La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué deberíamos crear clases laborales en las escuelas primarias y secundarias?

¿Por qué deberíamos crear clases laborales en las escuelas primarias y secundarias?

Desarrollar un hábito de trabajo y calidad.

Limpieza

Organizar elementos de almacenamiento.

Cocinar los alimentos

Uso y mantenimiento de los electrodomésticos

Tus hijos en su día a día.

¿Puedes hacer esto?

Desde septiembre de este año,

los conocimientos básicos de estas habilidades para la vida

entrarán oficialmente en las aulas

enseñar a los niños

La clase laboral promedio ofrecida en las escuelas primarias y secundarias este otoño es de no menos de una hora de clase por semana.

El Ministerio de Educación publicó recientemente los "Estándares del plan de estudios laboral de educación obligatoria (edición 2022)", que se implementarán en el semestre de otoño de este año. Un cambio importante en los nuevos estándares curriculares es la completa separación del trabajo y la tecnología de la información de los cursos integrales de actividades prácticas y el establecimiento de diez grupos de tareas con un promedio de no menos de 1 hora de clase por semana.

¿Cuál es el objetivo de este ajuste?

¿Cuáles son los estándares y bases?

¿Cómo evitar que la educación laboral se vuelva superficial?

¿Los resultados de la evaluación estarán vinculados al aprendizaje futuro?

Sobre la creación de cursos laborales

Escuche primero los pensamientos de todos.

¿Cuál es el contenido de los cursos laborales?

Se entiende que el curso recomendará diez grupos de tareas relacionadas con el trabajo de la vida diaria, el trabajo de producción y el trabajo de servicios, e incluirá la clasificación y el almacenamiento, la cocina y la limpieza en el contenido del curso.

Los "Estándares del plan de estudios laboral de educación obligatoria (edición 2022)" han establecido tres secciones: trabajo de la vida diaria, trabajo de producción y trabajo de servicios, y han establecido diez grupos de tareas, cada grupo de tareas consta de varios proyectos. .

La parte laboral de la vida diaria incluye cuatro grupos de tareas: limpieza e higiene, clasificación y almacenamiento, cocina y nutrición, y uso y mantenimiento de electrodomésticos.

La parte de trabajo de producción incluye cuatro grupos de tareas: trabajo de producción agrícola, producción artesanal tradicional, trabajo de producción industrial y experiencia y aplicación de nuevas tecnologías.

La parte de trabajo de servicios incluye dos grupos de tareas: trabajo de servicios modernos, trabajo de bienestar público y servicio voluntario.

El grupo de trabajo se dirige a estudiantes de diferentes grados, con diferentes proporciones. Las escuelas pueden elegir de forma independiente determinar el número de grupos de tareas para cada grado en función de las condiciones reales.

¿Cuál es el propósito de independizar a la clase trabajadora?

Liu Xilang, experto en la revisión de los estándares curriculares de educación obligatoria del Comité Académico de la Sociedad de Educación China: ¿Qué es la educación laboral? Es una educación general para todos, una educación para todos los estudiantes de las universidades, de las escuelas secundarias y de las escuelas primarias. Es universal y sirve como educación para que todos los estudiantes amen el trabajo y a los trabajadores. Se diferencia de la educación vocacional y técnica profesional y sistemática.

Lo más importante es cómo reeducar a través del trabajo, no simplemente limpiando, no simplemente recolectando y organizando. En este proceso, es necesario cultivar los conceptos laborales de los estudiantes, experimentar los valores laborales correctos y desarrollar hábitos y cualidades laborales. Cómo mejorar aún más su conciencia laboral, mejorar su capacidad laboral y cultivar una especie de hábito y calidad laboral a través de estas labores.

Gu Jianjun, líder del grupo de investigación estándar del plan de estudios laboral de educación obligatoria de la Universidad Normal de Nanjing: Promover eficazmente el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar nuevas personas de la era responsable del rejuvenecimiento nacional. Al mismo tiempo, también es para resolver el problema de que a algunos estudiantes de primaria y secundaria no les importa el trabajo en los últimos años.