" a "poeta de reubicación" en este artículo. Qu Yuan, el autor de "Li Sao", era un poeta exiliado, por lo que "poeta" a veces tiene la tendencia a "perder repentinamente la voluntad". "Otro significado además". En este artículo, es más apropiado usar "poeta" para coincidir con "dongke".
"Wude" es originalmente un adverbio modal que expresa cantidad, pero esta oración "De" y "无" son dos palabras, que son equivalentes al actual "canbu". Utilice un tono de contrainterrogatorio para expresar un significado positivo.
3. Este párrafo trata sobre "Yueyang Tower Grand View". Está escrito de manera muy vívida y con gran vigor. Mire con atención ¿Qué palabras usó el autor para lograr este efecto?
Claridad: el autor es bueno eligiendo palabras vívidas para resaltar sonidos y formas. Por ejemplo, la palabra "Ti" describe vívidamente la relación entre el lago y la montaña. La palabra "Golondrina" no solo describe vívidamente la relación entre el lago y el río, sino que también tiene un sonido amplio y fuerte que lo hace sentir. majestuoso La combinación de "título" y "yan" hace que Jingjing sea más enérgico y enérgico: tiene una voz fuerte, palabras superpuestas para fortalecer el impulso y describe el flujo de agua de manera rápida y vívida, usando dos palabras. Es muy poderoso usar un número para describir los rápidos cambios en la escena en el lago Dongting. Además, por ejemplo, la palabra "horizontal" es similar a "ancho", pero el autor usa "horizontal" en lugar de "ancho" porque. la palabra "horizontal" parece abierta y llamativa. Se usa la palabra "Qing" en lugar de "Qing", pero el autor usa la palabra "Qing" porque la palabra "Qing" es específica y puede recordar fácilmente a los lectores la escena. de "Happy Together" en el lago Dongting. Estos ejemplos pueden mostrar el refinamiento de las palabras del autor
4.
4. Resumen del profesor:
“Ji” es un estilo de escritura y prosa. Fan Zhongyan tomó notas para la reconstrucción de la Torre Yueyang. Por un lado, reiteró su deseo de venganza y, por otro, animó y persuadió a sus viejos amigos.
5. Tarea: Discusión y Ejercicio 2.
Categoría 3:
Estudia los párrafos tercero y cuarto:
1. Lee atentamente estas dos escenas y dime cuáles eligió el autor como escenas distintivas. para expresar sus dos sentimientos diferentes de tristeza y felicidad. ¿Cómo renderizar la atmósfera?
Nitidez: La escenografía elegida por el autor tiene un fuerte color emocional. Tome el tercer párrafo como ejemplo: la lluvia es "lluvia fuerte", el viento es "viento nublado", las olas son "olas turbias", el tiempo es "anochecer", lo que escuchamos es "rugido de tigre" y "simio". cuervo", todos con Hay colores tristes, luego "llueve", "aulla", "vacía", etc. Algunos paisajes no tienen un color emocional especial, como el sol, las estrellas, las montañas, los viajes de negocios, el ajetreo, etc. , pero todos van acompañados de palabras como "gloria escondida", "invisibilidad", "de ninguna manera", "vertedero", "destrucción", etc., con un fuerte color melancólico.
El cuarto párrafo tiene las mismas características que el tercer párrafo. Los estudiantes pueden analizarlo y experimentarlo completamente por sí mismos. )
2. ¿Qué palabras utiliza el autor para resumir las alegrías y tristezas del "poeta inmigrante"? ¿Cuál es el propósito de escribir esto?
Evidentemente, "ir al campo y extrañar el hogar, preocuparse y burlarse" resume la tristeza del "poeta inmigrante", y "relajarse y ser feliz, olvidar la humillación" resume la alegría del "poeta inmigrante". El propósito de escribir de esta manera compara las alegrías y las tristezas de esas personas con el "corazón de la antigua benevolencia", lo que lleva al siguiente texto, que naturalmente pasa de escribir sobre sentimientos a hablar de personas, destacando el tema principal del conjunto. texto.
