Características de los pensamientos de Yu Yi

La maestra Yu Yi cree: "Los efectos de la educación a menudo son relativamente atrasados, por lo que la educación debe superar la impetuosidad, tener visión de futuro y utilizar los requisitos de los constructores del mañana para guiar la educación de hoy". "Enseña hoy, enseña mañana piensa". Para formar estudiantes, debemos estudiar cuidadosamente a los estudiantes, estudiar a los estudiantes de hoy y estudiar la imagen de los constructores del mañana. Con este fin, el maestro Yu Yi propuso que los maestros primero deberían educarse a sí mismos y mejorar su propia personalidad. Los docentes deben tener en sus corazones la fortuna, la educación, los estudiantes, la responsabilidad y la búsqueda del país. Los profesores llevan una pesada carga, una es el presente de los estudiantes y la otra es el futuro de la patria. De esto se trata el trabajo de un docente.

3. El profesor innovador Yu Yi cree que “la vitalidad de la educación reside en la innovación”. Propuso que "la gestión de una escuela debe tener sus propias características" y trabajó arduamente para encontrar una serie de métodos y enfoques adecuados, construyendo así un proyecto innovador que combina la exploración teórica educativa con la práctica educativa. El maestro Yu Yi propuso que "un cuerpo sano es un modelo a seguir para los demás"; "Dos generaciones de maestros fueron arrestados juntos" "Lo que es popular en la sociedad no es necesariamente lo que promueve la escuela; lo que está permitido por la sociedad puede no estar permitido; por la escuela", etc. , formando las características de la segunda división. Sobre la base de heredar excelentes tradiciones, Yangpu Senior High School innova activamente y crea un espíritu escolar de "defender la dedicación y buscar la excelencia", dando forma a la imagen de un grupo de estudiantes caracterizado por un fuerte sentido de responsabilidad, juicio cultural sabio y estado psicológico saludable. y se esfuerza por desarrollar sus propias características de funcionamiento escolar.