Cinco competencias básicas en historia de la escuela secundaria

Las cinco cualidades centrales son el materialismo histórico, la evidencia empírica histórica, el concepto de tiempo y espacio, la interpretación histórica y los sentimientos de familia y país.

1. Materialismo histórico: El materialismo histórico es una visión y un método histórico científico que revela la base objetiva de la historia social humana, incluido el hecho de que la existencia social determina la conciencia social, la productividad determina las relaciones de producción y las personas son los creadores. de la historia. El verdadero valor de la vida reside en la contribución a la sociedad.

2. Datos históricos: Los datos históricos se refieren a la actitud y el método de analizar los datos históricos obtenidos y utilizar datos históricos creíbles para reproducir la verdad histórica. Se presentan en forma de clasificación de datos históricos, datos históricos. análisis, aplicación de datos históricos y argumentación de puntos de vista.

3. El concepto de tiempo y espacio: El concepto de tiempo y espacio se refiere al concepto de observar y analizar la relación entre las cosas y el tiempo y el espacio específicos, en forma de cronología histórica, secuencia histórica, escala cronológica, características escénicas, cronología de hechos históricos, mapa histórico, etc. Presente.

4. Interpretación histórica: la interpretación histórica se refiere a la actitud de analizar racionalmente y evaluar objetivamente cosas históricas basándose en materiales históricos y comprensión histórica. Utiliza la recopilación de materiales, la interpretación de datos históricos, el análisis de tendencias y la explicación del impacto. estado Realizar inspecciones en forma de juicios y otras formas para cultivar la capacidad de narrar la historia y formar una comprensión histórica.

5. Sentimientos de familia y país: Los sentimientos de familia y país son las responsabilidades sociales y los sentimientos humanistas que se deben poseer al estudiar y explorar la historia, incluida la excelente cultura tradicional, el espíritu nacional, la democracia y el gobierno de Derecho, espíritu científico, conciencia mundial y actitud positiva ante la vida y personalidad sana.

La importancia didáctica de las cinco competencias básicas

1. Sobre la base de establecer una visión correcta de la historia, comprender las condiciones nacionales de China desde una perspectiva histórica y formar un sentido de identidad con ellas. la patria y una visión nacional correcta.

2. Ser capaz de comprender la tendencia de desarrollo histórico de la integración diversificada de la nación china, formar un sentido de identidad con la nación china y una perspectiva nacional correcta, y tener confianza en sí mismo y orgullo nacional.

3. Comprender e identificarse con la excelente cultura tradicional, la cultura revolucionaria y la cultura socialista avanzada de China, y comprender el valor histórico y el significado práctico de la civilización china.