¿Qué es la educación de calidad? ¿Cuáles son las características de la educación de calidad?
La definición central de educación de calidad se refiere a la educación que tiene como objetivo mejorar la calidad de todos los aspectos de los educados y presta atención a la calidad ideológica y moral de las personas, el cultivo de habilidades, el desarrollo de la personalidad, Modelo de educación en salud física y salud mental. Basado en las necesidades reales del desarrollo humano y social, el propósito fundamental es mejorar integralmente la calidad básica de todos los estudiantes, respetar la subjetividad e iniciativa de los estudiantes, centrarse en desarrollar el potencial intelectual de las personas y formar una personalidad sólida como característica fundamental de la educación.
Análisis de diferencias
La educación de calidad es diferente de la educación orientada a exámenes. La educación de calidad se centra en el desarrollo integral de las personas, respeta la personalidad, respeta a las personas y es más humana. La educación de calidad se centra en aprovechar el potencial de los estudiantes y cultivar su cultivo ideológico y moral, su capacidad de aprendizaje y su capacidad de investigación. La educación orientada a exámenes se centra en el desempeño de los estudiantes, favorece el desempeño de los estudiantes y suprime la personalidad de los estudiantes. ¿Se utilizan juntos? ¿Talla única para todos? En cierto sentido, la educación orientada a los exámenes ha estado profundamente arraigada en los corazones de las personas durante más de mil años y no se puede borrar. La educación orientada a exámenes tiene un efecto engañoso en los estudiantes y padres chinos. La gente piensa que el rendimiento académico lo es todo para los estudiantes y la vida de la escuela. Sin calificaciones no hay educación de calidad.
De hecho, la educación de calidad no separa completamente el rendimiento académico de los estudiantes y los requisitos de progreso del aprendizaje. No es difícil ver en el análisis anterior que la educación de calidad debe promover mejor el aprendizaje de los estudiantes, explorar mejor las habilidades potenciales y las características de personalidad de los educados y respetar la vida de cada individuo en el proceso educativo.
¿La educación orientada a exámenes está destruyendo el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y convirtiéndolos en un aprendizaje pasivo? ¿Máquina de examen? .
Mantenerse al margen
Las características de la educación de calidad en nuestro país son lo que se enseña, lo que se aprende, lo que se evalúa y lo que se aprende. La escuela primaria es la escuela secundaria, la escuela secundaria es la escuela secundaria y la escuela secundaria es la universidad. ¿La educación básica de China básicamente trata a los estudiantes como? ¿Máquina de examen? ,?¿Una línea de montaje de exámenes? . Conseguir la admisión de más estudiantes es el único objetivo de formar personas.
Por otro lado, la educación de calidad consiste en convertir a los estudiantes en seres sociales. Es decir, ¿qué necesita la sociedad, conocimientos básicos que puedan adaptarse a las necesidades sociales y sobrevivir de forma independiente, por otro lado, dejar que los estudiantes se conviertan? Una persona social que aprende a ser un ser humano, aprende a estudiar, aprende a hacer ejercicio, aprende a trabajar, aprende a apreciar la belleza y otras habilidades.
Cuestionar la educación de calidad
¿Cuál es la salida para la educación de calidad en China? ¿Dónde está el camino? Es la misión y la responsabilidad ineludible de todo educador. Es cierto que cualquier evasión de responsabilidad, evitación de problemas y falsa educación son blasfemias contra la esencia de la educación de calidad.
En la actualidad la educación de calidad ha tenido un planteamiento muy eficaz en la concepción artística de muchos centros escolares de nuestro país. Explora un nuevo modelo educativo. Por ejemplo, algunas escuelas primarias y secundarias de Beijing han desarrollado setenta u ochenta grupos de interés. Bajo la correcta dirección de los profesores, los estudiantes pueden experimentarlo y participar en él. A los estudiantes les gusta la belleza pictórica, la cerámica, la fotografía, el bordado, la radiodifusión, los drones, la caligrafía, la ópera, el teñido anudado de minorías étnicas, el cultivo sin suelo, etc. Además del aprendizaje cultural extracurricular, los estudiantes amplían sus horizontes y estimulan muchos intereses fuera del aula.
Si nos sumergimos en los exámenes, ¿realmente los estudiantes se volverán malos? ¿Si los cuatro miembros no son diligentes, los cinco granos no se distinguirán? ¿Qué pasa? ¿Máquina de examen? . ¿Dónde está la salida para la educación en China? No debemos utilizar el estudio como escudo para ponernos excusas. La clave es encontrar la dirección y los objetivos correctos en el proceso de educar a las personas.
Las competencias básicas propuestas por el país son positivas y significativas para el desarrollo de estudiantes y docentes. El único camino a seguir es promover activamente el desarrollo saludable de una educación orientada a la calidad y establecer objetivos básicos de alfabetización.