¿Por qué no hay maestros literarios contemporáneos en China que vengan a ver la respuesta?

1. Basándose en los dos materiales anteriores, enumere en un lenguaje conciso las principales razones por las que no hay maestros literarios contemporáneos en China. (2 puntos)

2. La situación actual de la lectura extracurricular entre los estudiantes de secundaria es preocupante. Son propensos al "síndrome de rechazo a la lectura", lo que restringe seriamente la mejora de la alfabetización china. Escriba brevemente sus buenas prácticas y avances en lectura y compártalas con los compañeros que sufren de "negarse a leer". (2 puntos)

Respuesta:

1. ① Nivel ideológico insuficiente ② Falta innata de contenidos culturales o preparación cultural insuficiente. (2 puntos)

2. Ejemplo: dado que los estudiantes se encuentran en la etapa básica de acumulación de conocimientos culturales básicos en esta etapa, después de todo, el tiempo para la lectura después de la escuela es limitado, por lo que eligen clásicos cortos y Prosa concisa y en sintonía con el pulso de los tiempos. Por ejemplo, la antología "Reader's Digest", lecturas hermosas, etc. Esto no sólo cultiva tu temperamento y enriquece tus pensamientos, sino que también evita que te vuelvas adicto a las historias y afecte el aprendizaje en el aula. (1 punto cada uno por buenas prácticas y ganancias. 2 puntos)