3. ¿Qué es el “corazón de los antiguos”? (No te contentes con lo que tienes. No estés triste por ti mismo.)
4. ¿Cuál es el optimismo de los “antiguos pueblos benevolentes”? (Hablemos primero de la "preocupación". "Si vives en un templo, te preocuparás por tu gente; si estás lejos, en los ríos y lagos, te preocuparás por tu marido, "preocúpate por el mundo primero". Después de hablar de "alegría", "el mundo será feliz y feliz".
5. ¿Qué significa "jubilarse" ("Jin" significa "vivir en lo alto)? el templo" y servir como funcionario en la corte; "jubilación" significa "mantenerse alejado del mundo". No servir como funcionario en la corte imperial.)
6. ¿Quién es "Weis" en "Weisi" (refiriéndose a "antiguos pueblos benevolentes", aludiendo también a Teng, expresando su consuelo a Teng.)
7. Palabras clave:
“Cualquier cosa que tenga “ver cosas” Se llama “ver cosas”. Tomemos como ejemplo la última frase del tercer párrafo. Desde "ir al campo y extrañar su hogar" hasta "sentirse extremadamente triste" son todos los atributos de "zhu". La última frase del apartado 4 tiene la misma estructura. Estas dos frases se pueden traducir como "Cuando subas a la Torre Yueyang, tendrás la sensación de abandonar la capital, extrañar tu ciudad natal, preocuparte por ser calumniado, tener miedo de ser ridiculizado y extremadamente triste". Producirá un sentimiento alegre, espíritu alegre, olvidando juntos el honor y la desgracia, sosteniendo una copa de vino en la brisa, lleno de alegría "
Oro flotante: esta frase describe el paisaje en el lago. Noche ventosa iluminada por la luna. Los dos verbos "Fu" y "Yue" se utilizan como atributos de los sustantivos "Guang" y "Jin" respectivamente, formando dos frases positivas. La "luz de luna flotante" en el lago se compara con el "oro roto danzante", creando una belleza dinámica.
El paisaje en el lago en una noche de luna y sin viento. La estructura gramatical y el método retórico son los mismos que la oración anterior, pero describe la belleza estática: la tranquila sombra de la luna es como un trozo de jade blanco que se hunde en el agua. Movimiento y quietud complementan la última frase.
Es alegre: el sol brilla intensamente, las flores florecen o son majestuosas, y se usa aquí para describir la apariencia de felicidad. Cuando lea en voz alta, haga una pausa después de la palabra "hola". Ese tipo de felicidad realmente alcanzó su punto máximo.
8. Las dos partes también son iguales en estructura; incluso las dos frases líricas se expresan exactamente de la misma manera. Intenta pensarlo en contexto, si eliminas ambas letras, ¿funcionaría? ¿Por qué?
Evidentemente, estas dos frases líricas son el eslabón central en el desarrollo de las ideas del artículo: la primera frase habla del poeta conmovido trepando al edificio para estar triste, y la segunda frase habla del poeta conmovido subir al edificio para ver cosas y sentirme feliz. Vinculado a lo anterior, es para implementar el dicho "no se puede encontrar nada inusual mirando las cosas".
Relacionado con lo siguiente, es el conmovedor estado de ánimo del poeta que cambia con las cosas, lo que resalta los pensamientos y sentimientos de los antiguos "no estar contento con las cosas, no estar triste con uno mismo". Esto lleva a que si dos líricos. Si se eliminan las oraciones, se perderá la idea del artículo. Si se interrumpe, se destruirá la conexión interna del artículo.
2. Estudia el quinto párrafo:
1. ¿Cuáles cree el autor que son las diferencias entre los pensamientos y sentimientos de los pueblos antiguos y los de los poetas que emigraron a otros lugares?
Qing: Los pensamientos y sentimientos de los poetas reubicados a menudo cambian debido a experiencias personales o al ser tocados por cosas externas; a las personas antiguas y benevolentes "no les gustan las cosas y no sienten lástima de sí mismos".
2. ¿Eran felices los antiguos?
