¿Cuál es el contenido de los servicios extraescolares en la etapa de educación obligatoria?
Los servicios de atención extraescolar están plenamente implementados en las escuelas primarias y secundarias. Los servicios de hosting pueden adoptar el modelo de "servicios básicos y servicios ampliados". Los servicios básicos incluyen enfermería, orientación para completar las tareas y tutoría individual y respuesta de preguntas para estudiantes con dificultades de aprendizaje. Los servicios de expansión significan que la escuela amplía el espacio de aprendizaje para los estudiantes que tienen espacio para aprender y lleva a cabo una variedad de divulgación científica, cultura, proyectos de arte, trabajo, lectura y otros. Se ofrecen grupos de interés y actividades de clubes para que los estudiantes elijan participar.
Durante los días normales de enseñanza, las escuelas deben proporcionar servicios de custodia todos los días. En principio, la hora de finalización de los servicios de custodia no será anterior al horario laboral normal local, y el tiempo diario del servicio de custodia no será menor. de 2 horas; para estudiantes con necesidades especiales, las escuelas deben proporcionar servicios de custodia extendida. Las escuelas rurales, los internados y las escuelas secundarias que ofrecen autoestudio nocturno pueden determinar la duración de los servicios de custodia en función de las condiciones reales.
Servicios de autoaprendizaje nocturno de escuela secundaria abiertos según las condiciones locales.
Las escuelas secundarias pueden ofrecer clases de autoaprendizaje por las tardes durante los días lectivos. El servicio de autoaprendizaje nocturno de la escuela secundaria se basa en la autonomía escolar y la voluntariedad de los estudiantes. Proporciona principalmente lugares y condiciones para que algunos estudiantes que realmente lo necesitan puedan estudiar de forma independiente, al mismo tiempo que brinda tutoría individual, orientación para el autoaprendizaje; y preguntas y respuestas académicas para estudiantes necesitados.
La hora de finalización del autoestudio nocturno para los estudiantes de secundaria no internos no debe ser más tarde de las 20:30, y los estudiantes pueden salir temprano según lo previsto para el autoestudio nocturno para los estudiantes internos; Las escuelas secundarias deben garantizar plenamente la preparación de los estudiantes para acostarse y el tiempo de sueño.
Realizar servicios gratuitos de aprendizaje online.
Las escuelas de varias regiones deben hacer pleno uso de la plataforma nacional de recursos educativos y didácticos, enriquecer continuamente los recursos de aprendizaje que cubran todos los grados y materias, y proporcionárselos a los estudiantes de forma gratuita para que los estudiantes elijan estudiar y autoautorizar. evaluar.
La Plaza Educativa "Zhijianghui" debería reunir aún más recursos educativos de alta calidad para uso de los estudiantes de la provincia. Aliente a todas las localidades a promover todo tipo de recursos educativos de alta calidad en la nube y explore el "Aula de las 4:30" que se centra en los servicios de cursos y el servicio en línea "Pregúntele a un maestro famoso" que se centra en preguntas y respuestas. Es necesario educar y orientar a los estudiantes para que hagan un uso razonable de los recursos de aprendizaje en línea sin afectar el descanso y el sueño normales.
Realizar activamente servicios de alojamiento de verano.
Las escuelas primarias y secundarias que tengan las condiciones necesarias deben asumir activamente la responsabilidad de los servicios de cuidado de verano para los estudiantes y crear un ambiente de vida de verano rico y colorido para los estudiantes. Los servicios de enfermería de verano están dirigidos principalmente a familias y estudiantes con necesidades reales, centrándose en la enfermería para garantizar que los estudiantes puedan disfrutar plenamente de su vida vacacional.
Las escuelas deben abrir aulas funcionales, bibliotecas, salas de lectura, instalaciones deportivas, sitios de práctica laboral escolar, hogares para niños en edad escolar y otros recursos e instalaciones para uso de los estudiantes, y también pueden ofrecer algunos juegos y actividades culturales y deportivas. y orientación de crecimiento, práctica integral, desarrollo de intereses y otros servicios.
Aprovechar plenamente el poder de todos los sectores de la sociedad para proporcionar a los estudiantes servicios de cuidado de verano de diversas formas y formas; alentar a las empresas, instituciones y comunidades a aprovechar activamente su potencial y brindar a los estudiantes servicios de cuidado de verano. Los servicios de cuidado de verano se pueden programar en etapas o en lotes, según sea necesario y posible.