¿Por qué cada vez más personas realizan exámenes de ingreso a posgrados?
Rohr/Wu Xiaobo
El estudiante de posgrado de mi hermano estudió en Alemania hace más de 20 años.
Recuerdo una vez que cuando regresó a China y estábamos charlando, mencionó algo. Dijo que muchas personas en su universidad van a la escuela de posgrado después de sus estudios universitarios y luego realizan dos o tres doctorados seguidos. Todavía están estudiando en la universidad entre los treinta y los cuarenta.
Me sorprendió escuchar eso. Dije que a los alemanes les encantaba aprender. Como resultado, mi hermano dijo que ese no era el caso. La razón principal era que era difícil encontrar trabajo en la sociedad después de graduarse.
En Alemania, si estudias un doctorado, la escuela o el gobierno te darán un subsidio. Este subsidio es similar a tu salario en los dos primeros años antes de ir a trabajar. Mucha gente preferiría quedarse en la escuela para estudiar un doctorado. Tampoco quiero leer el segundo ni el tercero. Cuando llegue a su tercer doctorado, probablemente no tenga interés en encontrar un trabajo en la sociedad.
Inesperadamente, lo que ocurrió en Alemania hace más de 20 años parece estar sucediendo hoy en China.
Hace poco acaba de concluir el examen preliminar del Examen Nacional de Maestría 2022. El número de personas que toman el examen de ingreso a posgrado este año es de 4,57 millones, alrededor de 800.000 más que los 3,77 millones del año pasado, una tasa de crecimiento del 21%. Tanto el incremento como la tasa de crecimiento son niveles récord. En comparación con hace cinco años, el número de solicitantes de exámenes de ingreso de posgrado en mi país ha aumentado aproximadamente 1,3 veces.
Entonces, ¿cuál es la razón detrás de esta "locura por los exámenes de ingreso a posgrado"?
Creo que hay tres principales.
En primer lugar, la expansión de la matrícula universitaria ha llevado a un gran aumento en el número de graduados universitarios y a una feroz competencia por el empleo. Cada vez más estudiantes universitarios optan por posponer su empleo mediante exámenes de ingreso de posgrado.
Desde 1999, cuando el país propuso por primera vez un plan para ampliar la matrícula universitaria, hasta 2021, el número de graduados universitarios en nuestro país ha aumentado de aproximadamente 850.000 a 9,09 millones, lo que significa que el número de estudiantes universitarios ha aumentado casi 10 veces en 20 años.
En consecuencia, la tasa bruta de matriculación en la educación superior de mi país ha aumentado de 65.438+10% en 1999 al 55% actual, lo que significa que la educación superior de mi país ha entrado en la etapa masiva desde la educación de élite.
Con el rápido aumento en el número de graduados universitarios, cada vez es más difícil encontrar un trabajo satisfactorio, por lo que muchas universidades tienen un dicho popular llamado "Isla de la Aventura". Ante esta situación embarazosa e impotente, realizar el examen de ingreso al posgrado se convirtió en una salida digna, y se le confiaron algunos buenos deseos.
En segundo lugar, durante la epidemia, algunos estudiantes abandonaron sus planes de estudiar en el extranjero y optaron por quedarse en China para continuar sus estudios.
El prolongado tiempo de preparación para estudiar en el extranjero y la mayor incertidumbre y riesgos de viajar al extranjero han llevado a algunos estudiantes a cambiar sus planes.
El "Informe Nacional de Estudios en el Extranjero 2021" publicado en el Foro de la Cumbre Internacional de Educación muestra que en 2021, alrededor del 10% de los estudiantes abandonaron sus planes de estudiar en el extranjero. Además, el 40% de los estudiantes dijeron que todavía tienen la intención de estudiar en el extranjero, pero que no elegirán hacerlo en el futuro cercano.
Tomemos como ejemplo la Universidad de Tsinghua. De 2016 a 2019, el número de estudiantes que eligen estudiar en el extranjero se ha mantenido estable en torno al 25% cada año, lo que significa que uno de cada cuatro estudiantes optará por estudiar en el extranjero. En 2020, esta cifra se reducirá a aproximadamente el 10% y la proporción de estudiantes que elijan estudiar en China aumentará a aproximadamente el 60%.