Claro: Los antiguos sólo serían felices cuando todos en el mundo se sintieran felices. Se puede ver que sus preocupaciones o alegrías cambian completamente con las preocupaciones o alegrías del mundo. Esto es lo que el autor considera el "corazón benévolo de la antigüedad".
3. Este tipo de "hombre benevolente en la antigüedad" es una figura ideal en la mente del autor y puede que no exista en la realidad. Póngase en contacto con la información sobre el autor presentada en la primera lección y hable sobre por qué el autor habló de una persona tan inexistente.
Claramente: el autor toma el mundo como su propia responsabilidad y a menudo dice: "Un erudito debe preocuparse primero por el mundo y luego disfrutarlo". Se puede ver que esta idea de ". Preocuparse por el mundo antes que alegrarse" es el ideal del autor. A juzgar por sus acciones al instar a la eliminación de la mala política y servir como funcionario con diligencia y preocupación por la gente, de hecho no es una charla vacía. Aprovechó las instrucciones de Teng para escribir "La historia de la Torre Yueyang" y propuso este personaje idealizado precisamente con el propósito de "escribir sobre sus propios brazos a través de la boca de los antiguos", lo que demostraba que nunca estaba triste ni feliz por su avance personal, retirada, honor y desgracia. Aunque fue degradado, su preocupación por el país y la gente nunca cambiará, lo que también incluye aliento y consuelo para Teng. La última frase se explica por sí misma, expresada en forma de pregunta, ambiciosa, eufemística y sutil.
4. ¿Cómo entender la frase "Preocúpate primero por las preocupaciones del mundo y sé feliz después de la felicidad del mundo"?
Claramente: la antigua China tenía la idea de “divertirse con la gente”. Mencio dijo: "La gente es feliz cuando es feliz; la gente tiene sus preocupaciones y la gente tiene sus preocupaciones. La felicidad está en el mundo, la preocupación está en el mundo, y no hay nadie que no sea un rey". Aquí está "la felicidad del mundo primero y el mundo después". La "preocupación" proviene del pensamiento orientado a las personas. Fan Zhongyan desarrolló esta idea en el artículo como "preocuparse por el mundo primero y ser feliz después de que el mundo sea feliz", y utilizó este principio para tratar el avance y retroceso de la carrera oficial, mostrando su mente amplia y sus elevadas ambiciones. El espíritu de sufrimiento primero y luego de felicidad que él propugnaba todavía tiene hoy una referencia y un significado educativo.
En tercer lugar, lee el texto completo.
Se requiere comprender mejor las características de la integración de "paisaje", "emoción" y "razón" y las características del lenguaje musical a través de la lectura emocional.
4. Resumen del profesor:
El título de este artículo es "La historia de la Torre Yueyang". Naturalmente, se trata del paisaje de la Torre Yueyang, pero la intención original del autor es esa. utilizar el tema para hablar sobre las ambiciones políticas de una persona y utilizarlo como guía para hacer amigos. El narrador primero habla sobre la "gran vista" de la Torre Yueyang desde el fondo de la reconstrucción de la Torre Yueyang, y luego escribe sobre los sentimientos del "poeta invitado conmovedor" cuando subió a la torre. Finalmente, se compara este sentimiento con el "corazón de los antiguos", lo que naturalmente suscita discusión y explica la intención del autor.
5. Tarea: Discusión y Ejercicio 3.
6. Diseño de pizarra:
26. Torre Yueyang
1. Motivo de la escritura (narrativa): Reconstrucción de la Torre Yueyang y adición de su antigua estructura. Pertenece a la composición para recordar.
2. Escriba una breve descripción del hermoso paisaje (descripción) de Dongting: tomando las montañas distantes, tragando el río Yangtze, haciendo una gran sopa, el horizonte es interminable y hace sol por la mañana; nublado por la tarde.
3. ¿Hay algo inusual en cómo te sientes cuando miras las cosas? (Letra)-Día lluvioso (triste, preocupado); todos están felices en la primavera luminosa y tranquila).
4. Sea ambicioso (discusión): preocúpese primero por las preocupaciones del mundo y regocíjese después de la felicidad del mundo.
——Interconectados, capa por capa.