¿Qué es la educación Li San?
1. Antecedentes del proyecto educativo Li San para jóvenes chinos:
En el estudio de adolescentes chinos, desde los aspectos de mejorar la memoria y dominar los métodos. y mejorar la capacidad para tomar exámenes, etc. Parece que es muy común que el rendimiento de los estudiantes disminuya debido a la extrema falta de estas tres habilidades. La situación actual es preocupante y la situación es muy grave. Una encuesta realizada por el Centro de Investigación del Proyecto de Educación Li San para Jóvenes de China muestra que la falta de educación Li San ha afectado gravemente el verdadero reflejo del desempeño de los estudiantes. El centro de investigación ha integrado a más de 200 profesores de renombre de la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, científicos del método de pensamiento nacional de cuatro dimensiones Xue Hui y expertos y académicos de otros campos de la educación para analizar y estudiar los datos de rendimiento actuales de casi 30.000 estudiantes de todo el país. Los resultados mostraron que entre 1.000 estudiantes de secundaria, 7.002 perdieron un promedio de 10 a 20 puntos en una sola materia debido a la falta de tres habilidades (memoria, método y capacidad para tomar exámenes). Entre 1.000 estudiantes de secundaria, 8.503, lo que representa el 85%, perdieron entre 10 y 20 puntos en una sola materia debido a la falta de tres habilidades (memoria, método y capacidad para tomar exámenes). Entre ellas, la memoria tiene el mayor impacto. , representando el 65%.
Entre los factores que conducen a la pérdida de calificaciones en el tercer año de secundaria, las proporciones de influencia de las tres fuerzas son las siguientes: la habilidad metodológica representa el 60%, la memoria representa el 30% y capacidad para tomar exámenes 10%; entre los factores que conducen a la pérdida de calificaciones en la escuela secundaria, las tres fuerzas La proporción de influencia de la fuerza es: la memoria representa el 65%, la capacidad de método representa el 20% y la capacidad para tomar exámenes Representa el 15%. Se puede ver que es particularmente importante y urgente mejorar los tres poderes de los estudiantes, a saber, la memoria, la capacidad metodológica y la capacidad para tomar exámenes.
En vista de los problemas mencionados anteriormente en el aprendizaje de los adolescentes, el Centro de Investigación de Ingeniería Educativa Li San se asoció con profesores y académicos de la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, más de 100 expertos de la Sociedad China de Ciencia del Pensamiento. y varios expertos y académicos en otros campos educativos Después de más de medio año de minuciosa investigación, finalmente se lanzó un proyecto educativo destinado a mejorar rápidamente las habilidades del joven Li San. El 6 de febrero de 2006, se inauguró oficialmente el Proyecto de Educación Li San para Jóvenes del Centro de Beijing de China.
2. Informe del efecto del proyecto en los últimos seis meses:
Después de casi medio año de entrenamiento en forma de clases especiales, la memoria del 90% de las personas ha aumentado en un 50%. , y el 89% de las habilidades de las personas han mejorado. Ha mejorado más de 1 o 2 veces, y el 98% de las habilidades de las personas han mejorado más de 3 veces. Los expertos de nuestro comité organizador se sienten satisfechos y sienten una gran responsabilidad por los buenos comentarios de los estudiantes y padres. Para permitir que más estudiantes se beneficien de los logros educativos de las "Tres Fuerzas" que han reunido los esfuerzos de cientos de profesores y expertos, y llenar completamente los vacíos en los hábitos de uso del cerebro, estilos de pensamiento, métodos de aprendizaje, pruebas -tomar el desempeño, etc. de los jóvenes estudiantes de nuestro país, en este campo. De acuerdo con el espíritu de "Ocho Honores y Ocho Desgracias" y con el objetivo de crear un ambiente de aprendizaje armonioso, hemos lanzado oficialmente el proyecto educativo "Tres Fuerzas". para nuestros jóvenes y nos estamos preparando activamente para informar los resultados a los departamentos pertinentes del Ministerio de Educación. Creo que en un futuro cercano, Li San Education definitivamente desencadenará una revolución en el campo del desempeño de los estudiantes, mejorará en gran medida la efectividad del aprendizaje de los jóvenes chinos y hará las debidas contribuciones a la educación de los jóvenes chinos.
Tres tipos de efectos de enseñanza:
Podemos hacerlo, dejar que sus hijos escriban un poema de siete caracteres en tres días: 1 minuto para completar una canción; ensayo de 500 palabras en 5 minutos; completar un ensayo en inglés de 500 palabras en 10 minutos; mejorar la capacidad de lectura de 5 a 10 veces; tener una memoria inolvidable; mejorar rápidamente las habilidades para hablar en inglés; Se mejora la capacidad para resolver problemas, se mejora enormemente la capacidad de pensamiento de creación, innovación y creación, y se mejora rápidamente el nivel de música, pintura, danza y actuación. Independientemente del nivel anterior, siempre que no existan defectos mentales graves, la efectividad total está por encima del 95%.